MDP Szolnok Megyei Bizottsága (1954-től Végrehajtó Bizottsága) üléseinek jegyzőkönyvei 1952. február 19. - 1952. március 17.

1952-02-19 - 1. Jelentés a pártcsoportok átszervezéséről, a pártbizalmi munka megjavításáról. Melléklet: jelentés - 2. Jelentés a megyei pártbizottság Mezőgazdasági Osztálya munkájáról. Melléklet: jelentés; határozati javaslat - 3. Jelentés az Állami Mezőgazdasági Gépállomások tavaszi mezőgazdasági munkára való felkészüléséről - 4. Jelentés a megyei Pártbizottság Gazdasági Osztálya munkájáról. Melléklet: jelentés

- a t i t f glvtfrrs. As első kérdés, amit a %nyó* elvtárs felvetett, hegy as osztály hány ka­iért javasolt a 3 hónapos iskolára.- A jelentéé is foglalkozik vele,hogy esem a téres vannak hiányosságok as osztály munkájában, ie most a 3 hó­napos 1 ekeiára 5 kádert javasolt aa osztály — Dávid elvtárs kérdéséret A jelentéé is foglalkozik vele, hegy a aunkameg­eaetáesal kapcsolatban az elvtársak között a terület fel van osztva. Hegy hogyan vállnak itt Önálló gazdájává a területnek az elvtársak, átbeaBélen velük a feladatokat, megtárgyaljuk as osztályértekezletem azokat a problé­mákat, amelyek akár kinnt, akár egy Begyei szerv nunkájábaa megmutétkezik.. ás elvtársak azokkal a szervekkel tartják a kapesolatot, amely hozzájuk tartozik. Vagy át megy a hozzátartozó szervhez, vagy áthívja é8 átbesséli a megkapott szempontok alapján a feladatokat. Esen a téren az elmúlt Időbe; jelentős hiányoaeágek voltak, több esetben én magam is átnyúltam az elv­társak feje felett. És ugy érzem, hogy az utóbbi időben esen a téren javu­lás van. Az elvtársakkal történt megbesaélés nélkül, vagy as elvtársak be­vonása nélkül nem igen történik meg, hogy én a megyei szervekkel az ő mun­kájukat beszélőn meg, ée ha ilyen meg is történne én wz elvtársakkal utánnc átbeszélem, hogy ezeket a kérdéaeket tisztázzuk. ítaga a kiértékelés abban nyilvánul meg, hogy az ouztály munkájának, ée aa osztály munkatársai munkájának a kiértékeléae osztályértekezleten történik meg. De ezt nem lehet nevezni szigorúan meghatározott kiértékelésnek. Én ugy érzem, hogy a legjobb munkaklértékeléa az elmúlt heti osztályértekez­loten volt, amikor aa elvtársak beszámoljansk a munkájukról, felvetik, hogy itt éa itt ilyen hiányosságok vannak és hozzászólnak, hogy a aaguk terüle­tén mik a hiányosságok, amelyeket kikeli küszöbölni. A ki értékelléshes le­bet kapeselni magát az ellenőrzést. Bár as elvtársaknak meg lett asabva a feladata általában kinnt a területen ezeknek a munkáknak a végrehajtása nem lett megfelelően ellenőrizve, AS ém hibán, hogy nag on keveaet negyek ki területre, hogy magam el vagyok szakadva a feladatok végrehajtáaétól esek a megyei szervek jelentésere ée aa elvtársak beszámolására táaaazko­Aok, ée nem tudok megfelelően a gyakorlatból a területről merített konk­rét munkán keresztül akár a hiányoeságokra, akár a jól végzet* munkájukra rámutatni. As osztályértekezleten veit mar egy-egy elvtárs munkája megbírálva, ée nem cuy volt, ho&y ezen az osztály értekezleten nap Íredre tűzzük pl. a Va­sáéi, vagy másik elvtára munkáját. A kiértékelés saak ugy történik,hogy as elvtársak beszámoltak és elég felületesem értékeltük ki. Igen aekesor volt már, hegy egyik másik elvtárssal személyesen elbeszélgetlem és Így kiértékeltea a munkáját. Pl. a 3aráth elvtársnak rámutattam, hegy a Banká­jában nem elég hareoe, nem elég lendületes, vagy a Vasáéi elvtársnál, hogy a te munkád nem eléggé hatol le a problémákhoz, ezen a téren kell javítani a munkádon ée jobban elkeli mélyülni a feladatokba. Ugyanígy a többi elv­társnál is. A hiba ott van, hogy ezt osztályértekezleteken kellett volna kiértékelni, ami nagyobb körültekintést adott volna az én kiértékelésembee ia és az elvtársak hibájának kijavitésáhcz. ­A másik, hogy milyen az osztály.n belül a munkatársak kapeeolata a többi osztályok felé. Már többssör megtárgyaltuk, hegy legyen szorosabb kapesola as osztály nunkatáraálnak a máeik osztállyal. A legszorosabb a kapeaolat a Barát elvtárs és a Káaeroaztály között, ée nem látom, hogy lett volna kap­eeolata as Aglt.JProp. eeatállyal, vagy a Párt éa Tömegszervezeti osztályon éolgosó elvtársakkal* Ha vannak problémák ée érsem azt, hogy vannak olyan faladatok, amelyek szorosan kapcsolóénak össze, akkor esetleg átmegyek a Szarvas, vagy a Spaeeek elvtárshoz éa gyorsan átbeszéljük hogy éa est és est látom helyesnek találják ést. Leglazébb a kapeaolat az Agit.rrep. osz­tály felé. Ritka eset, amikor a Molnár elv tárához lemennek, vagy a Molnár elvtára feljönne ée megbeszélnénk a problémákat. •A

Next

/
Thumbnails
Contents