MDP Szolnok Megyei Bizottsága (1954-től Végrehajtó Bizottsága) üléseinek jegyzőkönyvei 1952. január 3. - 1952. február 12.

1952-01-22 - 1. Fegyelmi ügyek megtárgyalása, a Fegyelmi Bizottság előterjesztése alapján - 2. Jelentés a megye értelmiségének helyzetéről. Melléklet: jelentés - 3. Jelentés a 3 hónapos és a 4 hetes pártiskola munkájáról. Melléklet: jelentés; határozat - 4. Jelentés a bizalmas ügykezelési munkáról. Melléklet: jelentés - 5. Jelentés a párttaggyűlések előkészítéséről, a tag-tagjelölt felvételről. Melléklet: jelentés - 6. Szóbeli jelentés Rákosi Mátyás 60. születésnapja tiszteletére indított munkaverseny és felajánlások helyzetéről - 7. A megyei pártbizottság 3 hónapos munkatervének megtárgyalása - 8. Szóbeli előterjesztés káderügyekben - 9. Szóbeli javaslat a megyei pártbizottság jan. 29-i és a febr. 5-i ülésének napirendjére

letet élni,. S p a c s e k elvtárs* A S!=íí^ Bizottság határozatában benne van, hogy a pártiskoláknak megfelelő segítséget kell adni, hogy ott az előadások ne elvontak, hanem a gyakorlati élettel összekötött előadások legyenek.. Én azt látom, hogy nem elegéé van összekötve az előadás a gyakorlati életű el, a megy* problémáival. Azok az elvtársak, akik ott dolgoznak ismerjék a Párt határozatait és a megye életében történő eseményeket. Hiányolom, ha«y áem kérnek tőlünk segitséget a megye gyakorlati problémáival kapcsolatban. Javasoljuk, hogy a üegyebizottság adjon több segitséget az iskola vezetőségének, hogy a fontosabb párthatározatodat áttudják tanulmányozni és az osztályvezetőkkel rendszeresen tartsák a kapcsolatot és kérjenek adatokat amelyek felhasználásával konkrétabbak lesznek a szemináriumok. 3 o z s i k elv tára. Tárgyaltuk már, hegy fokozottabban munkás káderekre van szükség. Nem tartom helyesnek, hogy a Pártiakolákon a 7 vezetőségi tagból 1 munkás, L kisipari munkás a többi pedig paraszt származású, ami bizonyos fokig rámutat az elvi hibákra éa tévedésekre, amikor nem mernek ugy állástfoglalni a kérdések mellett. Ha maguk az előadók ingadozók, ez kifog íatni a további munkánkra is. J á v i d elv t

ár8. iz első kérdés, amit nekünk tisztázni kell, az iskola jelentőségének a cérdese. A 3 hónapos iskola a legfontosabb káderképző iskolánk, ahol a járási, városi pártbizottságaink, állami és tömegszervezeteinknek a vésető kádereit képezik ki, ha az iskolákon nem megfelelő kezekben van széknek a kádereknek a nevelése, akkor félmunkát végezünk, mert az iskola elvégzése után nem jönnek ki azok az eredmények, amelyet jogfal el9ár a fejlődés. felkeli számolni azt a felelőtlenséget, ahogy a Szolnokmegyei Pértbizott. jág az iskolának a kérdéséhez viszonyult. A jelentés most felvet néhány aroblémát, hogy az iskola vezetőségének a szociális összetétele nem megjelelő, hogy az elmélet és a gyakofla^'ssz^kaposoléaa nem megfelelő, aem kielégítő a káderek nevelése, •ae^a^egyebi'zot-ísúgtól nem függetlenek ^zért következtek be, mert nem láttuk kellő időben eléagé az iskola jelentőségét és nem foglalkoztunk behatóan az iskola problémainak a megoliásával. Mostmár van tervünk arra hogy az iskola kádereinek szociális jsszetételét megjavitsuk, valamint a káder kiválogatás megjavítására is. fontos kérdés a Megyei pártbizottság és az iskola kapcsolatának a kériése. • , k 3 hónapos iskola tematikája ugy az agit.Prop., mint a Part és Tomeg3zervezeti osztály részére konkrét feladatokat ró az előadás kérdésével is. Kötelezővé kell tenni, hogy a megyebizottság osztályvezetői a 3 hónapos iskolán a maguk problémáiról előadást tartsanak, nem lehet megengedni azt, hogy előadást lemondjanak az elvtársak. Az iskola vezetőségének nagyobb követelményeket kell támasztani a megyebizottsag felé. iért nem vetették fel az elvtársak a Megy ebi zottsag felé, hogy milyen segítségre van szükség, hogy az elvtársak viszamondják az előad .'at. Pontos,'hogy ismerjé* a megyebizottság munkáját és a megyebizottság előtt álló feladatokat az iskola vezetői. Az elmélet és gyakorlat kérdése az iskolánt Az iskola vezetőinek ismerni kell a megye problémáit és adottságait, és • A