Itt-Ott, 1987 (20. évfolyam, 1-4. szám)
1987 / 1. szám
2. Mik a hátrányok? T: Az egyik, hogy távol van a szülői beavatkozások lehetőségétől. Úgyszólván, majd minden problémát szülői segítség nélkül kell megoldania. Ezek a hátrányok azonban inkább a szülők részére azok, mert valójában a gyerek előnyére válnak, miután megtanult önállóan gondoskodni önmagáról. Fontosabb hátrány, hogy távol lévén az amerikai élettől és kultúrától, időszakos elidegenülés előfordulhat. Ez azonban véleményem szerint korrigálható. J: A távolság - s emiatt a karácsonyi ünnepeket nem tudtuk együtt tölteni. 3. Mik az előnyök? T: Az európai iskolarendszer fegyelmezettsége nagyobb mint az amerikaié. Lényegesen nagyobb tananyagot kell a tanulóknak elfogadni mint itthon, önállóságra nevelődnek a tanulók, és a jelek szerint nagyobb önfegyelemmel és többszervezöképességgel rendelkeznek. Intellektuális látókörük lényegesen bővül, mivel -- szinte akaratlanul is - más kultúrákat, szokásokat, nézőpontokat kénytelenek megismerni. Nyelvtudásuk ugyancsak fokozódik. Saját példájukon nap mint nap lemérhetik az idegen nyelv tudásának előnyét, vagy nemtudásának hátrányát. J: A magyarságismeret és tudat ápolása és erősítése; -- úgyszintén széles, érdekes magyar baráti kör kiépítése mely egy életre szól. 4. Érdemes volt -- véleményed szerint? Miért vagy miért nem? T: Feltétlenül érdemes volt, mivel a fent említett tényezők, egy év után is felismerhetők, akkor is ha néhány közülük még csak csirájában látszik. J: Úgy financiálisán mint lelkileg is, legjobb befektetés egy emberibb, igazabb jövőben. * * * Habár a fenti négy vélemény közül egyik sem negatív, eltérő megjegyzéseket, tapasztalatokat is szívesen fogadunk, közlünk. Hisz minél szélesebb egy vélemény-színkép, annál alaposabb az ismertető. 22 T
