Itt-Ott, 1974 (7. évfolyam, 1-6. szám)
1974 / 1. szám
P I PAF T S T N L Az anyanve,'Lvi konferenciák s a gyermekek nyelvoktatása körül dúló emigrációs viták hevében észak-amerikai magyarságunk mintha teljesen megfeledkezett volna a magyartanitásnak egy sokkal csendesebb, de semmivel sem kevésbé fontos részlegéről: a főiskolákon történő magyar nyelvi ill. magyartudományi oktatásról. Két évvel ezelőtt még tizennégy észak-amerikai főiskolán volt rendszeres magyar nyelvoktatás ill. lehetősége az egyetemi hallgatóságnak arras hogy magyar nyelvoktatásban részesüljön (a látszólag értelmetlen megkülönböztetés azért szükséges, mert volt főiskola, ahol a program létezett, de hallgatók hiánya miatt özönétéit. Lásd* Várdy Béla, i' agyarságtudomány az észak-amerikai egyetemeken és főiskolákon . Cleveland: Árpád Könyvkiadó Vállalat, 1973»)• A most megjelent Hungarians in America 3» kiadása ezzel szemben már csak három egyetemet sorol fel ebben a vonatkozásban: Columbiát, Indiánát és Portlandot. Hogy ez mekkora csapást jelent a külföldi magyar kultúra ügyének, nem szorul magyarázatra. Alig sikerült e programokat — egyes tanárok hihetetlen ^erőfeszítésével -- felállítani, a legtöbb már meg is szűnt, mielőtt megerősödhetett volna. A legnagyobb baj az, hogy e megszűnések persze az újabb kezdeményezések lehetőségét is kizárják: ahol^egy magjrar programot egyszer feloszlattak, ott nagyon sokáig, talán sohasem lehet mégegyszer megszervezni, s ráadásul más egyetemek is elrettentő példát látnak minden ilyen csődben. Az amerikai társadalom nem tűri meg a sikertelenséget. A magyar programok sikertelenségét sokféleképpen lehet magyarázni: a Nixon kormány leállította anyagi támogatásukat, a tanárok nem voltak minden tekintetben megfelelők, rossz helyen szervezték meg a programokat, stb. De az igazság az, hogy a döntő tényező minden megszűnés esetében a kereslet elmaradása volt. ^ Legyünk őszinték: a kutyát se érdeklik a magyar programok, elsősorban a magyar fiatalságot nem — tiszteletem és becsületem az igen ritka kivételnek. Hallgatók nélkül nem vagyunk mi, tanárok, képesek magyar főiskolai programokat fenntartani, még ha ingyen vállaljuk a munkát, akkor sem. A magyar szétszórtságnak ezt tudomásul kell vennie. —éji PA GYÁR NYÁRI FŐISKOLA PORTLANDBAN A PORTLAND STATE UNIVERSITY (Portland, Oregon) uj magyarságtudományi programot hirdetett meg 197^ nyarára. A kilenc hetes tanfolyamot ( jun. I7--aug. 16) Éltető J. Lajos és Ludányi András egyetemi tanárok vezetik. A következő intenziv tanfolyamok választéka áll a legkülönbözőbb felkészültségű hallgatók rendelkezésére: 1) UAL 121-2-3, First Year Hungarian. Kezdőknek (akik egyáltalán nem, vagy csát igen gyengén tudnak magyarul). Napi 2 óra elmélet/gyakorlat, 1 óra .Laboratorium. 12 óra (quarter hour) "credit." 2) UAL 221-2-3, Second Year Hungarian. Olyanok számára, akik valamennyire tudnak már magyarul, de sem beszélni, sem irni--olvasni 5
