Evangélikus főgimnázium, Igló, 1914

47

b) 7antárgyak:

1. Vallástan. hetenként 2 óra. K. k. Frenyó L.: „A kereszténység

megalapításának története.“ A Luther-Társaság által kiadott,, Bibliai olvasókönyv.“ „Új szövetség.“ „Kér. énekeskönyv “ Végzett anyag: Izrael vallásának rövid ismertetése különös tekintettel a prófétákra. Jézus élete és tanítása. Az apostolok élete és mőködése. Thern

2. Magyar nyelv, hetenként 3 óra. K. k. Góbi Imre: „Retorika.“ Greguss—Beöthy: „Magyar balladák.“ — A prózai írásművek szerkezete: anyag- gyűjtés, az anyag rendezése. A prózai írásművek fajai, megfelelő olvasmányok alapján. Szemelvények a balladákból. írásbeli dolgozatok: 1. Igló város leírása.

2. A rétség lakójának élete Hermann 0. „Pákásztanya“ c. olvasmánya alapján. 3. A tél. 4. Arany J. „Tetemrehivás“ c. balladája elbeszélés alakjában. 5. Önéletrajz.

6. A magyar nemes jellemzése az „Uj földesúr“ alapján. — 7. A szónoki beszéd céljáról és hatásáról. Stromp.

3. Latin nyelv, hetenként 4. óra. K. k. Pirchala I. : „Latin nyelvtan.“ Cserép I.: „Szemelvények P. Ovidius Naso műveiből.“ Kont—Schmidt: „M. T. Ciceronis de imperio Gn. Pompeii oratio etc.“ Kapossy L.: „Pro A. L. Archia poéta “ Hittrich Ödön : „Római régiségek.“ Költői olvasmány Ovidius „Fasti“ c. müvéből: I. 539 skk, (Herkules legyőzi Cacust), II 385 skk. (A Lupercalia eredete), IV. 809. skk. (Róma alapítása. Remus halála), III. 181 skk. (A nőrablás), II 475 skk (Romulus halála), II. 641 skk. (Terminalia), II 193. skk. A Fabiusok hősi vállalata és halála.) Prózai olvasmány : Cicerónak „De imperio Gn. Pompeii“ és „pro A. Licinio Archia poéta“ c. beszédei teljesen. A beszédek elemzése. — Nyelvtan : az egész grammatikai anyag ismétlése ; fordítási gyakorlatok latinra az olvasmányok alapján s kapcsolatban a grammatikai ismétlésekkel. Régiségtan: a római vallás fejlődése, a naptár, a napok felosztása; a római nép (törzsek, civitas, cliensek, rabszolgák); a köztársaság kormányzása (senatus, népgyülések, magistratus). — Havonként két Írásbeli dolgozat.

Jamrich.

4. Görög nyelv, hetenként 4 óra. K, k. Erdős Tivadar: „Görög nyelvtan és görög olvasókönyv. I. rész“ — Olvasmányok: 1 —15, 18—20, 25—28 30-32, 34-35, 37, 39—40, 42, 46-47, 54—58, 61, 63-65, 67—70, 73, 76, 80, 84, 86 -88, 90-91, 95, 97, 102, 104, 116, 124. A nyelvtanból a névszók és az „ó“ végű igék alaktana; mondattani sajátosságok — Kéthetenként iskolai írásbeli dolgozat. Kiss.

5. Görögpótló irodalom, hetenként 2 óra K. k. Dr. Csenged János: „Homeros Iliasa.‘‘ Kempf József: „Homeros Odysseiája.“ Dr. Geréb József: „Szemelvények Herodotos történeti művéből.“ Dr. Badics Ferenc: „Magyar irodalmi olvasókönyv I.“ Homeros élete és müvei. Az Iliasnak és Odysseiának szemelvényeken alapuló olvasása tárgyuk, szerkezetük és epikai előadásuk megismertetésével. A homerosi kérdés ismertetése, a homerosi époszok története. A homerosi mithológia és reálék összefoglaló tárgyalása — Herodotos