Evangélikus főgimnázium, Igló, 1913
36 magyarázása, fordítása; költemények emlékelése. Beszéd- és helyesírási gyakorlatok. Kéthetenként iskolai írásbeli dolgozat. Marcsek. 8. Történelem, hetenként 3 óra. K. k Dr. Szigethy Lajos: „Az ókor története.“ Helmár Ágost: „Iskolai atlasz az ókori történelem tanításához.“ Az ókor történelme a nyugat-római császárság bukásáig (476 Kr. u) a földrajzi ismeretek ébrentartása mellett és különösen az erkölcsi, művelődési és művészettörténeti mozzanatok kiemelésével, a) A praehistorikus kor. A társadalmi és vallási fejlődés első mozzanatai, b) A keleti népek: egyptomiak és sémi népek; akkadiak és chaldäusok; assyrok és héberek. A legrégibb zsidó történelem bírálata. A phoenikiaiak kereskedelme és gyarmatai. Brahmaismus és Buddhismus. A babyloni és perzsa birodalom c) Görög történelem. A hőskor vázlatosan. Lykurgos törvényhozása. Az athéni állam történelme Solonig, kiter- eszkedve a Drakon-féle eupatrida uralomra. Solon timokratiája. Kleisthenes, Aristeides, Ephialtes és Theramenes demokratiája. A 30 zsarnok uralma. Athenae bukása 404. A thebaei hegemónia. A makedón uralom. II. Fülöp és Nagy Sándor. A diadochok birodalmai. A hellenistikus korszak műveltsége, d) Római történelem. Róma keletkezése a monda és történelem alapján. A királyság korszakának kritikája. Alkotmán}'os és jogviszonyok. Pártküzdelmek a patríciusok és plebejusok közt. A néptribunság. A decemvirek. A pun és makedón háborúk. A forradalmak korszaka a grachusi mozgalmaktól az actiumi csatáig. Az Imperium alapítása. A császárság fénykora, hanyatlása és bukása 476. Az antik műveltség hanyatlása és bukása. Az ókori történelem kútfői és segédeszközei. Kortani táblák készítése. Jamrích. 9. Állattan, hetenként 3 óra. K. k Dr. Szterényi Hugó: „Állattan.“ Általános rész: a sejt- és szövettan elemei; a szervek (bőr, csontváz, izmok, bélcsatorna, vérkeringés, lélekzés és kiválasztás szervei; idegrendszer, érzékszervek és azok működése); a szaporodás; az állatok életmódja. A rendszertanból : a gerincesek 5 osztályának (emlősök, madarak, csúszó-mászók, kétéltűek, halak) főbb rendjei; a puhatestűek (fejlábuak, csigák, kagylók); az Ízeltlábúak (rovarok, százlábúak, pókfélék, rákfélék) fontosabb rendjei; a térgek (gyűrűs, fonál és lapos férgek); a tűskebőrüek (tengeri ugorkák, tengeti tüskés állatok, tengeri csillagok és tengeri liliomok); bélnélküliek (medúzák és polipok, korallpolipok, szivacsok); véglények (ázalékok és gyökérlábúak). Thirring. 10. Mennyiségtan, hetenként 3 óra. K K König—Beke : „Algebra“ és Sárkány: „Mértan“ Algebra: Elsőfokú egyenletrendszer. A négyzetgyök és a másodfokú egyenlet Köbgyök. Mértan : A vonalak és szögek. Párhuzamos egyenesek. Az egyenes vonalú idomok egybevágósága és hasonlósága Az egyenes vonalú idomok területe. A kör. Havonként iskolai írásbeli dolgozat. Szénfy. 11. Torna, hetenként 2 óra. Gyakorlatok vasbotokkal és szergyakorlatok. SCHERMANN. 12. Ének, (nem kötelező) hetenként egyszer a dalkörben. Schermann. A kötelező heti órák száma a görög nyelvet tanulóknál és a görögpótló tanfolyamban 30.
