Evangélikus főgimnázium, Igló, 1912
48 88—118 (Az athéniek birodalmának megalapítása); 140—145 (Perikies beszéde a háború ügyében), II. 34—46 (Halottak ünnepe Athénben, Periklcs halotti beszéde); 47 54 (A halálvész Athénben); 59—65 (Perikies utolsó beszéde, Perikies jellemzése); 71—78 (Plataea ostroma). III. 20 — 25 (PJataeaiak menekülése); 35 —40 (Mytilene bűnhődése. Kleon beszéde); 70—82 (A kerkyrai vérfürdő); 82—84 (Görögország erkölcsi állapota). IV. 2-41 (Pylosi események'. VI. 8—18, 30—32 (A siciliai hadjárat megindítása). VII. 10—16, 42—87 (A siciliai hadjárat vége, az athéniek megsemmisülése). — Demosthenes élete, politikai szereplése, szónoki művei. A Konon elleni beszéd, a III. olynthosi beszéd és a III. philippika olvasása és tárgyalása. — A magyar történetírás és a régi magyar szónoklat történetének áttekintése. Szemelvények. — A görög történetírás áttekintése. Wiese. 6. Görögpótló rajz, hetenként 2 óra. Kisebb méretű stereometriai testek, háztartási tárgyak és eszközök rajzolása. A tanterem berendezésének, gipszdombormüveknek, antik edényeknek és madaraknak, továbbá drapériáknak, szalagoknak rajzolása, festése és vázolása színes krétával, tollal és szénnel. Csendéletfestés. Berzeviczy. 7. Német nyelv és irodalom, hetenként 3 óra. K. k. Schuster Alfréd: „Német irodalomtörténeti tankönyv I.“ Lessing: „Minna von Barnhelm,“ magyarázta dr. Theisz Gyula. Irodalomtörténet: A német irodalomtörténet felosztása. A német nyelv eredete, fejlődése és rokonai. A pogány költészet kora. Ulfilas bibliafordítása. A német hősmonda. A Hildebrand-dal. Nagy Károly kora. A keresztény költészet. A Nibelung-ének. Kudrun. A lovagok udvari költészete. Az Artus- és a Grál-monda. Heinrich von Veldeke. Hartmann von Aue. Wolfram von Eschenbach. Gottfried von Strassburg. A lovagi lira. Walther von der Vogelvveide. A polgári költészet. A népdal. A reformáció kora. Luther. Hans Sachs. Az önállótlan utánzás kora. Opitz Gottsched. Klopstock. Wieland. Lessing. Lessing Minna von Barnhelm című vígjátékának három felvonása. Beszédgyakorlatok az olvasmányok alapján a nyelvtani ismeretek ébrentartásával. Havonként házi vagy iskolai Írásbeli dolgozat. Bogsch. 8 Történelem, hetenként 3 óra. K. k. Dr. Szigethy Lajos: „Egyetemes történet III rész.“ Egyetemes történet a magyar nemzet történetével kapcsolatosan 1648-tól 1871-ig a földrajzi ismeretek ébrentartása és a művelődési viszonyok kiemelése mellett. A modem állami élet kifejlődése. A felvilágosodás kora. A francia forradalom kora. Az alkotmányos, nemzeti és szociális küzdelmek kora. Európa és Amerika nevezetesebb államainak földrajza. Dr. Bruckner. 9. Természettan, hetenként 4 óra. K. k. Fehér—Szekeres: „Fizika.“ Végzett tananyag : Általános és részletes mechanika. Hangtan. Fénytan. SzÉNFY. 10. Mennyiségtan, hetenként 3 óra. K. k. Dr. König: „Algebra.“ Dr. Sárkány: „Geometria.“ Az algebra és geometria kapcsolatai; complex számok. A másodfokú egyenletek elmélete. A másodfokú egész függvény geometriai
