Evangélikus főgimnázium, Igló, 1910
47 4. Görög nyelv, hetenként 4 óra. K. k. Kempf József: „Szemelvények az Iliasból “ Simon József Sándor : „Szemelvények Platonból.“ Wagner-Horváth : „Görög régiségek.“ — Végzett anyag: Honi. Ilias I. 1—412. III. 1—309. VI. 369—529 IX 1—49. Platon Kritonja. Irodalomtörténeti és régiségtani összefoglalások. Havonként L kólái írásbeli dolgozat. Kiss. 5. Görögpótló irodalom, hetenként 2 óra. K. k. Alexander Bernát— Péterfy Jenő—Gyomlay Gyula: „Platon és Aristoteles.“ Zsámboki Gyula: „A görög művészet kiválóbb alkotásainak ismertetése.“ Végzett tananyag : A Sokrates előtti filozófia áttekintése. Sokrates élete, egyéniségének, bölcselet- és művelődés- történeti jelentőségének méltatása, tanítási módja, iróniája, a szofistákhoz való viszonya, elitéltetésének és halálának körülményei, melyek egyúttal az athéni törvénykezési eljárás megbeszélésére is alkalmat nyújtottak. Platon élete; Sokrateshez való viszonyának ismertetése, ideaelmélete, ethikai, politikai és eszthétikai elméletének főbb vonásai. Sokrates védekező beszédének tartalma és szerkezete. Platon Kriton c. dialógusának tartalma és szerkezete. A Politeia IV. és VIII. könyvéből: a négy sarkalatos erény az államban; a tökéletlen államformák. Aristoteles ethikájákól : a boldogságról. — Művészettörténet: Az archaikus szobrászat. A Pheidias korabeli görög szobrászat. Skopas és Praxiteles iskolája. A hellenismus szobrászata. Atléta- és harcos-szobrok. Görög szoborképmások. A görög síremlékek. A görög templom stílusa és szerkezete. Oszloprendek. A görög színház. Az ókori festészet fősajátságainak és technikájának rövid fejtegetése. A klasszikus képzőművészet remekeinek képek, szobrok és domborművek által való szemléltetése. Ifj. Marcsek A. 6. Görögpótló rajz. hetenként 2 óra. Emberi fejek és testrészek rajzolása gipszminták után. Szárított, élő növények, levelek és ágak, továbbá lepkék, bogarak, kagylók, csigák és madarak rajzolása és festése, naturalisztikusan és sematizálva. Csendéletfestés. Berzeviczy. 7. német nyelv, hetenként 3 óra. K. k. Schuster Alfréd: „Német irodalomtörténeti tankönyv II.“ Irodalomtörténet. A göttingeni költők köre : Voss. Bürger. Matthison. Herder. Goethe. Schiller. A romantikus iskola. Körner. Arndt. Uhland Schwab Kerner. Heine. Lenau. Grillparzer. Beck. Freiligrath. Geibel. Scheffel. — Egyes művek és szemelvények fejtegetésén és részben megtanuláson kívül tárgyaltatott Schiller „Wallensteins Tod.“ Havonként írásbeli dolgozat Hoch. 8 Történelem, hetenként 3 óra. K k. Dr. Szigethy Lajos : „A magyar nemzet története és a mai magyar állam ismertetése.“ Az őskor és a pogány- kor. — A magyar kereszténység és királyság szervezése és megszilárdulása. — A királyi hatalom szétforgácsolódása. — A királyság újjászervezése hűbéri alapon. — Az Anjouk és Zsigmond kora. — A Hunyadiak kora. — A nemzeti királyság hanyatlása és bukása. — Várháborúk a terjeszkedő török hatalom ellen. —- A szabadságharcok kora. — A királyaival kibékült Magyarország a reformok útján — A mai Magyarország megalakulása. — Az ország általános
