Evangélikus főgimnázium, Igló, 1909

51

való viszonyának ismertetése, ideaelmélete, ethikai, politikai és eszthétikai elméletének főbb vonásai, Sokrates védekező beszédének tartalma és szerkezete. Platon „Kriton“ c. dialógusának tartalma és szerkezete. A „Politeia“ IV. és VIII. könyvéből: a négy sarkalatos erény az államban; a tökéletlen államformák. Aristoteles ethikájából: a boldogságról. — Művészettörténet: Mythologiai tárgyak: archaikus művészet, Pheidias kora, hellenisztikus művészet. Görög mondák, szoborcsoportok. Atléta és harcos-szobrok. Arcképek. Az Akropolis. A görög templom stílusa és szerkezete. Oszloprendek. Az ókori festészet fősajátságainak és technikájának rövid fejtegetése, a pompeji emlékek. Műipar. A klasszikus képzőművészet remekeinek képek, szobrok és domborművek által való szemléltetése, valamint vetített képekben való bemutatása.

Ifj. Marcsek.

6. Görögpótló rajz, hetenként 2 óra. Emberi fejek és testrészek

rajzolása gipszminták után. Szárított, élő növények, levelek és ágak, továbbá lepkék, bogarak, kagylók, csigák és madarak rajzolása és festése, naturaliszti- kusan és sematizálva. Csendéletfestés. BerzeviCzy.

7. Német nyelv, hetenként 3 óra. K. k. Schuster Alfréd: „Német

irodalomlörténeti tankönyv II“. Irodalomtörténet. A göttingeni költők köre : Voss. Bürger. Matthison. Herder. Goethe. Schiller. A romantikus iskola. Körner. Arndt. Uhland. Schwab. Kerner. Heine. Lenau. Grillparzer. Beck. Freiligrath. Geibel. Scheffel. — Egyes művek és szemelvények fejtegetésén és részben megtanuláson kívül tárgyaltatott Schiller „Wallensteins Tod.“ Havonként Írásbeli dolgozat. Hoch.

8. Történelem, hetenként 3 óra. K. k. Dr. Szigethy Lajos : „A magyar

nemzet története és a mai magyar állam ismertetése.“ Az őskor és a pogány- kor. — A magyar kereszténység és királyság szervezése és megszilárdulása. — A királyi hatalom szétforgácsolódása. — A királyság újjászervezése hűbéri alapon. — Az Anjouk és Zsigmond kora. — A Hunyadiak kora. — A nemzeti királyság hanyatlása és bukása. — Várháborúk a terjeszkedő török hatalom ellen. — A szabadságharcok kora. — A királyaival kibékült Magyarország a reformok utján. — A mai Magyarország megalakulása. — Az ország általános földrajzi képe. Közgazdaság (földművelés, bortermelés, állattenyésztés, erdészet, halászat, bányászat, ásványvizeink, ipar, kereskedelem). Lakosság. Anyanyelv és vallás szerint való megoszlás. Az egyes egyházak szervezete. Műveltség. Állampolgári jogok és kötelességek. Az alkotmány kifejlődése. A királyság. Törvényhozó-, bírói-, kormányhatalom. Állami háztartás. Horvátország. A közös ügyek. Az osztrák-magyar monarchia. Bosznia közjogi helyzete és az 1910-iki önkormányzati szervezet. Dr. Bruckner.

9. Mennyiségtan, hetenként 2 óra. a) Algebra. Dr. König Gy.: A kapcsolástan elemei és alkalmazása. Binominális tantétel. Egyszerű és összetett valószinüség-számitás. bi Geometria. A gömbháromszögtan cosinus tétele és alkalmazása, geometriai helyek távolságának meghatározására. A sinus tétel.