Evangélikus főgimnázium, Igló, 1909

47

5. Görögpótló irodalom, hetenként 3 óra. K. k. Szilassi Móric:

„Szemelvények Thukydidesből.“ Incze József: „Demosthenes válogatott beszédei.“ Dr. Badics Ferenc: „Magyar irodalmi olvasókönyv III.“ Schill Salamon: „A régi görög irodalom története.“ — Tananyag: Thukydides élete, kortársai, történeti művének tárgya, tartalma, szerkezete és felosztása. Thukydides pragmatikus történetírásának jellemzése, politikai beszédei. Athén és Spárta alkotmányának jellemző külömbségei. A görög állami régiségek megbeszélése. Olvasott részek Thukydidesből: I. 1 — 23, 66—78,89—118, 140—145; II. 34—54, 60—64; III. 35-40; IV. 2—14, 27-28, 36-41, 102—108; V. 25-26;

VI. 8-19; VII. 46—50, 72 87. — Demosthenes élete, szónoki müvei, politikai szereplése, jelleme. Művei közül tárgyaltatott a Konon elleni beszéd, a harmadik philippika és a „Koszorú“ ügyében tartott beszéd szemelvényesen. ■—• A magyar történetírás áttekintése után Virág Benedek, Jászay Pál, Teleki József gróf, Horváth Mihály, Szalay László, Salamon Ferenc élete és történeti műveikből vett szemelvények, továbbá a régi magyar szónoklat történetének fejtegetése után Kölcsey Ferenc, Széchenyi István gróf, Eötvös József báró, Kossuth Lajos és Deák Ferenc élete és beszédei szemelvények alapján. — A görög irodalmi ismeretek rendszerbe foglalása, a görög irodalom korszakai és főképviselői. IfJ. Marcsek.

6. Német nyelv, hetenkén 3 óra. K. k. Schuster Alfréd: „Német irodalomtörténeti tankönyv.“ I. rész. — A nyelvtani ismeretek ébrentartása mellett irodalomtörténeti képek: pogány költészet. Ulfilas bibliafordítása, a hősmonda, Hildebrand-dal. —• Nagy Károly kora, keresztény költészet, a lovagok udvari költészete, Heinrich von Veldeke, Hartmann von Aue, Wolfram von Eschenbach, Parzival, Gottfried von Strassburg; lovagi lyra, Walther von der Vogelweide. — A nemzeti epika, Nibelung ének, Kudrun. — Polgári költészet, a népdal, a reformáció, Luther, Hans Sachs. — Az önállótlan utánzás korszaka, Opitz, Gottsched. — Klopstock. Wieland. Lessing. — Az egyes korokat és írókat jellemző szemelvények tárgyalása —• Havonként írásbeli dolgozat. Hoch.

7. Történelem, hetenként 3 óra. K. k. Dr. Szigethy Lajos III. rész.

Egyetemes történet a magyar nemzet történetével kapcsolatosan 1648-tól 1871-ig a földrajzi ismeretek ébrentartása és a művelődési viszonyok kiemelése mellett. A modern állami élet kifejlődése. A felvilágosodás kora. A francia forradalom kora. Az alkotmányos, nemzeti és szociális küzdelmek kora. Európa és Amerika nevezetesebb államainak földrajza. Történelmi térképek készítése. Dr. Bruckner.

8. Természettan, hetenként 4 óra. K. k. Fehér Ipoly: „Természettan“. A természettudományok és természettan felosztása; a természettan kifejtési módja A mozgás nemei és törvényei. (Kinematika, a mozgás tárgya és oka. Dynamika.) A testek sajátos tulajdonai. Szilárd, híg és légnemű testek egyensúlya és mozgása. Rezgéstan. ílangtan. (Általános törvények, hangébresztők,