Evangélikus főgymnasium, Igló, 1896
44 Kaiser Karl des Grossen. 9. Was sind die Blumen den Menschen. 10. Zwei wichtige Ruhestätten. — Zármunkák. b) A magyarajkunk csoportjával a következő számú olvasmányok nyelvtani elemzése, fordítása és emlékelése: 1, 4, 52, 57, 54, 66, 13, 65, 61, 62, 64, 56, 68, 23, 48, 46, 49, 50, 51, 9, 53, 14, 19, 7, 2, 10, 67, 59, 60, 47, 58. — Nyelvtani gyakorlatok. Dolgozatok a következő tételekből: 1. Zufriedenheit. 2. Das Strafgericht. 3. Die guten Werke. 4. Der Einsiedler. 5. Der Strohhalm. 6. Das Bildniss. 7. Der Jäger und sein Hund. 8. Der Blinde. 9. Der Leichtgläubige. — Zármunkák. Helyesírás. Szavak emlékelése minden órára. KUNTZ. 6. Történelem, hetenként 3 óra. Varga O. tankönyve nyomán. Középkor. A római császárság áttekintése után a középkori intézmények megalakulása, virágzása és bukásának története. pákh. 7. Mennyiségtan, hetenként 3 óra. K. k. Mocnik: „Algebra és geometria felgymnasiumok számára“. Egyenletek tana. Az egyenletek felosztása, rendezése, elsőfokú egyenletek feloldása. Hatványmennyiségek tana. A hatványozás fogalma; a hatványmennyiségek előjelei. Nzámmüve- letek hatványmennyiségekkel; hatványmennyiségek hatványozása. Több- taguak hatványozása. Pascal-féle háromszög. Számtani haladványok tana. — Planimetria: Általános tételek a térbeli mennyiségekről. A vonalak, szögek, három-, négy- és sokszögek felosztása. A háromszögek hasonlósága és összeillősége. A hasonlóságon és összeül őségen alapuló planimet- riai tételek tárgyalása. A területek összehasonlítása és kiszámítása. A kör tulajdonságai és elemei; szögek a körben; arányok, melyek a húrok, érintők és szelőkre vonatkoznak; a körbe beirt háromszögek- és szabályos sokszögekre vonatkozó tételek; a kör kerületének, és területének, a körkivágat területének, a körgyűrű területének kiszámítása. FISCHER. 8. Görögpótló-rajz, hét. 20 óra. Stylszerű symmetrikus alakok Szemlér után. Görög díszítmények Balló Ede után. kövi. 9. Természetrajz, hét. 2 óra. lvk. Dr. Róth Samu „A növénytan alapvonalai“. Egyes növények részletes leírása (lehetőleg élő példányok szerint), alaktan, a növénytan vázlatos története, szövettan, élettan, rendszertan, telepes növények, mohok, edényes virágtalanok, nyitva termők. A növények földrajzi elterjedése. Iskolai jegyzőfüzetek és sajátkezű gyűjtemények bemutatása. GEYER. 10. Tornázás, hét. 2 óra. Gyakorlatok vasbottal és szergyakorlatok. SCHERMANN. 11. Gyorsírás, (Nem kötelezett tantárgy) heti 2 óra. Bódog János tankönyve nyomán, Gabelsberg-Markovics rendszere szerint. SCHERMANN. 12. Franczia nyelv, hét. 2 óra. (Nem kötelezett tantárgy). Kk. Ottó Emil „Nyelvtan“. Tananyag mint a IV. osztályban. zimann.
