Dokumentumok a Magyar Iparművészeti Egyetem történetéből 1880-1904 - A Magyar Iparművészeti Egyetem Levéltárának Kiadványa (Budapest, 2004)
Források - A. Átírt dokumentumok
Feichtinger tanár a február hó végén tartott értekezleten aggályának adott kifejezést, hogy előrehaladottabb növendékeinek a szaktanitás óráiból oly tetemes időre való elvonása, mint ez idén Gróh tanár órái miatt történt a szakosztálynak eddig nála felmutatott, eredményeit veszélyezteti és meggyőződése, hogy szakműveltségükben erzekeny hiányt fognak szenvedni. Ez a Kijelentés és Tény, valamint Groh tanár nyilatkozata, mely szerint altala a tervbe vett, tanítási eredményeket nem tudta elemi s azok jóval várakozásán alul maradtak, a mit főleg annak tulajdonit, hogy a tanítványok különböző faja elökészültségével s eddigi művészi nevelésük különféleségével nem számíthatván azoknak fogékonyságában és felfogási képességükben csalódott, - arra indítja az értekezletet, hogy oly megoldását keresse a diszitö festészeti szak nevelésének, mely a felsorolt bajokat megszünteti. Beható eszmecsere után az értekezlet a következő javaslatban állapodott meg, ezt a jövő tanévben probaképen megkisérlendönek tartja, de olyannak látja, hogy annak majdani véglegesítése már ma is valószínűnek látszik. Javasolta pedig, hogy Groh tanár vezesse és nevelje tovább a mostani II. előkészítő osztályt jövőre is, mikor az I. szakosztály lesz az ornamentális ampositzióban és a tervezés azon agában, melyet a diszitö festészetnek az architektúrán való alkalmazasa jelöl ki. A növendékek a lakberendezőkkel együttesen, mikor azok a vizfestés elsajátítása céljából vannak Groh óráiban, részesülnének ez oktatásban Az értekezlet óhajtja, hogy ez órák 2 v. 4 órával még megtoldassanak - e plus a diszitö festészeti szak növendékeinek szólna csak - és pedig oly módon, hogy lehetőleg huzamosabb időt (4 órát) töltsenek egy foglalkozásnál. Mivel e növendékek már is két esztendeig voltak Groh keze alatt, a tanár azok művészi nevelésére közvetlen befolyással van. képességeiket jól ismerheti, ki van zarva tehát, hogy anyagában csalatkozhatik. Elesik Feichtinger tanar aggálya is, hogy legképzettebb növendékeit vonják el a szakra szánt órákból - mert csak az I. szakosztályról van szó - s igy e javaslat ez irányban is megszünteti a tapasztalt bajokat Indokolni legjobban azzal gondolja az értekezlet e javaslatot, hogy evvel sikerült a diszitö festészeti szakosztály nevelését három oly fö agazatára felosztani, melyek mindegyike majdnem hajszállnyi pontossággal jelöli meg az abban résztvevő tanárok működési teret, úgy, hogy kikerültnek látszik, hogy a növendék különböző órákban hasonlót v. plane ugyanazt tanulna, a mi eddig sajnos még is megtörtént. 125
