Hungary Today Media News and Features Digest Press Survey, 1993. június (8473-8489. szám)

1993-06-09 / 8478. szám

Maavar Hírlap, 1993.6.3.

,1

Közoktatás: az állóháború folytatódik

Az Országgyűlés tegnapi ülésén csaknem négy órán keresztül folyt a közoktatásról szóló törvénytervezet általános vitája. A jelek szerint az álláspontok jottányit sem közeledtek: míg a kormánypárti képviselők védelmükbe vették a javaslatot, addig ellenzéki részről olyan felszólalás is elhangzott, amely arra kérte a kormányt, hogy vonja vissza tervezetét. A vita a jövő héten folytatódik.

Az ülés kezdetén Szabad György házelnök bejelentette, hogy eljuttatta az illetékes bizottságokhoz azt a petíciót, melyet a keddi közalkalmazotti tüntetést szervező szakszervezetek képviselői nyújtottak át neki. A petíciót egyébként megkapja az összes képviselő is.

A közoktatási törvény tervezetének általános vitájában Kapronczay József (MDF) kijelentette: a javaslat hosszú és széles korú egyeztetés után került a parlament elé. ezért nem állja meg a helyét az ellenzék vádja, hogy a tervezetet előkészítetlenül nyújtotta be a kormány. A képviselő az ellenzék kifogásaira utalva hozzátette: kevés dologban lehet teljes egyetértésre jutni, a demokrácia velejárója, hogy 51 százalékos többséggel is lehet törvényi elfogadni. Kapronczay József szerint a nemzeti alaptanterv elfogadására a törvény megszületését követően kerülhet sor. A honatya cáfolta azt a vádat is, hogy a tervezet centralizál, mondván, a közoktatási miniszter kiterjedt jogköre felelősségéből ered.

Kóródi Mária (SZDSZ) szerint a kormány-előterjesztés fő hibája, hogy az oktatásügyet nem kezeli stratégiai ágazatként. A javaslat nem tartalmaz elképzeléseket a finanszírozási gondok enyhítésére, hiányoznak belőle az esélyegyenlőség biztosításának garanciái, az önkormányzatok pedig ismét úgy kapnának a tervezet szerint többletfeladatokat, hogy azok pénzügyi fedezetét nem biztosítják.

A világnézeti semlegesség fogalmáról értekezett felszólalásában a kereszténydemokrata

Giczy György. A képviselő ezt a fogalmat nem tartja használhatónak és értelmezhetőnek e törvény esetén, hiszen „a magyar kultúra egésze nem semleges világnézeti szempontból, mint ahogy az ember sem az”.

— A tervezet alulmúlja a rendelkezésre álló lehetőségeket is — állapította meg Vitányi Iván (MSZP), aki arra kérte a kormányt, hogy vonja vissza javaslatát, hatpárti és széles körű szakmai egyeztetések után nyújtsa be újra. A szocialista képviselő szerint a törvény csak a kereteket tartalmazza, melyeket a kormány tölthet meg tartalommal, a javaslatból hiányoznak a tanszabadság és az esélyegyenlőség garanciái. Vitányi Iván „üres, Potemkin-tervezetnek” nevezte a kormány előterjesztését. — Az oktatásügy problémáit mindaddig nem lehet rendezni — mondta —. amíg a pedagógustársadalom nem kapja meg az őt megillető anyagi elismerést, amit a parlament egyszer már megszavazott nekik, azt biztosítani kell a számukra.

Komentzi Bertalan (SZDSZ) nem értett egyet a közoktatás rendszerének alapvető megváltoztatására irányuló törekvésekkel, míg Nyerges Tibor (MDF) szerint az ellenzék által kifogá-. sóit problémákat a törvényhozói munka során orvosolni lehet. A fideszes Sasvári Szilárd az iskolarendszer gyökeres átalakítása ellen emelt szót, szerinte a tervezet az önkormányzatok háttérbe szorításával az oktatás újraállamosítására törekszik.

Jakab Róbertné (MSZP) átgondolatlannak és eklektikusnak minősítette a javaslatot, a többi közt hiányolta a nemzeti és etnikai kisebbségek oktatása elveinek a meghatározását. Az elnöklő Dombach Alajos az általános vitát elnapolta, a folytatásra várhatóan a jövő héten kerül sor. Az Országgyűlés ezek után folytatta a szakképzési törvény általános vitáját, időhiány miatt azonban e témában csak egyetlen felszólalás hangozhatott el, végül ezt a vitát is elnapolták a jövő hétre.