Hitünk, 1981 (29. évfolyam, 9-12. szám)

1981-10-01 / 9-12. szám

N EM ZEDEK V ALTAS.

Sokat írtak, cikkeztek már a nemzedékváltásról, a

mienkről is. Jelen sorok kereteken azonban most csak a külföldi magyar evangélikus gyülekezetekben v árhato, megkezdődött, sőt egyes helyekben már he is fejeződött nemzedékváltáshoz szeretnék néhány szerény megjegyzést fűzni.

Cimül is ezt adtam: nemzedékváltás, bár azt is adhattam volna, hogy : önvizsgálat és önvallomás. Lényegében erről van szó. Ez azonban alcímként, logikai vezérfonalként is szolgálhat e kérdés vizsgálatánál.

A második világháború utáni években külföldön alakult magyar evangélikus gyülekezetek, mint ismeretes, egyre több nehézséggel küzdenek. Életük, szolgálatuk mind nehezebb, fenmaradásuk egyre bizonytalanabb, A helyzetkép, amit róluk adhatunk nagy általánosságban ez: e gyülekezeteket alapité nemzedék tagjai közül, akiknek száma egyre csökken, legtöbben már odahaza is aktiv gyülekezeti tagok voltak, résztvettek azok életében, vezetésében, sőt egyesek más magasabb tisztségeket is betöltötték. így idekint már nem minf'homo novus"-ok, uj emberek kapcsolódtak be az újonnan alapított gyülekezetek életébe, hanem korábbi gyakorlatuk _ée tapasztalatuk alapján otthoni példára építették fel és szervezték meg azokat. Korábbi társadalmi helyzetüket illetően ezek a gyülekezetJalapitók többségükben a középosztály soraiból kerültek ki, mégpedig nagyrészt olyanokból, akik idekint nem folytathatták korábbi hivatásukat, akik számára bizony nem volt könnyű az elhelyezkedés az új életkezdés. Ha ehhez még hozzávesszük, hogy legtöbbjüknél a nyelvtudás hiánya is megnehezítette az új környezetbe való beilleszkedést, akkor megértjük, hogy közösségi életük felépítésénél, egyházi téren, gyülekezeti vonatkozásban is miért játszott olyan jelentős szerepet az anyanyelv, a magyar nyelvhez való ragaszkodás.

Azóta több mint három évtized telt el ezeknek a gyülekezeteknek az életében is. Természetes, hogy folyamatban van az első nemzedékváltás. Tudott dolog azonban, hogy az új nemzedéknek már egészen más az arculata , adottságai és szükséglete. Csak a főbb külömbségeket említve: az új nemzedék tagjai iskoláikat már uj hazájukban végezték, nyelvi nehézségeik tehát nincsenek. Intelligenciájuknál, iskolázottságuknál fogva az elhelyezkedésük, életkörülményei^