Hitel, 1940-1941 (5-6. évfolyam, 1-4. szám)

1940-1941 / 3-4. szám - Molter Péter: Falukutatás Bálványosváralján

294 Malter Péter Ezzel a munkának íntenzilása szemmellálhatóan növekedett s a munkaértekezletek hivatása ettől fogva a felmerülő problémák rög­zítése s a megjelölt kérdéskörök tartalmának fokról-fokra való tisz­tázása, bővítése és a már cédulázott gyűjtés-anyag alapján a rész­letek rendszerezése. Közben, a harmadik hét folyamán, a gyűjtés eredményeinek felhasználásával a vezető elkészítette a cédulázott anyagnak azt a rendszerezését, melyet később „A falukutatás módszerének vázlatá“- ban foglalt össze s ezzel munkánk a negyedik héttel negyedik sza­kaszába lépett, Nagy aránytalanságok tűntek elő. Voltak kérdések, amelyek már komolyan elmélyültek, de voltak olyanok, amelyek vá­lasz nélkül maradtak. Eddig a kutatók érdeklődése uralkodott az anyag fölött. Most bekövetkezett a perc, amikor az anyag túlnőtt raitunk s amikor a logikus rendszer vette át uralmat. A hézagokat ki kellett tölteni, mert az volt a célunk, hogy a négyhetes kiszállás minden vonalon felvesse a kérdésekat. Tehát a vezető átvette a munka fokozott irányítását, A kiosztott tárgykörön belül megszűnt minden kalandozás, a kutatónak szorosan kellett ragaszkodnia az időközben testes füzetté nőtt utasí'áshoz. Aztán a negyedik hét vé gén elkészítettük mintegy háromszáz fényképfelvételünket. Az ere­detinek vagy jellemzőnek ítélt népdalokat pedig fonográfon henge­rekre írattuk. Közben eltelt a négy hét; egy reggel újra megjött a katonai teherautó s falukutató munkaközösségünket visszahozta Kolozsvárra,.. A KUTATÁS EREDMÉNYE mintegy ötezer cédula, az infor­matív gyűjtés anyaga, hét-nyolcezer népmozgalmi és családtörténeti cédula, térképek, fényképfelvételek, néprajzi vázlatok és fonográf­hengerek. Most a rendezés és a feldolgozás a feladatunk. A cédu­lákat csoportosítani kell, a kérdésköröket elválasztani, az összefüg­géseket megjelölni s ami a legfontosabb: az anyagrevízió során a hiá­nyokat számbavenni, a kétes anyagot elkülöníteni s egyben az ob­jektív gyűjtést előkészíteni. Monográfiáról természetesen még szó sem lehet, legfönnebb egyes részletkérdések monografikus feldolgozása jöhet számba — a tervbevett ellenőrző kiszállás megtörténte után. Ez alkalommal sem adhatunk tehát többet, mint nehány cédula anyagát szemléltetőül — kiemelve különböző cédulacsomókból, hogy illusztrálják egyfelől anyaggyüjtő módszerünk első szakaszát, másfelől gyenge fényt ves­senek a vizsgált társadalmi egység hagyomány- és lelkivilágára, er­kölcsi felfogására és magatartására^. a) Emlékezem Bács Simonnéra, aki ismert olyan öreg embert, aki még látta a várat. Olyan magas tornya volt, mint egy templom­nak, (Molnár P, Ferenc, Bálony u. 235, — Montért János.) b) A Vártetőn a várnak csak a teteje volt, a vár benn volt a ' A közlés után zárójolkon az adatszo’gál .aló neve, élelkova, lakóhelye, vala­mint a {zyüjtö neve.

Next

/
Thumbnails
Contents