Hidrológiai Közlöny 1982 (62. évfolyam)

4. szám - Prins, J. E.: A hidraulika a történelem sodrában

172 Hidrológiai Közlöny 1982. 4. sz. Prins J. E.: A hidraulika a történelem, sodrában Ezt az akadémiát 1657-ben feloszlatták ugyan, de helyére lépett a De Medici család által fenntartott Accademia de Cimento, amelynek Torricelli is tagja volt. A későbbi akadémiák példaképévé vált, bár 1667-ben feloszlott és ezzel megszűnt Itália vezető szerepe a természettudományok terén. A bolognai egyetem számunkra érdekes egyéni­sége Domenico Guglielmini (1655—1710) matema­tikus és orvos professzor, mert ő tekinthető az elsőnek, aki a természetben végzett megfigyelései alapján leírta a hidrológiai körfolyamatot. Közép-Európa Közép-Európa számos államában nagyszámú egyetemet alapítottak, amelyek vezetése teológu­sok kezében volt, és ezért az új kísérleti fizika mű­velése, ahogy azt például Marburgban tették, ki­vételnek számított. A légüres tér létét azonban még Marburgban is tagadták. Forradalmi volt Christian Thomas (1655—1728) elhatározása 1687-ben, hogy előadásait német nyelven tartja meg, de az egyetemi rendszer fölött gyakorolt kri­tikája miatt Lipcséből menekülni kényszerült. A Tudományok Akadémiáját Gottfried Wilhelm Leibniz (1646—1716) munkásságának eredménye­ként 1700-ban ugyan megalapították Berlinben, de a porosz királyok nem biztosítottak elegendő pénzügyi támogatást, különösen Frigyes Vilmos (1712—1740) nem, aki a tudományokat kifejezetten nem kedvelte. Nagy Péter cár 1711-ben megbízta Leibnizet az oroszországi tudományos kutatás megszervezésével. Leibniz javaslatai ugyan nem valósultak meg, de a halála után 1724-ben alapí­tott Szentpétervári Akadémia ezek számos nyo­mát mutatja. Franciaország A konzervatív szemlélet Franciaországban is megakasztotta a fejlődést a XVII. század során. Ez a párizsi egyetemre is vonatkozott, amely ko­rának feltehetően a legnagyobb egyeteme volt. 1600-ban több hallgatója volt, mint valamennyi olaszországi egyetemnek. Az egyetem teológiai fakultása Descartes elveit az ortodox rendszerrel szembenállónak tekintette és munkáját indexre helyezte. A természettudományokban Arisztote­lész filozófiájától mindennemű éltérést megtiltot­tak. Kedvezőbb környezetet biztosítottak az amatőr tudósok által rendszeresen szervezett összejöve­telnek. Ezek az angliai tudóstársaságok megfele­lőinek tekinthetők. Az összejövetelek egyik részt­vevője volt például Blaise Pascal (1632—1662). A tagok kapcsolatban álltak a Királyi Társasággal, kísérleti lehetőségeik azonban korlátozottak vol­tak úgy hogy az angliai kedvező állapotok itt nem ismétlődtek meg. Jean-Baptiste Colbert (1619—1683) államférfi kezdeményezésére XIV. Lajos ezt a csoportot 1666-ban a Királyi Tudományos Akadémia (Aca­démie Royal des Sciences) hivatalos rangjára emelte. Colbert ily módon kívánta ösztönözni az elméleti tudományok fejlődését és azt az alkalma­zott kutatást, amely elősegítette volna a „művé­szetek és mesterségek" fejlődését Franciaország­ban. Az állandó tagok (pensionnaires), közöttük a holland Huygens, rendszeres honoráriumban részesültek. Az akadémia laboratóriummal is ren­delkezett. Colbert 1683-ban bekövetkezett halála után az Akadémia hanyatlásnak indult. A kutatók a király kedvteléseinek kiszolgálására kényszerültek. A ma­tematikus Roberval szerencsejátékokban kellett segítséget nyújtson, míg Mariotte a Versailles-i pa­lota és kertjének vízellátási kérdéseivel fog­lalkozott. Anglia Az angol egyetemeken is konzervatív szellem uralkodott és Francis Bacon kritikája hatástalan maradt. Boyle, Hoolce, Newton és tudós társaik egyetemi támogatás nélkül végezték kísérleteiket. Az egyetemek Descartes rendszerét csak a XVII. század végén tették magukévá és ezt követően terjedtek el Newton eszméi. Hollandia Hollandiában a városok jóléte és a korhoz ké­pest nagyfokú szabadság, elsősorban az amszter­dami egyetemen, kedvető feltételeket teremtett az egyetemek fejlődéséhez. Ezt az is elősegítette, hogy ezeket a skolasztikus befolyás kora után ala­pították, ami megkönnyítette új eszmék elfogadá­sát (Leyden 1575, Groningen 1614, Amszterdam 1634 és Utrecht 1636). Nem meglepő tehát, hogy magukra irányították más országok haladó köre­inek figyelmét és inkább nemzetközi, mint nem­zeti intézményekké váltak. Leyden otthont adott a Franciaországból kivándorló hugenottáknak és az Angliából menekülő puritánoknak. 1690-ben a groningeni egyetemnek 6231 diákja volt, ezek közül 2683, azaz 43 százalék külföldi. Közép-Euró­pából 2141 diák érkezett. A XVIIT. század A természettudományok fentiekben vázolt fej­lettségi fokán és az ismertetett oktatási lehető­ségekkel lépünk be a XVIII. századba. A fejlett­ség szintjét tekintve a mechanika, beleértve a hidrosztatikát, az optika és a csillagászat álltak az élen. A megelőző korok legkiemelkedőbb ese­ménye továbbra is Newton Principia Mathema­tica művének kiadása volt 1687-ben. Anglia Angliában a tudós társaságok rendezvényei in­kább társadalmi, mint tudományos eseményekké váltak és illik rájuk az „Urak Klubja" megneve­zés, mivel politikai, társadalmi és közgazdasági kérdésekkel egyaránt foglalkoztak. A műszaki találmányok és az ezek nyomán fo­kozódó termelés megnövelte a közlekedési hálózat fejlesztését, hogy lehetővé váljék a nyersanyagok, késztermékek és fűtőanyag szállítása. Ez utóbbi célra szenet, tőzeget és fát használtak. A gőzgép megjelenése már az iparosodás kezdetét jelentette." Más típusú társaságokra volt szükség, amelyek az iparvidékeken gyakorlati célokat követnek és

Next

/
Thumbnails
Contents