Új Hevesi Napló, 10. évfolyam, 7-12. szám (2000)

2000 / 7. szám - KÖZÉLET - Kaló Béla: A pedagógia mint szerelemgyerek

Az ember hangosan gondolkodik. Egykoron még azt tanulta Marx papától, hogy a munkáról, mint mindennapi tevékenységről kétféle értelemben beszélhetünk, van a „work”, tehát amikor használati értéket teremtek (termelek) mások számára, s van a „labour”, amikor valaki végzi ugyan a munkáját, de mindösszesen önfenntartása végett, „elidegenedetten”. Az egykori marxista megfogalmazás szerint a munka a work és a labour egysége kell hogy legyen.

Gyanítom, hogy a ma pedagógusainak jelentős része már labourként fogja föl tevékenységét, ami természetesnek vehető, s megkockáztatható: emberinek: Sőt: emberileg érthetően önösnek.

A pedagógia ma mint tevékenység: szerelemgyerek. Luxus a gyakorló egyénnek, hiszen aszketikus életformára késztethet nem szerzetes típusú egyéneket is. Közhelygyártásba fulladna eme rövidke gondolatfutam, ha felsorolnánk mind az ilyenkor szokásos téziseket. Az igényekről, a kellékekről, a versenyképességekről, s az újabb szakmai hülyeség-zsargonról: a minőségbiztosításról.

Szögezzük le: a magyar pedagógusok általában jók (nemzetközi összehasonlításban is), kitünően értik szakterületüket, jó értelmiségiek lehetnének, ha az egyetemek-főiskolák jelentős részében egyáltalán erre a pályára készülnének ajelöltek. De nem erre készülnek, s a felsőfokú intézmények alkalmazkodnak a vevőhöz: tudásanyagot adnak át, s nem praktikumot. De ez már egy más terület.

Flash back a kezdetekhez: törődött, sírós, pesszimista, sőt deviáns (!) pedagógusokkal van teli a kosár. Az utóbbi tíz év még inkább lejjebb taposta a szakmát, s innen már csak egy radikális technikai változtatással lehetne szabadulni. Amire valószínűleg rá is kényszerül a mindenkori kormányzat: az uniós normákhoz való közelítés csakis leépítéssel érhető el. Az eredmény ismeretlen, de semmiképp nem lehet eredeti, csak lehangoló.

A pedagógia Bokros-csomagját már dobozolják valahol, s addig is mit tehet az ember: azon tűnődik, hogy ha a pedagógia szerelemgyerek, akkor mi is a helyzet a nővérkékkel, s egyáltalán, mennyibe kerül manapság egy ágytál?

62

X. évfolyam 7. szám - 2000 július