Hevesi Napló, 4. évfolyam (1994)
1994 / 3. szám - EGRI EGÉSZSÉG- ÉS KÖRNYEZETVÉDŐ EGYESÜLET FÓRUMA - Patkós Attila: Alkohol, delírium, mámor
ga? Egyáltalán, mit keres az önismeret mezsgyéjén a világnézet? S mi is az a világnézet? Mi tartozik abba és mi alakítja azt? Jó okunk volt ezeket a kérdéseket ízlelgetni, mert az egészséges pszichikum szempontjából zsinórmértéket jelöl ki, egy világnézet megértésének fontossága rejlik bennük. Előbb vagy utóbb, de ezzel a kérdéssel mindenkinek szembesülni kell. Nincs időhöz kötve. Az egyszeri és megismételhetetlen földi életen, vándorúton valamikor ki kell alakuljon, és meg kell állapodjon. Ha mégsem, hát akkor nagyon komoly idomulási árat fizet érte a szélkakas. Nagy pszichés rezsit és lelki energiavesztést jelent a mindenkori uralkodó széljárásba való beállás. Nincs könnyű dolga az ifjúságnak, hiszen még néhány éve is ilyen tartalmú tankönyvek jelentek meg: „A társadalmi fejlődés egyik legfontosabb elve a nevelésben, az emberek gondolkodásának, cselekvésre való ösztönzésének érvényesítésében a hazaszeretet erősítése. A történelmi szemléletet mérjük a marxizmus-leninizmus mély és maradandó igazságaihoz!" Hazám - Zrínyi Katonai Kiadó - Tankönyvkiadó Budapest, 1988.1. m. 13. o.) E szellemben nevelkedett valamennyi aktív pedagógus, ezzel azonosult, ezt tette magáévá, ezt adja tovább. S ez így van rendjén. Ez jelenti azt a bizonyos ,,egy világnézet megértésének fontosságát". Hogy az életben messze több az irracionális, mint a racionális, azt nem keresi, nem kutatja az ember, azt legfeljebb csak sejti. A materialista-idealista világnézet pólusai mindenki látókörébe beférnek. Minden világnézetbe beletartoznak az értelem és a hit, az érzelmek, beállítódások, végül az akarat és a magatartás. Ki-ki tetszése szerint választhat, csak következetesen vigye végig az életét. Az egészséges énképű ember - bármely világnézetű - a következő négy dolgot tudja magáról: ő szeretett lény, ő elfogadható ember, ő értékes, és végül bizakodó. Ha mindez a négyesfogat adott, akkor majd motivált lesz az erkölcsös magatartásra, jelentőségteljes döntések hozatalára, további jellemfejlesztésre, nemesedésre, mások és a másság elfogadására, 134 HEVESI NAPLÓ 1994. 3.
