Heves Megyei Hírlap, 2020. július (31. évfolyam, 152-178. szám)

2020-07-23 / 171. szám

12 FÓKUSZ 2020. JÚLIUS 23., CSÜTÖRTÖK Sipos Zsuzsa Eger Város Kiváló Pedagógusa kitüntetést kapott nemrégiben A lényeg: tanár lenni mindig, minden körülményben Sipos Zsuzsa: Az első három hét volt a legkritikusabb időszak Fotó: Huszár Márk További izgalmas hírekért látogasson el ide: HEOL.hu | Az Eszterházy Károly Egye­tem Gyakorlóiskolájának ta­nárnőjével, Sipos Zsuzsával beszélgettünk arról, hogyan élte meg ő és az iskola kö­zössége a távoktatással töl­tött heteket. Király Tamás tamas.kiraly@mediaworks.hu EGER A koronavírus, illetve a járvány következményei so­kunk életét fenekestül felfor­gatták. Emberek váltak mun­kanélkülivé, vesztették el biz­tos megélhetésüket. Voltak olyanok is, akik éppen nem vesztették el az állásukat, de a mindennapjaik teljesen át­alakultak. Ide tartoznak a pe­dagógusok is. Egy kávé mel­lett volt vendégünk Sipos Zsu­zsa tanárnő, aki odaadásával, sziklaszilárd elhivatottságá­val, erős kötelességtudatával és szakmája iránt érzett sze­­retetével kiérdemelte az Eger Város Kiváló Pedagógusa cí­met is, mint azt megtudhat­tuk az idei pedagógusnapon. Azt, hogy a díj jó helyre ke­rült, kollégái és diákjai elis­merő szavai is alátámasztják. Arról beszélgettünk, hogyan változtak meg a hétközna­pok a különleges jogrend ide­je alatt. A tanárnő már több mint húsz éve tanít az egri Eszterházy Károly Egyetem Gyakorlóiskolájában. Sipos Zsuzsa a magyar nyelv­tan- és irodalomórák tartása mellett tevékenyen részt vesz az iskola munkájában más te­rületeken is. Ő vezeti be példá­ul az Eszterházy Károly Egye­tem tanár szakos hallgatóit az irodalomtanítás módszerta­nának rejtelmeibe. Elmondá­sa szerint szép reményekkel és nagy tervekkel indította ilyen téren is a 2020-as évet.- Az egyetemmel együttmű­ködve vezető- és mentortaná­ri feladatokat is ellátok - ava­tott be munkájába Sipos Zsu­zsa. - Idén is több egyetemi di­ákom volt, akiket én oktathat­tam a magyartanítás csínjára­­bínjára, amit azonban a jár-HIRDETÉS ványügyi védekezés apropó­ján meg kellett szakítanunk, illetve a távoktatás kerete­in belül lebonyolítani. A hall­gatókkal való munka átala­kult, de már nem volt ugyan­az: a személyes találkozás hi­ánya nagyon megviselt engem és az egyetemistákat is. Egy rendkívül szorgalmas és kre-Szép reményekkel és nagy tervekkel indította a 2020-as évet atív csapattal kezdtem meg a munkát, így különösen fájó volt, hogy bár az oktatás nem ért véget, de találkozni már nem tudtunk. Bár sokunkban aggodalmat ébresztett a vírus és az egyre csak növekvő be­tegek száma, azon a bizonyos pénteken még senki sem gon­dolta, hogy hosszú hetekre az az utolsó nap, amit az iskolá­ban tölthetnek a pedagógusok a gyermekek társaságában. Hétfőn érkezett a hír, ponto­sabban a rendelet, hogy az ok­tatás másképp folytatódik. Eh­hez még csak hasonlóra sem volt példa, mióta pedagógus­ként tevékenykedem. A tanári kar egészét sokkhatásként ér­te a bejelentés. A tanárnő azt is említette, hogy hamar fel kellett ocsúd­niuk a meglepetésből, ugyan­is már a keddel indulóan el kel­lett kezdeniük a digitális taní­tást. Ez azonban nemcsak a di­ákoknak, de a tanároknak is ki­hívást jelentett. A tanév új plat­formok igénybevételével folyta­tódott, melyek használata nem volt magától értetődő. Akadtak olyan családok is, amelyek nem engedhették meg maguknak az új tanítási stratégia elengedhe­tetlen eszközeinek a beszerzé­sét. Számukra az iskola biztosí­totta az elektronikai cikkeket.- Az első három hét volt a legkritikusabb időszak. Olyan programok használa­tát kellett elsajátítani, mint a Zoom és a Google Classroom. Ezek a szoftverek biztosítot­ták a valós idejű órák meg­tartását számítógépeken ke­resztül, élő videó formájában. Ez nem csupán a tananyag legoptimálisabb lebonyolítá­sa szempontjából volt a leg­jobb' megoldás - tette hozzá. - Az egyik legfontosabb cél, amit tanári kar és én is szem előtt tartottunk, hogy a gyere­kek érezzék, hogy még ilyen körülmények között is mellet­tük áll tanítójuk, tanáruk. Aki egy kicsit is ismeri Sipos tanárnőt, tudja róla, hogy egy nagyon lelkiismeretes, segítő­kész embert tisztelhetünk sze­mélyében, ezért különöskép­pen szívén viselte a gyerme­kei sorsát.- Annak ellenére, hogy ele­inte élvezték a nebulók, hogy nem kell iskolába menni, idő­vel, a fizikai közelség hiánya őket is megviselte. Az osz­tálytársak hiányolták egy­mást, sőt még a tanárokat is. Jó hír azonban, hogy a jelen­ség negatívan nem befolyá­solta teljesítményüket, leg­rosszabb esetben is minden­kinek sikerült megőrizni a távoktatás előtti szintjüket. De voltak olyanok is, akik­nek a jegyei javultak. Ez an-A tanári kar egé­­■ szét sokkhatásként érte a bejelentés nak köszönhető, hogy a digi­tális világban könnyebben tájékozódó diákok jobban ki tudtak bontakozni, megmu­tatni, hogy a gyermeki krea­tivitás nem ismer határokat. Hogy ezt bizonyíthassák, fo­lyamatos projektmunkákat biztosítottunk a számukra, ahol megcsillogtathatták a te­hetségüket. Annak érdeké­ben, hogy feldobják a digitá­lis tanórák hangulatát, a ta­nárok mindent bevetettek. Ilyen volt az a rendhagyó óra is, ahol Molnár Ferenc egyik leghíresebb műve, A Pál ut­cai fiúk volt a téma. A gyere­keknek és természetesen ne­kem is úgy kellett felöltözni, mintha éppen a Grundon len­nénk. Ilyenkor könnyebb volt elviselni a köztünk lévő távol­ságot - osztotta meg nevetve. Beszélt arról is, hogy ha kel­lett, egy-egy osztályt kisebb csoportokra bontottak, hogy hatékonyabban működhessen a tanítás és a tanulás, még ha ez számukra duplaannyi mun­kát is jelentett. Nem kímélték magukat, újra és újra leadták ugyanazt az anyagot, ha szük­séges volt. Nem egy pedagó­gus virrasztóit éjjelente a szá­mítógép mellett. Mégsem ma­radtak azonban egyedül ezek­ben az időkben sem, a szü­lők folyamatosan támogatták őket, ösztönözték a gyermeke­iket, amivel igen nagy terhet vettek le vállaikról. A tanárnő azt is megjegyezte, hogy érde­mes a legnehezebb pillanatok­ban is keresni a szépet.- Igaz,, hogy sok, már ha­gyománynak számító esemé­nyünk, mint a bolondballa­gás, elmaradt, egy búcsútalál­kozást mégis megszerveztek a nyolcadikosoknak, ahol a szü­lők is jelen lehettek, de pont emiatt, zárt körű jellegénél fogva, sokkal családiasabb és meghatóbb volt az elköszönés. Sipos Zsuzsa elismerte, az elmúlt hónapok próbára tet­ték a tanárokat és a diákokat egyaránt, de a hosszú és kitar­tó munka kifizetődött: ezt mu­tatja a szülők visszajelzése is. A tanév végén ugyanis a tanár­nő szavai szerint a szülők kap­tak egy kérdőívet, melyet az­tán kitöltve vissza kellett jut­tatni az iskolának: nagy ré­szük meg volt elégedve a pe­dagógusok munkájával, pozi­tívan értékelték a hozzáállásu­kat és az erőfeszítéseiket. Az, hogy sikerült átvészelni az elmúlt hónapokat, nem jelen­ti azt, hogy szeptembertől újra a hagyományos formában foly­tatódhat az oktatás. Egy eset­leges második hullám veszély­be sodorhatja a visszaállást, de már nem fogja felkészületlenül érni az Eszterházy Károly Egye­tem Gyakorlóiskoláját.- Az iskola tanárainak a nyá­ri hónapok alatt ki kell dolgoz­niuk egy digitális stratégiát tantárgyakra és osztályokra lebontva, egy teljesen új, a táv­oktatás esetére megalkotott ke­retrendszerben. Ennek ellené­re szívből remélem, hogy már a termeinkben köszönthetem újra a tanulóimat, mert az isko­lánál jobbat még nem találtak ki - zárta a tanárnő. Kapható kézbesítőinknél, ügyfélszolgálati irodánkban! Eger, Trinitárius u. 1. Válasszon mellé, már meglévő szakácskönyveink közül mindössze 1000 Ft-ért! A könyvek külön-külön is megvásárolhatók 1790,- Ft os áron. WWW.HEOLHU

Next

/
Thumbnails
Contents