Heves Megyei Hírlap, 2020. május (31. évfolyam, 102-126. szám)

2020-05-07 / 106. szám

2020. MÁJUS 7., CSÜTÖRTÖK Kérdés, mi marad meg a távoktatásban tanultakból Az iskolában jobb volt a diákok szerint Zajlik a távoktatás az egész országban, sok diákot a szülők is segítenek Illusztráció: Balázs Attila MTI A járvánnyal kapcsolatos folyamatosan 1 frissülő, hiteles információk: HEOL.hi j Lassan két hónapja távok­tatásban dolgoznak a ta­nárok, diákok. Olyan kihí­vás ez, amellyel korábban csak kevesen szembesültek. Az eredmény talán ősszel dől el, amikor az első szint­felmérő dolgozatok elkészül­nek, immár a padban ülve. Barta Katalin katalin.barta@mediaworks.hu HEVES MEGYE - Az iskolában jobb volt. Sose gondoltam vol­na, hogy ilyen mondat hagyja el egyszer a tanítványaim szá­ját. Persze hiányolták ők néha az osztályt, de eddig mindig azt hangsúlyozták, hogy leg­inkább a társak, barátok mi­att. Most azonban úgy tűnik, „kivételesen” tanulni szeretné­nek. Egyre gyakrabban mon­dogatják, milyen jó lenne, ha egyszer visszaülhetnének a pa­dokba. Nahát! Valahogy így va­gyunk ezzel mi, tanárok is. ló dolog később kelni, az is köny­­nyebbség, hogy nem kell utaz­ni. Ha valami nagyon sürgős ügyet kell intézni, lehet rá időt szakítani. Még a gyerekzsivaj hiánya sem okozott „kóros el­változást” eddig - meséli la­punknak Rajnavölgyi Vilmos, a siroki általános iskola ma­gyar szakos pedagógusa. Őt ar­ról kérdeztük, miként zajlik a hétköznapokban a távoktatás.- Nyolc körül kezdek - foly­tatja a beszámolót. - Mind­járt négy felület - Facebook, e-mailek, KrétaHázifeladatok, üzenetek - áttekintésével. Utánanézek, az éjjel vagy reg­gel érkeztek-e új válaszok, megoldások, s ezután összesí­­tek. Tizenkét tárgyat tanítok, lehetetlen fejben tartani, me­lyik diák hol tart. Több jegy­zetfüzetben dolgozom pár­huzamosan. Kilenckor fogok hozzá az órák begépelésé­hez. Először értékelem a ko­rábban feladottakat, megmu­tatom a megoldást. A típushi­bákra még egyszer felhívom a figyelmet. Azután elmagya­rázom az új anyagot. Végül ki­adom a gyakorolnivalót. Egy tanóra beírása nagyjából hat­van percet vesz igénybe, s dél körül végzek. Addigra káprá­­zik a szemem, fáj a nyakam, a hátam. Hiába állok fel, sétá­lok, nem szűnik - panaszolja.- Volt, hogy felpattantam a kerékpáromra, és kikari­­káztam Felsőtárkányba, kép­telenség volt tovább dolgoz­nom. A délután iskolán kívü­li dolgokkal telik, de nem áll­ja meg az ember, hogy néha rá ne nézzen a gépre. Ilyenkor az ismét beszippantja, úgyhogy az egyetlen védekezés lenne messzire elkerülni. Este hét­től kilencig aztán csetelés fo­lyik, minden osztállyal félóra. Magánügyek, iskolai feladatok vegyesen. Az éjszakai műszak tíztől éjjel egyig tart. Ilyenkor dolgozom fel a visszaküldött megoldásokat, állítom össze a dolgozatokat, keresek új anya­gokat az interneten. Tehát ösz­­szességében megvan a nyolc óra, de sokkal több befektetett energiával - számol be.- Mindezt milyen eredmény­nyel? Három harmadra oszt­hatók a gyerekek. Akadnak a lelkesek, akik szinte azon­nal megcsinálják a feladato­kat, s érdeklődőek, együtt­­működőek, kiváló eredménye­ket érnek el. Olyanok is van­nak köztük, akik korábban el­tűntek a szürke közepesek kö­zött. Aztán vannak a dolgoz­gatok, akik elkészítenek min­dent, de csak az utolsó pilla­natban, vagy később. Látszik a megoldások módján, kül­alakján, hogy nem szívvel-lé­­lekkel szorgoskodnak. Leg­alább megcsinálják! A har­madik harmad azonban az ég egy adta világon nem dolgo­zik semmit. ígéret persze van, havi egy-két megoldás is érke­zik, de aztán eltűnik minden, beleértve a diákot is a távol­ság kékellő ködében. így tel­nek napjaink... - meséli.- S hogy mindebből mi ma­rad meg a gyerekekben? Az él­mény mindenképp. S vajon a maradandó tudás? Az majd akkor derül ki, amikor végre ismét személyesen találkoz­hatunk az iskolában. Bár egy­előre semmi nem biztos, remé­nyeink szerint szeptembertől nem lesz akadálya a hagyomá­nyos oktatás folytatásának - zárja gondolatait Rajnavölgyi Vilmos. A készségtárgyak most nehezebbek A Pétervásárai Tamási Áron Ál­talános Iskolában is időbe telt, amíg a tanárok megoldást ke­restek arra, miként vonjak be az oktatásba azokat a hátrá­nyos helyzetű gyerekeket, akik otthon nem rendelkeznek a szükséges eszközökkel. Braun Péter, az intézmény igazgatója azt mondja, a ta­pasztalatok vegyesek. Vannak nagyon szorgalmas diákok, akiket a szülők is támogatnak az otthoni tanulásban. Sokan nem ilyen szerencsések. A jár­vány kezdetekor felmérték, ki milyen segédeszközökkel ren­delkezik. Nagyjából ötven ta­nuló jelezte, nincs számítógép, laptop otthon. Nekik papírala­pon juttatják el a tennivalókat. Szajlárp, Terpesre például a polgármesterek viszik ki a kért feladatokat. Hogy milyen eredménnyel sike­rül átvészelni ezeket a hónapo­kat, csak ősszel, az első szint­mérő dolgozatoknál derül ki. Wk Kocér Tari Ottó otto.tari@mediaworks.hu _______________________MEGYEI KÖRKÉP 3 A hősök idejében a kard a helyére tette a státuszt: minél díszesebbre kovácsolták, s a kelleténél is nemesebb acélból verték, annál magasabbra emelte a lovagot a pajzson. Bársony hüvelye nemcsak a tapintást követelte, ha­nem simogatta a szemet is. S ha ehhez még míves sarkantyú is társult, nem volt olyan deres, amit be ne lehetett volna, tör­ni - nem mintha a paripának nem lett volna mindegy, mivel lyukasztják ki az oldalát. Lentebb, a népek forgatagában, a földmunkásnak is meg­volt a maga hágcsója a létrán. Ha csavart nyelű vaskocér fi­tyegett gatyamadzagján, akkor lett valaki az istenadta. A szerencsésebbik paraszt­nak csak pléhdarab dukált, a jobbágynak még az se. Ne­ki megtette a barázdából ki­fordított kőcserép, hogy le­vakarja az ásóról a földet, így lett a primitív eszközből a kasztok parolija, évszázadok múló homályában vált el ily módon a dagonya a sártól. Már amikor elvált... Amelyik vendégnek idegen volt a vidék, az a csizma lehú­zásával is megszentségtelenítette az ajtó mellé beásott sár­­pucolót, s még inkább a vassal a lábbelit. A gazda ilyenkor nem szólt rá, csak a szeme beszélt: inkább fend össze a há­zat, de ne legyél becstelen. A régi iskola a határban nem tűr­te az ilyesmit: a kocérhoz sem érhetett hozzá más, csak az eres kéz, meg az ásó színe és fonákja'; az is csak úgy, olyan szertartással, ahogy a megszegendő kenyérre rajzol keresz­tet a penge. így lett a primitív eszközből a kasz­tok parolija Folytatódik az egri fertőtlenítés EGER Többen hiányolták a vá­rosban a megkezdett fertőtle­nítést, ezért Somodi Sándor, a korábban ezzel megbízott vál­lalkozó sajtótájékoztatón kö­zölte, mi ennek a háttere. Mint ismeretes, a vállalko­zó és Minczér Gábor, Eger al­polgármestere április elején jelentették be, hogy Somodi cége fertőtleníti a város útja­it és járdáit. Azonban az idő előrehaladtával azok a jármű­vek, melyek ezt a munkát vé­gezték, eltűntek a közterüle­tekről. Somodi Sándor a szer­dai sajtótájékoztatón elmond­ta, hogy egyik napról a má­sikra leállították a tevékeny­ségét, és állítja, tájékoztatást se kapott arról, hogy a továb­biakban miért nincs szükség e faladt ellátására. A tegnapi eseményre a polgármestert is meghívta, hogy válaszoljon a feltett kérdésekre, ő azonban nem jelent meg. Az önkormányzat viszont tájékoztatott: már döntöt­tek arról, hogyan mennek to­vább e munkálatok. - A jö­vő héttől Eger közterületei­nek fertőtlenítése tovább fo­lyik, ezt éjszakánként a Papp Kártevőmentesítő. Kft. fogja elvégezni. A fertőtlenítés az egészségre teljesen ártalmat­lan, baktérium- és vírusölő hatású vegyszerrel történik. Éjszakánként megtisztulnak az utcák és terek A teljes tevékenységet önkén­tes felajánlásból, térítésmen­tesen végzik. Az Agria Spe­ciális Mentők csapata az el­múlt hetekben szintén in­gyenes serénykedett, a vá­ros játszóterein és üzletek bevásárlókocsijain csökken­tették a fertőzésveszélyt - tu­datta Szalay Andrea önkor­mányzati sajtóreferens la­punknak eljuttatott közle­ményben. G. Zs. Online egyeztettek a gyöngyösi képviselők Díjakról is döntöttek GYÖNGYÖS Nem ülésezett a gyöngyösi képviselő-testület legutóbb sem a veszélyhelyzet miatt. A városvezető, Hiesz György elmondta: bár a jelen­legi veszélyhelyzetben lehető­sége van egy személyben dön­téseket hozni, a testület tagja­inak ezúttal is kikérte a véle­ményét. Az egyeztetéseket követően a napokban elfogadták Gyön­gyös új közbeszerzési rend­jét, és módosították az önkor­mányzat versenyszabályzatát is. Döntés született az V. szá­mú házi gyermekorvosi pra­xis jogának átvételéről, miu­tán dr. Kriszten Éva átruház­za az önálló tevékenységet dr. Nagy Évára. Elfogadták a Vá­rosgondozási Zrt. üzleti ter­vét, és egyúttal döntés szüle­tett arról is, hogy a társaság­nál tőkeleszállítást hajtanak végre. Új felügyelőbizottsági ta­got választottak az Iparipark Fejlesztő Kft.-ben, a feladatot Horváth Kristóf Zoltán kapta meg. Elvi döntés született egy önkormányzati tulajdonban lévő, az ipari parkban találha­tó útszakasz értékesítéséről, hogy az újonnan kialakítandó 100 hektáros területen elkez­dődhessen egy EU által támo­gatott közműépítés. Tájékoztattak arról is: a tes­tület által alapított Gyöngyös Város Érdemes Pedagógusa kitüntetést idén Erdélyi Éva, a Mátrafüredi Tagóvoda veze­tője, Szabó Viola, a Pátzay Já­nos Katolikus Zeneiskola ze­netanára s Marsalek Sándor, az Eszterházy egyetem helyi . campusának oktatója, nyugal­mazott egyetemi tanár, profes­sor emeritus veheti majd át. Hárommillió forintos támo­gatást szavaztak meg a városi polgárőrszervezeteknek, me­lyek nagy segítséget jelente­nek a járványhelyzet rendkí­vüli intézkedéseket igénylő időszakában is. J. M. Szabály követők az utasok HEVES MEGYE E héttől a közösségi közlekedésben is kötelező a maszk viselése, vagy a száj és az orr eltakarása sállal vagy kendővel. - Az operatív törzs előírásait figyelemmel kísérve, a Volánbusz is azt kéri, hogy mindannyiunk egészsége érdekében tartsák be az előírásokat. Eddigi tapasztalataink alap­ján az utasaink együttműködőek, tartják a szabályokhoz magukat - tájékoztatta lapunkat a társaság kommunikációs igazgatósága. Képünk az egri buszpályaudvaron készült. Sz. IVI. L. Fotó: Berán Dániel *

Next

/
Thumbnails
Contents