Heves Megyei Hírlap, 2016. november (27. évfolyam, 257-281. szám)
2016-11-07 / 261. szám
Q DIÁKVILÁG 2016. NOVEMBER 7., HÉTFŐ „Mi Egerben nagyon szerencsés helyzetben vagyunk...” MEGNÉZTÜK Elménvteli találkozás Mit jelent egy mai 18-19 évesnek a kisebbségi léttel való szembesülés? Hogyan gondolkodik a haza fogalmáról, a saját magyarságáról? Hírlap-információ heol@heol.hu KÁRPÁTALJA Az Eszterházy Károly Egyetem Gyakorlóiskolájának gimnazista diákjai lehetőséget kaptak arra, hogy a szürtei testvériskolai kapcsolat segítségével megismerjék a mai Kárpátalját. Arra, hogy „Határtalanul” - elmerülhessenek a Kárpátok látványában, gyönyörködjenek a történelmi helyekben, együtt táncoljanak és beszélgessenek a kortársaikkal.- Amikor megérkeztünk Szürtére, meglátogattuk az iskolát. Ajándékot vittünk az ottaniaknak. Megdöbbentő volt az iskola állapota. Meglepett, hogy milyen kevés gyerek jár egy-két osztályba. Vannak ukrán és magyar osztályok. Sok gyerek nem tud ukránul, és nem is akar megtanulni, viszont így abban az országban ők nem érettségiz„A falu és vendéglátóink előtt előadtuk a műsorunkat az 1956-os forradalom évfordulójára” hetnek. Ez igazságtalan, mert nekik is joguk lenne továbbtanulni az anyanyelvükön - meséli az egyikük.- Az első napon sok szép templomot láttunk, a gyülekezetek vezetői beszéltek a templom és Szűrte történetéről. Voltunk a közelben levő „kettézárt faluban”, Szel- mencen, amelyet egy határ (ukrán-szlovák) vág ketté. Szörnyű volt látni és hallani, hogy a nagyhatalmak döntése nemcsak egy falut, hanem családokat is kettéválasztott, életeket tett tönkre - teszi hozzá egy másik fiatal.- Vasárnap a szállást elhagyva a helyi katolikus templomba mentünk, ahol a falu és vendéglátóink előtt előadtuk a műsorunkat, amit az 1956-os forradalom 60. évfordulójára készítettünk. A kárpátaljai magyarok meg- hatódása minket is elérzéke- nyített, ez volt számomra a legemlékezetesebb élmény az itt töltött négy nap alatt - jegyzi meg egy harmadik visszaemlékező.- Nagyon örülök, hogy eljutottam ide, találkozhattam az itteni magyarokkal, és betekintést nyerhettem az életükbe, sorsukba.Mi Egerben nagyon szerencsés helyzetben vagyunk. Minden tiszteletem az övék - mondja egy 13. osztályos diák, akinek osztálytársa megjegyezte: „amikor velük voltam, megértettem, hogy ők igazi „hétköznapi hősök”. Felkutattuk Székelyföld páratlan természeti tájait, kincseit Csodálatos erdélyi utakon járhattunk ERDÉLY Nagy izgalommal keltünk útra október elején negyven 7. évfolyamos tanulóval, hogy néhány napig haza se jöjjünk a világ egyik legszebb helyéről: Erdélyből. A Határtalanul pályázati program keretében a Székelyföld csodálatos természeti tájait, kulturális kincseit kerestük fel, feledhetetlent élményt szerezve az utazással. Utunkon felkerestük Nagyváradot, Körösfőt, Kolozsvárt, Szovátát, Parajdot, Korondot, Farkaslakát, Szej- kefürdőt, ahol földrajzi, történelmi, néprajzi ismereteket szerezhettünk. A Gyilkos-tó, a Medve-tó megtekintésével belemerülhettünk a székely legendák csodás világába. A magyar emlékhelyek felkeresésével fejet hajthattunk Orbán Balázs, Tamási Áron emléke előtt, emlékművüknél elhelyeztük megemlékezésünk nemzeti szalagját. így tettünk Koron- don is, a Magyar Nyelv Emlékműve előtt, közben idézetet hallgatva nyelvünk csodálatos voltáról. A paraj- di sóbánya felejthetetlen élményt nyújtott, megcsodáltuk a természet felszínalakító munkáját. A program keretében megismerkedhettünk a határon túl élő diáktársaink életével, gondolataival, vágyaival, félelmek és akadályok nélkül beszélgethettünk együtt csodálatos anyanyelvűnkön, a közösen eltöltött esték alatt ismeretségek, sőt barátságok születtek. Hiszen mi magyarok, akármennyire is szétNem feledjük el, honnan is származunk' szórva élünk széles e világon, nem feledjük el, honnan is származunk, és legalább ilyen alkalmakkor erősíthetjük az összetartozás érzését. Október 6-án az aradi 13 hős emlékének megható és felemelő ünnepi műsorral adóztunk a szovátai gyerekekkel együtt. Szívmelengető érzés volt, amikor közösen elénekeltük a magyar és a székely himnuszt. Hazafelé tartó utunkon megálltunk a válaszúti Kallós-gyűjteménynél, ámulva néztük, mennyi szellemi és tárgyi hagyatékot, kincset gyűjtött össze az utókornak Kallós Zoli bácsi, hogy ne felejtsük el a múltunkat, összetartozásunk közös értékeit. Zentai Péterné, Eszterházy Károly Egyetem Gyakorlóiskolája A könyvelő KRITIKA Hogy szerettem-e A könyvelő című filmet? Egy éjszaka és fél nap elteltével sem vagyok benne biztos. Bár egy zseniális karaktert láthatunk a magasan funkcionáló autistát alakító Ben Afflecknek köszönhetően, mégis valahogyan túlságosan idegesített, hogy a film végig igyekezett bizonytalanságban hagyni a „miértekben”. Ráadásképp még abban sem vagyok teljesen biztos, hogy az alkotás végén kitisztuló cselekményszálat magam elé tudnám gördíteni gubancok nélkül. Hogy azután ez az én hibám-e, avagy esetleg a túlságosan is zseni könyvelőé, azt mindenki eldöntheti maga, mert az azért tény, hogy ennek a filmnek a megtekintése nem időpo- csékolás: szokatlan történet egy korántsem hétköznapi könyvelőről, életének megrázó hátteréről, váratlan befejezéssel. A mozi ugyan elég lassan és sejtelmesen indul, de a végén már kapkodnunk kell a fejünket, hogy elkapjuk az események fonalát a nagy durrogások (igazán hatásosra sikerültek a film hangef- fektjei) közepette. Ráadásképpen egy különleges és valóban izgalmas - ki nem mondott - érzelmi kapcsolat fejlődik a film könyvelői között. J. H. A könyvelő HIRDETÉS u ama Filmszínház | Kávézó és Rendezvényközpont £ Kampányhét, vetélkedő, műsor, tánc: izgalmas hetek az Andrássy szakgimnáziumban Beszámoló egy „fiktív tanyasi közösségtől” EGER Osztályunk évek óta figyelemmel kíséri a felsőbb évesek diáknapi munkálatait. Mindig próbáltunk ihletet nyerni tőlük és azokat beépíteni a saját témánkba, ami végül egy fiktív modern tanyasi közösség lett, all. Birtok. A többi osztály témája is nagyon kreatív és érdekes volt. A kampányhetet a 11. Com osztály kezdte, jó napot tudhattak maguk mögött. A második napot all. kArnevál folytatta színes díszletekkel és frappáns hangulattal. Ezután következtünk mi, a 11. Birtok szalmabálákkal és füstgéppel, utánunk a 11. WonDerland mutathatta meg, mit tud. Szombat reggel bemutatkoztak az osztályok, ami magába foglalta a bevonulást, műsort, táncot és a kivonulást. Mindegyik osztály nagyon ügyesen bizonyított, roppant jó hangulatú, osztályok közötti közös tánccal zárhattuk a délelőttöt. Egyórás szünet után következett az osztályok közötti vetélkedő, ami rengeteg izgalmas és vicces feladat elé állított minket. Ha egy hajszállal is, de osztályunk magáénak tudhatta az első helyet a vetélkedőn. Mindeközben az iskola épületében és az udvaron többféle program is zajlott az egyedileg feldíszített büfék mellett, melyeket az osztályok szerveztek. íme a 11. Birtok csapata, a legjobb kampánynapot szervezték Ezek voltak: a tanárok közti vetélkedő, exit house, rodeó bika és a henna festés. Déltől arra szavazhattak az iskola diákjai, hogy szerintük melyik osztály és két jelöltje képviselné legjobban az iskolát. Egy órakor kihirdették az eredményt. Az első helyet a 11. kArnevál szerezte meg, akiknek szívből gratulálunk, mert nagyon ügyesek voltak. így ők kaphatták meg az iskola jelképes kulcsát, s a diákigazgatói címet. A külön kiválasztott diákokból és tanárokból álló szavazóbizottság öt kategóriában osztott ki nyereményeket az osztályok között: legjobb műsor, legjobb büfé, legjobb kampánynap, legjobb program és legjobb outfit. Nekünk sikerült megnyerni a legjobb kampánynapot, aminek nagyon örülünk, mivel rengeteget dolgoztunk a díszítésen és a programokon. Örülünk, hogy diáknapozhattunk, mindegyik osztály nagyon kedves és korrekt volt egymással, szombaton már csak egymásnak szurkoltunk és egy jót buliztunk együtt. Az idei egy rendhagyó diáknap volt. Kicsit szomorúak is vagyunk, hogy vége, hiszen, ha lehetne, még egyszer végigcsinálnánk. Kovács Evelin, Kovács Patrik, 11. B, Andrássy György Katolikus Közgazdasági Szakgimnázium és Gimnázium
