Heves Megyei Hírlap, 2016. szeptember (27. évfolyam, 205-230. szám)
2016-09-03 / 207. szám
4 ALMA MATER 2016. SZEPTEMBER 3., SZOMBAT Az Egri Szakképzési Centrum képzési hálózata egész Heves megyét lefedi Megújuló szakképzés hazánkban Fábri Eufrozinával, az Egri Szakképzési Centrum (ESZC) főigazgatójával beszélgetett a Hírlap a szakképzési centrum által kínált lehetőségekről. Legfőbb célkitűzésük, hogy a diákok minél sokrétűbb tudással hagyják el az iskolapadot, és visszaállítsák a szakképzés presztízsét. EGER, HEVES MEGYE - Miért válhatott szükségessé hazánkban a szakképzés átalakítása?- A szakképzés megújítása nem új keletű, hiszen már az előző években elkezdődött ez a folyamat - magyarázta a Hírlapnak Fábri Eufrozina, az Egri Szakképzési Centrum főigazgatója. - Folyamatosan változnak a törvények és újulnak meg a jogszabályok, melyek célja az, hogy olyan szakképzési rendszer formálódjon hazánkban, ami a gazdaság igényeit még jobban ki tudja szolgálni. Könnyen beláthatjuk, hogy csak úgy zárkózhatunk föl a fejlett ipari országokhoz, ha követjük a technológiai fejlesztéseket és támogatjuk a beruházásokat. Ehhez viszont megfelelő számú és jól képzett munkaerőre van szükség. Jelenleg hatalmas munkaerőhiány mutatkozik bizonyos szakmákban, erre a tényre kell a szakképzésnek sürgősen reagálni.- Az átalakítás az iskolatípusokat is érintette.- így van, a szakképzési intézménystruktúra átalakítása folyamatban van. A 2016/2017- es tanévtől az elképzeléseikhez, adottságaikhoz, beállítottságukhoz leginkább illeszkedő tanulási utak lehetőségét kínálják a szakképző intézményeink. Az idei tanévtől vezetik be fölmenő rendszerben a szakgimnáziumot és a szakközépiskolát.- Mi a különbség ezen képzési helyek között?- A szakközépiskola a jelenlegi szakiskolai képzést váltja föl. Itt 3+2 év alatt szakmát és az érettségit is megszerezheti a tanuló úgy, hogy a harmadik év végén elsajátított OKJ-szakmája beszámít az érettségi tantárgyakba, ezért neki csak 4 tantárgyból kell majd maturálnia. Természetesen, ha a diák már nem kívánja folytatni tanulmányait, lehetősége van arra is, hogy már a harmadik év végén elhelyezkedjen a munkaerőpiacon. A szakgimnáziumokban 4+1 év alatt alapfokú szakmát és technikusi bizonyítványt szerezhetnek a tanulók. Az érettségivel már egy olyan szakmai bizonyítványt is adunk, ami szintén munkaerő-piaci relevanciával bír, és egy évre rá pedig a technikusi végzettséget is megszerezhetik a tanulók. Ez olyan, mintha gimnáziumot végeztek volna, tehát továbbtanulhatnak. Továbbá, ha szakgimnáziumban elvégzik a 4+1 évet, a szakirányú főiskola már csak két év lesz. Összességében ugyanúgy hét évig tanul a diák, de közben három végzettséget is szerezhet: OKJ alapfokú szakmait, egy OKJ technikusit és egy diplomát. Az idegen nyelvi óraszámok emelése miatt a nyelvtudási kompetenciák elmélyítésére is nagyobb lehetőség nyílik. További motiváló tényezőként emelném ki azt, hogy ha valaki a megyei hiányszakmák egyikének elsajátítását választja, tanulását ösztöndíjjal támogatjuk. Ilyen szakmák Heves megyében jelenleg például az elektronikai technikus, a gépi forgácsoló, a hegesztő, a kőműves és hidegburkoló, a szakács, a bányaművelő, a gyakorló ápoló, a gyakorló mentőápoló vagy a szociális gondozó, ápoló.- Sokat hallani a duális szakképzés jelentőségéről. A centrumok életét ez hogyan befolyásolja?- A duális szakképzés nagy hangsúlyt kap a reformok megvalósításának folyamatában, valamint a minőségi szakemberképzés biztosításában, amikor a gyakorlati képzés külső helyszínen és nem iskolai tanműhelyben történik. Ehhez pedig elengedhetetlen a cégekkel, vállalatokkal történő kapcsolati tőke minél szélesebb körű kiterjesztése, a tanulószerződések számának a növelése. Ez igen fontos eleme a minőségi oktatásnak, hiszen a tanulók ezeken a gyakorlati helyeken találkoznak a szakmájukra jellemző munkakörnyezettel és atmoszférával. A szakképzésbe jelentkező tanulóinknak lehetősége van a partnereinkkel, cégekkel, vállalatokkal tanulószerződést kötni.- Mondana ilyen cégeket, hogy megyénkben hol van lehetőség gyakorlatot szereznie a ESZC-nál tanulóknak?- Ilyen partnerek például a ZF Hungária, a Robert Bosch, a Mátrai Erőmű vagy a Markhot Ferenc Oktatókórház és Rendelőintézet, a jövőben pedig Proc- ter&Gamble és az Apollo gumigyár is. A tanulószerződések vonatkozásában kkv szektor is nagy arányban képviselteti magát. Az elmúlt egy év tapasztalata az, hogy a megyébe települt vállalatok részéről is egyre jobban fölmerül a duális képzés iránti érdeklődés. Több helyszínen is létesül a jövőben vállalati tanműhely, ami a minőségi szakember-utánpótlást szolgálja majd. A gyakorlati képzés megvalósítására több nagy, kis- és középvállalattal (kkv) kötöttünk megállapodást ezen a területen. Az Eger és környékén dolgozó, gépgyártással foglalkozó kkv-k és az ESZC között példaértékű összefogás indult meg a hegesztő, szerkezetlakatos, és gépi forgácsoló szakmák népszerűsítésére. Fontos eleme az együttműködésnek, hogy a képzésbe Fábri Eufrozina, az Egri Szakképzési Centrum főigazgatója bekerülő fiatalok a duális képzésnek megfelelően, az alapozó képzést követően, a döntően nyugat-európai piacokra termelő vállalati partnereinkhez kerülnek ki szakmai gyakorlatra. Partnereinknél valóságos termelési környezetben, a legmodernebb technológiai feltételek között sajátíthatják el a szakma fogásait. A fiatalok számára a vállalati környezet nemcsak szakmai hátteret jelent tanulmányaik alatt, hanem később, mint lehetséges munkahely is lehetőséget, biztos és stabil egzisztenciát jelenthet a végzett tanulók számára.- Az Egri Szakképzési Centrum képzési kínálata milyen módon igazodik a munkaerő-piaci igényekhez?- Ha röviden kellene jellemeznem, azt mondanám: rugalmasan. Az iskolarendszerű és iskolarendszeren kívüli képzéseinken túlmenően számos EU-s projektben tevékenyen veszünk részt: például az Alacsony képzettségűek és közfoglalkoztatottak képzésében, az Út a munkaerőpiacra, az Ifjúsági Garanciaprogram vagy a Digitális szakadék csökkentése programokban. Felnőttképzési hálózatunk lefedi az egész megyét, több mint félszáz képzési helyszínen oktatunk Heves megyében. Célunk, hogy a résztvevők közül minél többen sikeresen elvégezzék a tanfolyamokat, és a megszerzett tudással könnyebben elhelyezkedjenek. Az Egri Szakképzési Centrum tagintézményei |Egri SZC Bornemissza Gergely Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma, Eger___________________I |Egri SZC Kossuth Zsuzsanna Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája, Kollégiuma és Könyvtára, Eger | [Egri SZC Damjanich János Szakgimnáziuma Szakközépiskolája és Kollégiuma, Hatvan _______________I [Egri SZC Remenyik Zsigmond Középiskolája, Füzesabony _____________________________I Eg ri SZC Szent Lőrinc Vendéglátó és Idegenforgalmi Szakgimnáziuma, Szakközépiskolája és Kollégiuma, Eger- A változások - mint mondta is - egy éve kezdődtek a szakképzésben. Milyen tapasztalatai vannak az ESZC működésének elmúlt egy évéről?- A szakképzési centrumok tagintézményei nagyobb szakmai önállóságot kaptak, bővült mozgásterük. Ez természetesen nagyobb felelősséget is jelent az igazgatóink számára, ugyanakkor motiváltabbakká is válnak a szakmai feladatok megvalósításában. A szakképzési centrum önálló költségvetési szervként, stabil gazdálkodással működik.- Úgy gondolom, kellőképpen felhívtuk a figyelmet a szakképzésben rejlő lehetőségekre. Most már csak az a kérdés, hogy a jövendőbeli tanulók milyen fórumokon érdeklődhetnek a képzésekről?- Kísérjék figyelemmel az érdeklődők az intézményeink honlapjait, ami a www.egriszc. hu oldalról is elérhető, másrészt jelen vagyunk pályaválasztási fórumokon, a Heves Megyei Kereskedelmi és Iparkamarával együttműködve számos pályaválasztási programot szervezünk. Kitelepülünk az Eger Ünnepére, tavasszal újra megrendezzük a Szakmák Éjszakáját, de rengeteg nyílt napot, ro- adshow-t és gyárlátogatást is szervezünk az érdeklődők számára. A célunk az, hogy visszaállítsuk a szakképzés presztízsét hazánkban, mert a szakképzés az életre nevel, anyagi biztonságot ad, mivel megfelelő munkaerő-piaci igény mutatkozik a megfelelő szakemberek iránt, így segít itthon tartani a fiatalokat.- Mit üzenne a pályaválasztás előtt álló fiataloknak?- Tagintézményeinkbe várjuk szeretettel a jövő büszke szakembereit, a gazdaság motorjait, mert hiszem, „hogy egy jó szakma többet érhet egy diplománál”!
