Heves Megyei Hírlap, 2016. április (27. évfolyam, 76-101. szám)
2016-04-30 / 101. szám
4 EGER ÉS KÖRNYÉKE 2016. ÁPRILIS 30., SZOMBAT Ónálló előterjesztésben vetette volna vissza a Küktől Eger iskoláit az LMP-s képviselő Pedagógusok védték a mundért Iskolások, valahol Magyarországon. Ők talán nem tudják még, miről szólnak a csaták. Képünk illusztráció Önálló képviselői előterjesztéssel élt Komlósi Csaba (LMP) az egri közgyűlés csütörtöki ülésén. A napirendet meg is tárgyalták a képviselők, majd a kormánypárti többség - az ellenzék támogató voksai ellenére - leszavazta azt, hogy szándék szintjén legalább Eger jelezze: visszavenné a jelenleg a Klik fenntartásában működő iskoláit. Sike Sándor sandor.sike@partner.mediaworks.hu EGER Az utóbbi hónapok legnagyobb - utcára is kivitt - gondjai között tarthatjuk számon az oktatásét. E helyzetnek lett része, hogy önálló képviselői előterjesztés formájában a problémakör egyikét, a fenntartóval kapcsolatos kérdést ez egri önkormányzat napirendre tűzte. A grémium szervezeti és működési szabályzata alapján ez nem volt megakadályozható. Komlósi Csaba a a Lehet Más a Politika képviseletében az előterjesztése leszavazása előtt, a hozzászólásokra reagálva közölte: lehet tudni, hogy az állami intézményfenntartónál nincsenek jó kezekben az iskolák, de ha a Fidesz úgy látja, hogy mégis, lelke rajta. Még a napirend megvitatása előtt megkérdeztünk egy a Kle- belsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) égisze alatt működő iskola vezető beosztású pedagógusát, hogy van-e bajuk a Klikkel, s ha igen, mi. Az igazgatóhelyettes, akinek elég jó rálátása van a dolgokra, de névvel nem kívánt nyilatkozni, elmondta: az a legnagyobb gondjuk, hogy bármire kellene is pénz, úgy kell „kikoldulniuk”. A leghétköznapibb kellékekről van szó, legyen az papír, festék a nyomtatóba. Vita tárgya lehet a falfúrás, a szék lábának becsavarozása, a kosárlabdaháló beszerzése. Az az idő- intervallum, amíg rábólintanak a kérésre, nem rövid.- Hiányzik a papír, a festék- patron, nincs kréta, mi pedig kérünk, várunk és tanítunk ezek nélkül - mondta az igazgatóhelyettes, aki úgy gondolja: a „szabadon felhasználhatóként” most juttatott havi 50 ezer forint nem oldja meg a problémát. Arra csak az lenne alkalmas, hogy helyben tervezhessék, mit, mire költenek. Komlósi Csaba az előterjesztéshez fűzött szóbeli kiegészítésében tett néhány megállapítást. E szerint az államosított iskola- fenntartói modell nem váltotta be azokat a reményeket, amelyeket kigondolói a létrehozásához fűztek. Már tavaly több önkormányzat jelezte, hogy szeretné újra saját fenntartásába venni települése iskoláit. A kibontakozó tiltakozási hullám nyomán a kormányzat is belátta, változtatásokra van szükség, aminek következtében jelentős átalakítások várhatók a közoktatás rendszerében.- Eger mindig is büszke volt iskolavárosi mivoltára, ami az 1970-es évektől különösen megerősödött. A12 általános iskolán kívül az 1980-as években 9 középfokú oktatási intézmény működött. A szakközépiskolai oktatás a következő szakokon folyt: közgazdasági, gép- és műszeripari, kereskedelmi és vendéglátóipari, egészségügyi, mező- gazdasági, erdészeti és óvónői. A szakmunkásképzés négy intézményt sorakoztatott fel: az iparit, a kereskedelmi és vendéglátóiparit, a mezőgazdaságit és az egészségügyit. Persze a helyzet demográfiai és egyéb okokból a kétezres évekre részben megváltozott, de az önkormányzat mindig jó gazdája volt iskoláinak- emlékezett képviselő. Az első hozzászóló a vitában- egy „civilben” iskolaigazgató- Rázsi Botond alpolgármester volt. Elmondása szerint 2010 előtt is iskolát vezetett, így van összehasonlítási alapja. Szerinte ketté kell választani a fenntartást és a pedagógus szakmai részt.- Ha csak a fenntartást nézzük, egy szavunk sem lehet itt Egerben, hiszen ugyanazokkal a kollégákkal vagyunk kapcsolatban, akikkel 2010 előtt voltunk. Ezt a jogi, gazdálkodási tevékenységet az önkormányzat égisze alatt, vagy állami keretekben ugyanazon csapat végezte és végzi. Ebben az összefüggésben mindegy a fenntartó kiléte - jelentette ki. Szerinte a kormány is elismerte, hogy bizony hibák vannak, amelyekre születnek is megoldások. Bognár Ignác (Jobbik) szerint ő a kezdetektől szajkózza, hogy se a tanárnak, se a szülőnek, se a gyereknek, senkinek sem jó a Klik, ami haldoklik a megszületésétől. De rámondják, hogy jó. Olyanok egyébként is, mint a megszállók. Azokkal pedig nem lehet jó együttműködni. Azt is megjegyezte Rázsi Botond szavaira utalva, hogy végre az egri közgyűlésben is elismeri a Fidesz, hogy „vannak hibák” a Klik-kel. Mártonná Adler Ildikó alpolgármester az oktatásban szerzet 30 évnyi tapasztalatára hivatkozva védte meg a jelenlegi rendszert. Tudatta: a három év rávilágított a hibákra. Ezeket kijavítják, s az egész a decentralizáció felé fog menni.- Érezhető az a szándék, hogy jobbá tegyük a rendszert. Eger önkormányzata és a megyei Klik között harmonikus az együttműködés. A mai jogszabályi környezetben nincs arra lehetőség, hogy visszakerüljenek az iskoláink. A törvény érvényben van, azt helyi jogszabállyal nem lehet felülírni. A harmadik alpolgármester, ifj. Herman István azt hangsúlyozta: jogszabályi hierarchia van, alacsonyabb jogszabály nem írhatja felül a törvényt.- Szomorú vagyok. Attól még, hogy ma nem lehetséges, legalább jelezhettük volna, hogy ha a jogszabály változik, mert változhat, Egernek mi a szándéka - reagált az előterjesztő. Gólyafészket állítottak a faluszépítő napon Várják a kelepelőket NAGYTÁLYA Faluszépítő napot tartottak a településen. A községben nemrég alakult meg a Faluszépítő Egyesület, amely egy hiányosságot is igyekszik pótolni. Az új civil szervezet tagjai rögtön akcióval mutatkoztak be, meginvitálták Nagy- tálya polgárait az első „faluszépítésre”. A helyiek pedig szép számmal jelentkeztek is. Az utcákat virágosították, pihenőpadokat helyeztek ki. A faluszépítés talán legtöbb előkészületet és szervezést igénylő munkálata egy gólyafészek készítése, felállításai volt. A kivitelezés során komoly gépi munkálatokra Várják a fészek gazdáját is szükség volt. Amit az - Orosz József polgármester vezette - önkormányzat közreműködésével sikerült megszervezni. A faluszépítő nap késő délutánba nyúlt, a résztvevőket finom estebéddel vendégelték meg: burgonyával körített csülökpörkölttel köszönte meg az önkormányzat a munkát. Az egyesület pedig a Hírlap segítségével is köszöni a faluszépítő nap anyagi támogatóinak, s minden résztvevőnek a segítséget. Az akció után már csak egy, bár nagyon fontos dolog van hátra. Az tudniillik, hogy a gólyák is megérkezzenek. S. S. Beszálltak a takarításba a Kertész utca 100. lakói Több helyen is szedték EGER A hajléktalanok is kivették a részüket pénteken a Te szedd! néven országszerte, így a hevesi megyeszékhelyen is meghirdetett szemétgyűjtési akcióból. Az ESZSZI Gondozói Ház lakói a Hadnagy úti lakótelepen kezdtek reggel fél kilenckor. Itt az egyik élelmiszerüzlet környékén takarítottak jó egy órán át. A lakótelepről a Bazilika és az autóbusz-pályaudvar környékére helyezték át a munkaterületüket a ma még a Kertész utca 100. szám alatt működő intézmény lakói. Itt és a Domus környékén is folytatták a közterületek takarítását - tudtuk meg az intézmény igazgatójától, Varga Istvántól. S. S. Takarítanak a megyeszékhelyen a fedélnélküliek 'Í22Eͧ _________1.____________________:_______________________________________A__ Ä ciszterci diákok az idén is kiváló tanulmányi és sporteredményeket értek el Gárdonyis diákok sikerei A GÁRDONYI GÉZA CISZTERCI GIMNÁZIUM, Szakközépiskola és Kollégium tanulói kimagasló eredményeket értek el különböző tanulmányi versenyeken. Méltán büszkék vagyunk rájuk, hisz egyéni eredményeik mellett iskolánk hírnevét is messze repítették. SAUFERT ESZTER 13. E osztályos végzős diák végig kitűnő, illetve jeles tanuló volt. Az Imp- lom József helyesírási versenyen 2014-ben megyei első, ebben a tanévben megyei és országos első, az OKTV döntőjében 15. lett. Felkészítő tanára Lapinskasné Máté Erika. A Kárpát-medencei versenyben negyedik, az Édes Anyanyelvűnk nyelvhasználati versenyen a megye legjobbja lett. A Katolikus Középiskolák Országos Helyesírási Versenyén 2015- ben második lett. Az elmúlt tanévben a Szent György Lovagrend pályázatán az ő dolgozata lett a legjobb. Angol nyelvből nyelvtudását és vitakészségét a Debreceni Egyetem által szervezett vitaversenyen mutathatta meg, csapattársaival az országos 9. helyet szerezték meg. Eszter közösségi munkája osztálya életében kiemelkedő. BOZSIK VIVIEN 11. K osztályos tanuló az angol-magyar két tanítási nyelvű ta- gozaton. A négy év alatt végig jeles bizonyítványt szerzett. Az idei tanévben a földrajz OKTV döntőjében a kimagasló 10. helyezést érte el. Felkészítő tanára Halász Barnabás. A földrajz mellett érdekli a biológia és a történelem, valamint a kreatív írás. A VI. Kárpát-medencei Történelemverseny Parlamentben rendezett döntőjében az előkelő 7. helyezést érte el. A magyarság történetén belül beleásta magát a rovásírásba és az első vüág- háború történetébe. Kollégiumi csapatával az első világháború történtéből rendezett versenyen a 3. helyezést szerezték még. Első világháborús témájú novellájával az egri önkormányzat által kiírt pályázaton 3. helyezést ért el. Az iskolai 1956 emlékezetére rendezett szónoklatíró versenyen minden évben sikeresen vett részt. A tanulás mellett 8 évig táncolt versenyszerűen latin társastáncokat Sokoldalú, szorgalmas, szerény diák. BÁRÁNY TAMÁS 9. K osztályos tanuló az angol-magyar két tanítási nyelvű tagozaton. A Kockakobak matematika- versenyen megyei 2. lett, az országos döntőn 11. helyezést szerzett. A Bolyai matematika csapatversenyen osztálytársaival a Kelet- Magyarország régió 272 csapata versenyében 13. helyezést ért el. Az Arany Dániel matematika- verseny 3. (országos döntő) fordulójába jutott, ahol a korcsoportjában a legjobb 25 tanuló mérte össze a tudását, az eredményét még várjuk. A Mátrai Tibor megyei fizikaversenyen 6. helyezést ért el. Matematikatanára Nagygyörgy- né Béres Ildikó, fizikatanára Hevesi Zoltán. A Nemes Tihamér informatikaverseny 3. (országos döntő) fordulójába jutott, ahol 53. lett. A „biTrió” megyei informatikaversenyen 2. helyezést ért el. Felkészítő tanára Timmer László. Szabadidejében versenyszerűen sportol, kiváló tájfutó. Tehetséges, szorgalmas, szerény . tanuló. 1
