Heves Megyei Hírlap, 2015. február (26. évfolyam, 27-50. szám)

2015-02-13 / 37. szám

4 DIÁKVILÁG 2015. FEBRUÁR 13., PÉNTEK Szóbeli felvételi: inkább motivációs beszélgetés, mint komoly vizsga Hajtotta a versenyszellem egér A középszintű érettségi vizsgára készülhettek fel a diákok ekf Azoknak, akik szeretné­nek tovább tanulni, de még nem teljesen biztosak, miiyen mesterképzési szakot válassza­nak, vagy csak hiányosak az ismereteik a felvételi eljárás­ról, tájékoztató fórumot tartott az Eszterházy Károly Főiskola (EKF). Dr. Pajtókné dr. Tari Ilona oktatási és tanulmányi ügye­kért felelős rektorhelyettes hangsúlyozta, hogy a mester- képzés egyetemi szintű, úgy az egri főiskolán, mint más in­tézményekben, így nem feltét­lenül jár az előnnyel, ha valaki egy nagyobb egyetemet választ tanulmánya folytatására. Kalóné Szűcs Erzsébet, a Felvételi és Képzésszervezési Osztály vezetője a felvételi eljárásról beszélt. Az egyik legfontosabb információ talán az, hogy a jelentkezési határ­idő február 15., s a jelentkezést idén már csak elektronikusan lehet megtenni a felvi.hu ol­dalon. A felvételi további kö­vetelménye, hogy a hallgató július 9-ig feltöltse záróvizsga eredménye, diplomája, illetve ■ Az EKF a következő tan­évre 35 mesterszakot hirdetett meg, ebből 9 diszciplináris, 26 tanári. nyelvvizsga-bizonyítványa má­solatát a felületre. A hónap fo­lyamán még egy szóbeli felvé­teli vizsgán kell megjelenni a jelentkezőnek, de Kalóné Szűcs Erzsébet elmondta, ez inkább egy motivációs beszélgetés, nem komoly vizsga. A mesterképzésre való be­jutáshoz, csakúgy, mint az alapszaknál, pontokat kell összegyűjteni, itt azonban 100 a maximálisan elérhető pont­szám. Ahhoz, hogy valaki je­lentkezhessen mesterképzésre, minimum 50 pontot el kell érnie, amit főként az oklevél minősítése, illetve a felvételi vizsga eredményei adnak. A jelenlévők mindezeken túl még azt is megtudhatták, hogy az állami támogatás 12 félévre szól, így az alapképzés elvégzé­se után marad támogatási idő egy mesterképzés elvégzésére is. Az idén 400 államilag tá­mogatott férőhelyet biztosít a főiskola. Hreskó Szórtja, Paletta Online Az Andrássy György Katolikus Közgazdasági Középiskolában másodszor megrendezett üzleti gazda­ságtan regionális tantárgyi verseny a tavalyihoz hasonló nagy sikert aratott. Somorjai Bence, Andrássy, 13. B Az üzleti gazdaságtan regioná­lis tantárgyi verseny két fordu­lóból állt, s mindkettő írásbeli része a középszintű érettségi vizsgának megfelelő feladato­kat tartalmazott. Az elődöntő feladatsorát salgótarjáni, sátor­aljaújhelyi, hatvani, gyöngyösi és egri közgazdasági középis­kolában érettségi előtt álló diák­társunk oldotta meg, köztük mi andrássysok: Gergely Brigitta, Kis Szabina, Oszlánczi Kitti, Portik-Dobos Bence, osztálytár­sak vagyunk, a 13. b tanulói. Most már bevallhatom, az elő­döntőre való felkészülésre nem sok időt fordítottam, hiszen ak­kor még nem éreztem a verseny súlyát. Ám a jó eredményemet látva, elkezdett érdekelni a ver­seny következő fordulója. Ismét­lés és gyakorlás céljából hozzá­láttam a korábbi évek érettségi feladatsorainak megoldásához. Felkészülésünk során sok se­gítséget nyújtott Ikládiné Rácz Gyöngyi, aki heti 7 órában in­tenzíven foglalkozott velünk. Gergely Brigitta, Portik-Dobos Bence, Kis Szabina, Somorjai Bence és Oszlánczi Kitti helytálltak a versenyen A döntőt január 30-án tartot­tuk, ahová az első fordulóban szereplő 50 versenyző közül a legjobban teljesítő 11 jutott be. A döntő írásbeli feladatsorát és a szóbeli részét képező esetta­nulmányt Tajtiné Szilágyi Kata, az egri főiskola tanára, az Üzleti gazdaságtan tankönyv szerzője készítette. Ekkor már én is iz­gultam, hiszen kit ne hajtana a versenyhangulat. A döntő szó­beli fordulója során a retorikai képességeinkről is számot kel­lett adnunk. Az eredményhirdetéskor utol­jára mondták ki a nevein, én let­tem a győztes. Jó érzéssel töltött el, hogy a 2. és 4. helyen is and- rássys diák, ráadásul az osztály­társaim végeztek. A 3. helyezett lett Julis Csenge a lilából, 5. he­lyen zárta a versenyt, a hatvani diák, Horváth Anita. A verseny, s az azt megelőző ismétlés, gyakorlás hozzájárult az érettségire és a SZÉTV ver­senyre való felkészülésünkhöz, ahol hasonlóan remek teljesít­ményt nyújtunk társaimmal. Ők jól ismerik a magyar tudósokat Bélapátfalva Középkori, valamint újkori feltalálók a vetélkedő középpontjában A Bélapátfalvai Művelődési Ház és Könyvtár vetélkedőt rendezett Magyar tudósok és feltalálók napja címmel a kis­térség 6-8. osztályos tanulói­nak. A versenyen öt bélapátfalvi és egy szilvásváradi csapat vett részt, a Szilvásváradi Tudorok, a Jókai Mór Általános Iskola 7. osztályos gárdája - Bóta Gábor, Ferenczi Roxána, Koós Noella, Kónya Laura - lett az első. A szervezők változatos fel­adatsort állítottak össze a kö­zépkor végi, újkori magyar tu­dósok életéből, munkásságából. Főként hazánk Nobel-díjasaiból Nagy sikere volt a városi könyvtárba szervezett vetélkedőnek kellett felkészülniük a gyere­keknek. Bár a diákok általános iskolában még nem nagyon ta­lálkoztak velük, a mindennapi életből, illetve a felkészülés so­rán sok ismeretet gyűjtöttek ösz- sze, s kiválóan szerepeltek a vil­lámkérdésekben, képfelismerő játékban, szókirakóban, logikai feladványokban. A hatodikosok kedvéért fizikai és kémiai, s ma­tematikai rejtvények, példák is kerültek a feladatok közé. A vetélkedő sikere miatt a bélapátfalvi intézmény tervezi, hogy később is szervez hasonló versenyeket. ■ T. B. Neumannos siker szépkiejtési versenyen EGER Tóth Máté, a Neumann János Középiskola 12. E osz­tályos tanulója nyerte az Eszterházy Károly Főiskola idegen nyelvi tanszékei és a főiskola hallgatói önkor­mányzata által rendezett szépkiejtési versenyt an­golból. E versenyben Tóth Máté 12.1 osztályos tanuló a 4. helyen végzett, Rapcsák Dalma (11. C) németből a 6. helyet érté el. A vetélke­dést a középiskolák utolsó két évfolyamán tanuló, nem angol, illetve német anya­nyelvű diákoknak minden évben megrendezik. Az első feladathoz a versenyzők tet­szés szerint választhatnak egyet a három előre meg­adott prózai szöveg közül. A döntőbe jutott tanulóknak már ismeretlen szöveget kel­lett felolvasniuk. A többtagú zsűri leginkább a helyes hangképzés, hangsúlyozás, hanglejtés és mondattagolás alapján választotta ki az idegen nyelven legszebben beszélő tanulókat. ■ SZ. E. Tizenegy évesen már kiállítása van EGER Megnyílt az Eszterhá­zy Károly Gyakorlóiskola 5. osztályos diákjának, Kovács Zalánnak az első önálló ki­állítása a Forrás Gyermek- és Ifjúsági Házban. A 11 esztendős Zalánról az a hír járja, hogy igazi őstehetség - elmondása szerint szereti a dinoszauruszokat, a tájké­peket és a képzeletbeli lénye­ket -, négyesztendős kora óta veti papírra alkotásait ecsettel, krétával, ceruzá­val. A Forrásban látható ki­állítást február 20-áig lehet megtekinteni. ■ SZ. E. Dinók, tájképek a tárlaton A csapat, melynek tagjai „teret adnak” minden korosztálynak megyeszékhely A TÉR Egyesület fiatal tagjai azt tervezik, hogy közelebb hoznák a művészeteket a város lakosságához Egy csoport lelkes egri fiatal úgy döntött, művészeti érté­kekkel tarkított programokkal szeretné megörvendeztetni Egerben az embereket. Nagy célokkal indultak útnak és nemrégiben a megnyitójuk is hatalmas sikert aratott. A TÉR Egyesület két tagjával, Bordás Grétával és Bessenyei Bertold- dal beszélgettük a kezdetekről.- Úgy indult, hogy ezzel a kis csoporttal elkezdtünk segéd­kezni egri programok lebonyolí­tásában - mesélte kérdésünkre Gréta. - Teljesen ingyen tettük mindezt, s hát miért ne? Szabad­időnk is volt. Láttuk, hogy egy lelkes, összhangban lévő kis társaság alakult meg. Az ötlet már akkor megszületett ben­nünk, hogy közös programokat szervezzünk, majd hamar rá­jöttünk, hogy többre is képesek lennénk, nyissunk a város felé. Az ötletládánk teli, a nyitó bu­link után pedig várható lesz egy teljes programtervezet. Az egyesület minden tagjá­nak vannak saját elképzelései és mindenki lehetőséget kap a programjai megvalósítására. A tagok különféle szakmát ta­nulnak: a zenész, az író, a ter­vezőgrafikus, a fotós, a videós, „ mindenki egy-egy művészeti 1 ágat képvisel. A céljuk egy „ossz- | művészeti fúzió” létrehozása. J- Most van egy-két ember, I akik újonnan csatlakoztak, de A TÉR Egyesület ifjú tagjai nagy erőbedobással kezdtek a munkának folyamatosan várjuk az embe­reket, akik kedvet kapnak ah­hoz, hogy az egyesület tagjai legyenek - nyilatkozta Bertold, majd Gréta hozzátette: nagyon sok támogatót kerestek már ed­dig fel, színtársulatokat, művé­szeket, s mindenki segítőkész­nek bizonyult. Kíváncsiak voltunk arra is, hogyan születnek a progra­mok ötletei. Gréta elárulta, van, hogy egy kávézóban, vagy épp szórakozóhelyek nyugodt sar­kaiban ülnek le ötletelni.- Olyan kulturális programo­kat szeretnénk létrehozni, ame­lyek minden korosztályt meg­mozgatnak. A célunk, hogy a különböző művészeti ágak iránt érdeklődő emberek talál­kozzanak egymással a sokszí­nű kínálatunk által - részle­tezte a terveket Gréta. Bertold szerint nagyon fontos, hogy a művészet valamilyen formában életünk részét képezze. A TÉR hatalmas érdeklődésnek ör­vend, köszönhetően lelkesedé­süknek, titokzatos erejüknek és programötleteiknek.- Jelenleg a legnagyobb cél egy művésztelep, esetleg egy igényes fesztivál létrehozása. Ezeken túl kreatív felkészítő­ket, könyvbemutatókat, jógát, szerteágazó programokat sze­retnénk megvalósítani - avat­tak be terveikbe a TÉR ifjú szervezői. ■ J. H.

Next

/
Thumbnails
Contents