Heves Megyei Hírlap, 2014. november (25. évfolyam, 255-278. szám)
2014-11-05 / 257. szám
2014. NOVEMBER 5., SZERDA 4 DIÁKVILÁG Negyedszázados barátság jubileum Évfordulót ünnepelt a Neumann és a Mörike Gymnasium Dr. Sipos Mihály (középen) a Neumann János Középiskola 25 éves jubileumi ünnepségén. A német iskolával kötött testvérkapcsolat nagyon sikeres. Applak a világra: az élet szinte minden területén hasznunkra lehet vélemény Mi teszi okossá a telefonokat? A többféle operációs rendszernek van egy közös jellemzője, az alkalmazás. Ma már milliónyi applikáció létezik, amelyek általában ingyen vagy pár száz forintért letölthetőek, de csak kevés mondható igazán hasznosnak. Kérdés: mégis mitől lehet az? Erre több magyarázat is létezik: segít a munkában, a bevásárlásnál, a tanulásnál és a mindennapi életünk könnyebbé tételében. Nem kell bevásárlólistát, jegyzetet, külön számológépet, GPS-t magunknál tartani, csak egy telefont. Az idősebbek persze máshogy tekintenek az appokra, a mobilokra, mint az ifjúság. ■ A rosszul szabályozott alkalmazás negatívan befolyásolhatja a csemeték gondolkodását. Nekik kevésbé fontos, kevesebbet használják, de még ebben a korosztályban is akadnak kivételek, akik függővé válnak. A fejlesztők rájuk is figyelnek, ezt mi sem bizonyítja jobban, mint az idősebbeknek készült kezelőfelület, az életüket megkönnyebbítő alkalmazások. Az ifjabb korosztály természetesen már nagyobb érdeklődéssel tekint e készülékekre. Nap mint nap használják a különböző programokat, függnek tőlük. Leginkább a fiatalabb (5-10 éves) korosztályra van rossz hatással az alkalmazások sokasága. Igénytelen tartalom, nagy mennyiségű hirdetés, elsősorban játékokban előforduló vásárlások és a rosszul szabályozott alkalmazáshasználat mind-mind negatívan befolyásolja a csemeték gondolkodását. Ám azért van pozitív oldal is. Csak néhány konkrét példa, hogyan könnyíti meg életünket a technika: szótár, szkenner, fényképező, vezeték nélküli szinkronizáció, olcsóbb üzenetküldési rendszerek, gyorsabb internetelérés. Az okostelefont valójában nem a tudása, hanem maga a felhasználó teszi okossá, ő válogatja össze a funkciókat, alkalmazásokat, ő dönti el, mire szeretné használni. Oláh Ádám, SzEG Bár a Neumann János Középiskola a fiatalabb egri ■ középfokú tanintézmények közé tartozik, a németországi Esslingen iskolájához, a Mörike Gymnasiumhoz mégis immár negyedszáza- | dós kapcsolat fűzi. Munkatársunktól Az esslingeni Mörike Gymnasium meghívására húsz neuman- nos diák utazott a baden-würt- ) tenbergi városkába, hogy a két | iskola vezetésével és tanáraival | együtt ünnepelhessék a 25 éves baráti kapcsolat szép pillanatait. Közös történetük még 1989- ben, a vasfüggöny leomlásának évében kezdődött. A Neumann- ban 1987-ben indult el az oktatás az új épületben. Tanárait kezdettől újító szellem vezérelte, szívesen tanultak más, hazai I iskolák innovatív oktatási gya- J korlátáiból. Amikor megnyíltak a határok, kinyílt Európa, sze- i rették volna megismerni a nyu- | gat-európai országok iskola- | rendszereit. 1989 őszén az Egri J Szimfonikus Zenekar európai £ turnéra indult, és magukkal vitték dr. Sipos Mihály igazgató levelét, amelyben partneriskolái kapcsolatot kezdeményezett. Meglepetés, de annál nagyobb öröm volt, hogy nem sokkal visz- szatérésük után az esslingeni Mörike Gimnázium akkori igazgatójától levél érkezett, amelyben azt írta, szívesen látogatnának el az egri Neumann középiskolába. A találkozás olyan jól sikerült, hogy még 1989 decemberében a viszontlátogatásra is sor került. A kölcsönösen kedvező tapasztalatok után mindkét intézmény lehetőséget látott az együttműködésben és még Németországban döntöttek tanulói csoportcseréről is. Ez az időszak egybeesett a politikai, gazdasági, társadalmi átalakulással. A továbbiakban 1990 tavaszán 36 magyar tanuló és három tanár vett részt az első hétnapos németországi „turnén”, ahol máig tartó barátságok születtek. Az iskolák célul tűzték ki egymás kultúrájának, társadalmi berendezkedésének, iskolarendszerének megismerését, magyar részről a német nyelv tanulásának motiválását. Az esslingeni cserekapcsolat a Neumann középiskolában utat nyitott a német nyelvnek, és azóta is fontos motivációs szerepet tölt be a tanulók nyelvtanulásában. Még 1990-ben a Mörike Gimnázium diákjai és tanárai látogattak el Egerbe. A cserekapcsolat 25 esztendőn át nagyon jól működött, az utazásokat j „sem természeti katasztrófák, sem dunai árvíz, sem németor- j szági vasutassztrájk nem tudta megakadályozni” - mondta a j 25. évforduló tiszteletére Ess- j lingenben rendezett jubileumi ünnepségen Jeanette Witzman, a Mörike Gymnasium tanára, a cserekapcsolat koordinátora. Ez inspirációt adott ahhoz, hogy Esslingen és Eger között is testvérvárosi kapcsolat alakuljon ki. Gazdasági, üzleti kapcsolatok jöttek létre, a két város rendőrsége is partneri viszonyt létesített, a tanulók szülein keresztül baráti, családi kapcsolatok születtek. A 25 éves jubileumi ünnepséget megtisztelte Mydló Tamás müncheni magyar főkonzul is. Wolfgang Tänzer, a Mörike Gimnázium igazgatója és dr. Sipos Mihály igazgató kézjegyükkel látták el azt a jubileumi dokumentumot, amely összegzi és hangsúlyozza a két iskola közötti testvérkapcsolat történelmi és kulturális jelentőségét. Sátoraljaújhely: három versenynap, középpontban a nyelvhasználat siker Az „Édes anyanyelvűnk” nyelvhasználati verseny országos, Kárpát-medencei döntőjét hosszas felkészülés előzte meg. Kiss Judit tanárnővel lelkesen készültünk, leíró nyelvtani feladatokat oldottunk meg, megadott téma és műfaj alapján összefüggő szöveget alkottam, amelynek szóbeli előadását közönség előtt is gyakoroltam. Az októberben Sátoraljaújhelyen megrendezett háromnapos versenyen 130 középiskolás diák mérte össze tudását az ország minden tájáról. A megméretést már 42. alkalommal rendezték meg. Az írásbeli rész arra kérdezett rá, mit tudunk az írásjelek helyes használatáról, a nyelvi illemről, a helyes hangsúlyról és nyelvhelyességről. Voltak idegen kifejezésekkel és közmondásokkal, szólásokkal kapcsolatos feladatok is, s hivatalos levelet is kellett írnunk. Levezetésként elmentünk a sátoraljaújhelyi kalandparkba, ahol kipróbálhattuk a libegőt, valamint a bobpályát. Másnap, Kazinczy szobrának megkoszorúzása után következett a szóbeli verseny, amelynek eredménye az össz- pont kétharmadát tette ki. Mindenki nagyon izgult, mert nem könnyű feladat sok idegen ember és professzorokból, egyetemi tanárokból álló zsűri elé kiállni. Úgy gondolom, mindenki szépen teljesített. Az ünnepélyes díjkiosztón nagy öröm volt, hogy az eredményesen szereplő diákok jutalmazásakor az én nevem is elhangzott, s átvehettem az Anyanyelvápolók Szövetségének díját, egy értékes könyvcsomagot. Koczka Renáta, 10. D, Andrássy szki. Koczka Renáta A neumannos diákok több alkalommal utaztak már Esslingenbe Gazdaságban, pénzügyben verhetetlenek verseny Kettős győzelmet aratott a Neumann János Középiskola csapata Már több mint 31 ezren mentenék a diplomájukat A tavaly győztes Neumann János Középiskola két csapattal indult idén a második Pénz- Sztár Országos Középiskolai Pénzügyi-Gazdasági Verseny megyei fordulóján. A Legends Never Die és az Epigram csapatokon túl indult még a hatvani Széchenyi István Római Katolikus Középiskola két gárdája: a Nokedli és d Lázadók, s egy csapatával, a Shortfordítókkal az egri Andrássy György Katolikus Közgazdasági Középiskola is. A magas beosztású pénzügyi- és gazdasági szakemberek előtt versenyző tanulók célja a 28 legjobb közé jutás volt, a hatfordulós megmérettetésre négytagú csapatokkal Az Eszterházy Károly Főiskola adott otthont a versenynek jelentkezhettek a gazdaságilag naprakész tudással rendelkező fiatalok. A 19 megyében azonos időpontban és ugyanazon tesztet kitöltő versenyzők közül megyénkben idén is a Neumann János Középiskola egyik csapata, a Legends Never Die bizonyult a legjobbnak, őket pedig a szintén e középiskolából érkező Epigram követi a második helyen. A felkészült és eredményesen szereplő fiúkat a regionális selejtezőt követően - továbbjutásuk esetén - már csupán egy forduló választja majd el az országos döntőtől, nem mellesleg pedig a hatalmas nyereményektől. ■ J. H. „diplomamentő” A program keretében, állami segítség- nyújtással tanulhatnak idegen' nyelvet mindazok, akik sikeres államvizsgát tettek, de nyelvvizsga hiányában még nem kaphatták meg a diplomájukat. A program kezelője, az OFA Nonprofit Kft. augusztus végén indította első tanfolyamait. A program elektronikus támogatáskezelési rendszerének számító OFATÁR-ban eddig több mint 31 ezren regisztráltak. Az ország 82 településén - Egerben is - összesen 1200 képzés megvalósítását tervezik. A kurzusok többsége angol nyelvű, de indulnak német és kisebb számban francia képzések is. A tanfolyamok kétharmada 240 órás, de 120 és 180 órás oktatás is elérhető. A képzésre jelentkezést szintfelmérés követi. Fontos, hogy az elvárt belépési szint az alapfokú, vagyis Bl-es legyen. Ha a pályázó jogosulttá válik rá, a képzésben ingyenesen vehet részt. A támogatás a nyelvvizsgára nem terjed ki, kivéve a regisztrált álláskeresői státuszban lévőket, akiknek az első nyelvvizsga költsége is a támogatás része. Október közepéig 300 képzés indult, további 900 indítását 2015. januárig tervezik. A pályázati felhívás a www. ofa.hu oldalon érhető el. ■
