Heves Megyei Hírlap, 2014. március (25. évfolyam, 51-75. szám)
2014-03-14 / 62. szám
4 DIÁKVILÁG 2014. MÁRCIUS 14., PÉNTEK Később indul hazánkban a végzett hallgatók diplomamentese * nyelvvizsga Sok nyelviskola már most arra kéri a leendő tanulókat, hogy regisztráljanak a diplomamentő program képzéseire, pedig még nem kezdődött meg a jelentkezési időszak. Csúszik ugyanis a kezdés, egyelőre azoknak az iskoláknak a listáját sem hozták nyilvánosságra, ahol az államilag támogatott tanfolyamok elindulhatnak. Ettől függetlenül érdemes regisztrálni a képzőhelyek oldalán, így legalább elsőként értesülhetnek arról, hogy a kiválasztott intézményben megkezdődött-e a jelentkezés. Nemcsak a diplomamentő program indulása csúszik - eredetileg március 1. -, hanem a nyelvvizsga-bizonyítvány megszerzésének határidejét is kitolták négy hónappal. Az eredeti kiírásban 2015. augusztus 15-i határidő szerepelt a nyelvvizsga megszerzéséig, a módosítással tehát 2015. december 15-ig kell bemutatni a nyelvismeretet igazoló bizonyítványt. Ha a vizsga nem sikerül, legalább két alkalommal meg kell azt ismételni, ezeknek a költsége már a résztvevőket terheli. Angol, német, és francia nyelvi tanfolyamokra lehet jelentkezni. Fontos tudni, hogy a program azoknak szól, akik legalább alapfokon beszélik az adott nyelvet. ■ SZ. E. Fontos levelet kapnak pár hét múlva a diákok felvételi Évente körülbelül ötezer diák felvételi kérelmét utasítják el a középiskolák. Nekik augusztus 29-ig van lehetőségük olyan gimnáziumba, szakközép- vagy szakiskolába jelentkezni, ahol van üres férőhely. A középfokú intézmények április 25-ig küldik el a felvételről vagy elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak. A Magyarországi Szülők Országos Egyesülete felhívja a figyelmet arra, hogy a szabad iskolaválasztás joga azt jelenti, ha az iskola elfogadja a tanuló jelentkezését, akkor kötelesek felvenni, viszont a diák nem köteles oda beiratkozni.« SZ. E. Nem kívánták őt e világra kritika Súlyos mondandókat sűrít két órába az Októberi csecsemő Októberi csecsemő. Hannah és Jason kapcsolata több mint barátság. Átlagos szereplőkkel megoldott film, megrázó mondanivalóval - így foglalható össze az Andrew és Jón Erwin által rendezett dráma. A film, amelyben igaz történet alapján mutatják be egy lány megpróbáltatásait, aki megtudta, hogy csak azért él, mert félresikerült az anyja abortusza. Silye Tibor Gianna Jessen története nem mindennapi, amit a film eszközei is próbálnak kifejezni. Az üzenet talán kicsit mégis sablonos: az élet csodálatos. Az Októberi csecsemő című film főszerepét egy 19 éves lány, Hannah (Rachel Hendrix) alakítja, aki látszólag teljesen normális, de valójában világra jövetele óta betegeskedik. Miután összeesik egy színpadi előadás közben, számos vizsgálatot végeznek rajta, ám kiderül: minden jel arra utal, hogy a 3 születése körül van a problé- a ma forrása. Szülei ezek után I elárulják neki, hogy örökbe I fogadták, és koraszülött, mert | egy sikertelen abortusz után £ született meg. Hannah ekkor Jasonhöz (Jason Burkey), legjobb barátjához fordul. Dühös mindenkire, mert az egész élete egy hazugságon alapszik. Mindezek után pedig elindulnak egy utazásra, hogy megismerjék a múltat. Az út során pedig Hannah ráébred arra, hogy az élet sokkal több annál, mint amit elterveztünk. A dráma központi alakjai a lány, szerepel benne a családja, Jason, illetve egy-két barát. Csak átlagos szereplők játsza- [ nak a filmben. A családon belül inkább az apa (John Schneider) a meghatározó, aki mindentől félti a lányát, és emiatt akadályozza abban is, hogy élje a saját életét. Konfliktusban áll Jasonnel, aki szerinte rossz hatással van a lányára. Ez is tipikus apa-udvarló közötti kapcsolat. Fél attól, hogy valaki elveszi tőle az egyetlen lányát. Az anya (Jennifer Price) karaktere sokkal inkább képviseli az igazságot és a békét. Ő az, aki rámutat • az összes megoldásra, és jó útra tereli a dolgokat, bár kezdettől fogva háttérbe szorul. Ezért is meglepő, hogy végül ő árulja el a teljes történetet lányának. A mellékszereplők visznek egy kis színt a történetbe, s ők törik meg humorral a komolyságot. Truman és az unokatestvére, Bmac mindvégig komikus karakter, akiken csak jót nevetünk, de valójában nem meghatározó figurák. Általánosságban elmondható, hogy teljesen hétköznapi emberek, sőt, még Hannah és Jason kapcsolatáról Hannah korábban noteszében azt a kérdést teszi fel, hogy az igazság szabaddá tesz-e. Az egész filmben erre keresi a választ a főhős, mert úgy hiszi, hogy ezáltal megtudhatja, ki is ő valójában. Másik fontos aspektusa a filmnek a megbocsátás, és tulajdonképpen ez adja meg a hősnőnek, amit várt. Egy katolikus pap árulja is mindvégig sejthetjük, hogy több mint barátság. A történet központi témája az abortuszellenesség, azt boncolgatja a sztori, hogy dönthet-e bárki is egy életről. Hannah csak azért él, mert sikertelen volt az anyja abortuszkísérlete, ahogy a film ihletőjének, Gianna Jessennek is így járt a szülőanyja. Mindkettőjüknek komoly fizikai és pszichés betegségeket okozott az anyjukon végrehajtott beavatkozás sikerei neki a választ, miután beszámolt a történetéről. Azt mondja: „Csak a megbocsátásban lehetsz szabad. Amíg nem tudsz megbocsátani, addig a düh felemészt, és nem tudsz önmagad lenni. A düh és ahhoz hasonló érzelmek mind megakadályoznak abban, hogy meglásd az élet csodáit, és átéld ezeket a csodákat.” telensége. A film pedig ezzel is demonstrál a terhességmegszakítás ellen. A súlyos mondanivalón túl számos kikapcsolódásra szolgáló jelenet is van. Ezek pedig közelebb hozzák a nézőt és a szereplőket egymáshoz. Egyik kedvenc jelenetem az, amikor Hannah, mint egy ösz- szezavarodott tinédzser beszél önmagáról. A jól nevelt és mindig jól viselkedő lány arról beszél, hogy tud ő vadóc is lenni. A vadságát pedig a szókirakó játékkal bizonygatja, ebben a játékban ő lesz a vadóc. A sztori szempontjából ez a jelenet lényegtelennek tűnik, de ha nem lenne benne a filmben, akkor valami hiányozna, kissé idegen maradna a szereplő a néző számára. Érdemes tehát megnézni a filmet, mert alapjaiban rengeti meg az emberek világról alkotott elképzeléseit. Aki megnézi a mozit, valószínűleg jobban értékeli majd az élet apró örömeit. Rejtett üzenetek a párbeszédek mögött HÍRSÁV Pilvax-estet rendeznek a nemzeti ünnepen EGER Ma este hat órától Pilvax-estet rendeznek a Hallgatói Klubban. A beszélgetést dr. Pap József tanszékvezető, egyetemi docens vezeti Csókkal megpecsételt forradalom címmel. Szombaton pedig 17 órától az Eszter- házy téren megemlékezést tartanak az 1848-49-es szabadságharc tiszteletére. ■ SZ. E. Vidám ünnepséggel köszöntik a tavaszt EGER A Szent Lőrinc Vendéglátó és Idegenforgalmi Szak- középiskola és Kollégium Tavaszköszöntő Jótékonysági Bált rendez március 21-én a Nemzeti Kávéház és Étteremben. A bál fővédnöke a Szent Lőrinc Szakképzési Alapítvány. Az est programjai közt szerepel tánc, tombola és zene. A rendezvényen bemutatkozik az iskola bártender (mixer) csoportja. A bevételt az iskola eszközfejlesztésére fordítanák. ■ SZ. E. Új típusú vizsgával a nyári gyakorlatra GYÖNGYÖS Új típusú SZÍnt- vizsgát tettek a Magyar Máltai Szeretetszolgálat Károly Róbert Kereskedelmi, Vendéglátóipari, Közgazda- sági, Idegenforgalmi Szak- középiskola 9. évfolyamos tanulói. A cukrász, pincér, szakács és vendéglátó eladó szakképesítések megváltozott feladataiból a Heves Megyei Kereskedelmi és Iparkamara szakemberei és az iskolavezetés előtt is bizonyították, hogy alkalmasak a külső gyakorlati szakmai munkára. ■ SZ. E. Felkészültek a vizsgára Jótékonysági est: „Ahol a kincsetek, ott a szívetek is” andrássy A József és a színes szélesvásznú álomkabát című musicalt adták elő a vendégeknek az egri középiskolások „Adjátok nékünk át,/mit szívünk várva várt./Álomkabá- tunkat,/mert mindenkinek jár.” - ezzel a jókívánsággal zárták műsorukat az egri Andrássy György Katolikus Köz- gazdasági Középiskola idei alapítványi estjén iskolánk irodalmi színpados diákjai. A Közgazdasági Szakoktatásért Alapítvány hagyományosan megrendezendő jótékonysági estjét megtisztelte jelenlétével dr. Ternyák Csaba egri érsek. A rendezvényen szülők, tanárok és a fenntartó képviselői találkozhatnak, kötetlenül beszélgethetnek egymással. Ebből az alkalomból az iskolában működő diákszínjátszó kör - a tőle megszokott magas színvonalon - a Biblia egyik legszebb, ugyanakkor drámai fordulatokban gazdag József és testvérei történetét adták elő. A József és a színes szélesvásznú álomkabát című zenés darab története szerint Jákob (Bakó Erik, 14. kü), ősatyáink egyike, tizenkét fia közül Józsefet (Nagy Bence, 11/B) szereti a legjobban, kényezteti, „benne látta ifjúkori önmagát”, egy különleges, színes köntöst is készíttet neki, mellyel álmokat lehet fejteni. Fivérei azonban féltékenyek lesznek rá, ezért öccsüket meg akarják ölni. Először mély kútba dobják, de pénz utáni sóvárgásuk változ- Dr. Ternyák Csaba egri érsek (középen) is részt vett a jótékonysági esten tat rettenetes tervükön, és inkább eladják a kalmároknak. A kereskedők viszont túladnak rajta, így kerül József egy egyiptomi főúrhoz, Putifárhoz (Sipos Dániel, 13/B), aki kiemelte őt a többi szolga közül. A széparcú ifjú azonban megtetszett Putifár feleségének, s végül börtönbe kerül, ahol megmutatja álomfejtő képességeit, aminek hamar híre megy. A fáraó (Lakatos Mátyás, 12/B) baljós álmait is megfejtette, és megmentette Egyiptom népét az éhezéstől. Időközben a fivérek eladott testvérük után bánkódnak, majd József megbocsát nekik, mivel látja rajtuk az üdvös változást. Az eltelt két hónapban a majd’ egyosztálynyi színjátszó csapat összebarátkozott, szívesen dolgozott együtt. Többen közülük most álltak először „színpadra”, de a nagy izgalom ellenére, a már január óta tartó próbák meghozták a várva várt eredményt. Mindenki ügyesen szerepelt, és többen kedvet is kaptak a színjátszáshoz, igazi közösséggé formálódtak. A mintegy százhúsz vendég, szülők és tanárok nagy tapssal köszönték meg a diákok színvonalas előadását. A tombolahúzással végződő alapítványi est méltó befejezése volt a farsangi időszaknak. Sulyok Kinga
