Heves Megyei Hírlap, 2012. november (23. évfolyam, 256-280. szám)

2012-11-05 / 258. szám

2012. NOVEMBER 5., HÉTFŐ SETA 5 A sikerhez nagyon fontos az is, hogy szeressenek és elfogadjanak értékek Szomorú úgy végig­menni a folyosón, hogy lép- ten-nyomon kisebbségi komp- lexusos, önmagukat mélyen megvető, depressziós arcokba ütközők. Süt róluk, hogy nem érzik magukat „elég jónak”. Miért nem? Mert az emberek elvárása a tökéletesség. Miért? Mert ezt látják a filmekben, ez bámul vissza a pletyka- és bulvárlapoklapok fényes borí­tóiról, ezt sugározza nekik a televízió, a rádió, a a reklámok. Mind azt hirdeti: nem vagy elég jó, sem elég szép, de mi tudjuk a megoldást. Mindeze­ket látva egyből nem akkora meglepetés az önbizalomhiá­nyos, állandóan diétázó tinik serege az iskolák folyosóin, az utcákon. Felfogjuk mi egyálta­lán, milyen hatást gyakorolnak ránk? Vagy azt, hogy mi mi­lyen hatással vagyunk a körü­löttünk élőkre? Kapjuk a fejmosást az alko­hol és a drogok káros hatásai­ról, újra meg újra elmondják az egészséges táplálkozás elő­nyeit, végighallgatjuk a fenn- költ beszédeket arról, hogy tá­mogatnak minket önmagunk megtalálásában és a kibon­■ A nem ritkán irreális elvárások akár depresszióssá is tehetik a fiatalokat. takozásban. Ez mind remek, de úgy érzem, hogy a velünk szemben támasztott, gyakran irreális elvárások csak egyre lejjebb taszítanak a gödörben. A középiskolában töltött idő szerintem nemcsak arra kell, hogy valami fogalmunk alakuljon ki arról, mit szándé­kozunk az életünkkel kezde­ni - sokkal inkább annak az időszaknak a kezdete, amikor elkezdjük kapisgálni, kik is vagyunk valójában. Épp ezért vélem úgy, fontos, hogy elfogadó emberekkel le­gyünk körülvéve, akik, amikor padlón vagyunk, felráncigál- nak, és a fülünkbe ordítják: értékes vagy! Ilyen emberek le­hetnek a szüléink, a barátaink, bárki..., de ahhoz, hogy túlél­jük a saját kamaszkorunkat, és egészséges felnőttek legyünk, elengedhetetlen, hogy velünk legyenek. Révész Rebeka, Szilágyi Erzsébet Gimnázium A dalt, a zenét érezni kell tehetség Polgár Odett szívesen énekel az anyanyelvén, de angolul is A magyar dal napján Egerben koncertezett Polgár Odett (Odett and the Go Girls). Az Eszterházy Károly Gyakorlóiskola diákja ez al­kalomból beszélgetett vele. Farkas Nóra-------------------------------------------­- Mióta foglalkozol zenéléssel, és miket kellett ezért feladnod?- Az apukám zenész, tehát a zenéhez mindig is közel áll­tam. A gimnáziumban lett egy amatőr zenekarom, ahol éne­kesként mutatkoztam be akkor Zalaegerszegnek, és ahogy tel- tek-múltak az évek, elkezdtem együtt dolgozni az apukámmal- már némileg magasabb szin­tén. Most pedig ott tartunk, hogy a harmadik nagylemeze­met készítem szépen lassan..., és most már azért önállóan.- Miért csak számokat adsz ki, miért nem egy egész albumot?- Azt gondolom, hogy a cd-eladás és -készítés most mind Magyarországon, mind a világon nagyon nehéz. Annyi­ra nem is éri meg, és ha a mai világban körbenézünk, akkor azt látjuk, az emberek inkább csak a dalokra kíváncsiak. Én magam is inkább csak egy-egy dalt hallgatok szívesen vala­mely előadótól, nem feltétlenül albumokat. Pedig, ha egy elő­adónak van egy jó dala, lehet, hogy érdemes meghallgatni az albumát is. Én nem nagyon beszéltem mostanában olyan emberrel, aki meghallgatott egy dalt, és utána megvásárol­ta volna az albumot is amelyen az szerepel. így magam is inkább megmaradok a dalpre­miereknél. Ez nem azt jelenti, hogy mindennek később nem lesz majd úgymond fizikai formátuma, hiszen lemezen is Odett szerint van jövője a polgár odett határozott véle­ménye szerint a magyar dalnak igenis van jövője. A magyar elő­adókat sokkal jobban szeretik itthon - állítja az ifjú énekesnő és nemcsak azért, mert isme­rik, hanem mert olyan nyelven szólalnak meg, amelyen ők is beszélnek nap mint nap. Odett meggyőződése szerint az ő ge­nerációja már sokkal kevésbé gondolja azt, hogy például az angol nyelv számára idegen. szeretném majd kiadni ezt a mintegy tíz számot. Remélem, jövő tavaszra sikerül is. Nem tudom, miként alakulnak majd a dolgok, de tuti lesz lemez!- És mikor hallhatjuk az új szá­modat?- Az egri koncerten még nem, mert odaadtuk két rá­diónak. A címe: Fantom. Az apukámmal írtuk közösen, míg a szöveget Tariska Sza­bolcs (Amorf Ördögök) jegyzi. Szerintem egy szuper pörgős szám lett, remélem, hamaro­san meglesz a rádiópremier, és majd a videómegosztókra is magyar nyelvű daloknak Mint mondta, ő maga is dolgo­zik most egy angol nyelvű szá­mon, ami már félig-meddig ké­szen is van. A visszajelzésék alapján azt állítja, ha az ének­lést nem Magyarországon mű­velné, fel sem merülne, hogy ő egy magyar előadó, akinek ma­gyarul muszáj énekelnie. Ennek ellenére Odettnak az a vélemé­nye, az emberek a magyar elő­adók magyar szövegeit szeretik hallani. felteszem. Aztán egy-két hónap múlva - attól függ, milyen ér­deklődést mutatnak a dal iránt- kiadom a következőt. Az egy nagyon szuper szám szintén. A szövegét én írtam, pontosab­ban Takács Zoltán Japánnal (Heaven Street Seven) és Ko­vács Gerivel (A kutya vacsorá­ja) közösen dolgoztunk rajta.- Milyen hangvételű szám lesz?- Pop. Nagyon pop... Egy olyan szerelmes dal, amit ha meghallgatsz, miközben be­csukod a szemed, nagyon jól érzed magad. Őszintén készült, rendkívül nagy szívvel. Egyéb­ként nem szeretek a dalokról beszélni, mert úgy gondolom, a szavak nem adják vissza azo­kat. Ha valaki érzi, akkor érzi, és kész! Egy emberről sem feltétlenül tudod megmondani, miért is kedveled. Csak úgy kedveled... Ennyi. Remélem, az én dalaimról sem tudják meg­mondani, miért szeretik, egy­szerűen csak szeretik.- Mit üzensz a rajongóknak?- Azt tanácsolom, mindenki | élje a saját életét a kedve sze­rint, és akkor minden szuper lesz! Odett Egerben. A magyar dal napján a Dobó téren lépett fel a fiatal énekesnő, akinek meggyőződése, hogy a magyar nyelvű daloknak igenis van jövője. Meg kell találni a tanulás és a szórakozás helyes arányát módszerek Az első tanítási nap minden diák életében ke­serves pillanat, hiszen még el sem indulunk reggel, már az év végét várjuk. A legtöbb tanulóban megfogalmazód­nak a kérdések: mit csináljak másként, hogyan készüljek az érettségire, változtassak-e a tanulási módszereimen, stb. Nos, szerintem a tudatos tanulás a legfontosabb. Másod­sorban az iskolához, a taná­rokhoz, a diáktársainkhoz való viszonyunk, végül pedig úgy hiszem, egy diák életében nem szűnik a szórakozás csak azért, mert iskolába jár. Mindenki saját maga dönti el, hogyan is kezd neki a tanu­lásnak, számára melyik mód­szer a legjobb. Ha valaki még nem találta meg a számára megfelelő eljárást, próbáljon ki minél többet. A lehetőségek végtelenek. Van, akinek a cso­portos tanulás tesz jót, hiszen ha bármi nehézségbe ütközik, rögtön tud segítséget kérni, esetleg felmondják egymásnak a megtanulandó anyagokat, hogy megbizonyosodjanak an­nak elsajátításáról. Vannak, akik csendben, mások zene vagy televízió mellett tanul­nak. Úgy vélem, célszerűbb a tanulást az írásbeli feladatok­kal kezdeni - ez jó amolyan ráhangolódásnak majd a szóbelivel folytatni, de vannak olyan diákok is, akik ennek az ellenkezőjét javasolják, mond­ván, ha a szóbelivel kezdesz, könnyebb a megtanultakat al­kalmazni. Az iskolai rendezvények is tartogatnak számunkra buli­kat. Ezek során ráadásul szá­mos új ismeretségre tehetünk szert, arról nem szólva, hogy a készülődések közben is kiváló a hangulat. Diákéveim alatt sok-sok dologban vettem már részt, és még sosem csalódtam. A diáknap egy jókora buli, de például a Halloween vagy a farsang is mindenki számára érdekes programokat nyújt. Ezért úgy vélem, e rendezvé­nyeket elszalasztani vétek. A diákéveidet felidézve ugyanis nemcsak arra emlékszünk majd vissza, mi történt a ma­tek- vagy a történelemórán, de a sok-sok remek bulira is. Ürmös Bettina, Eszterházy Károly Gyakorlóiskola Dobóruszkára utazhatnak a győztesek verseny Az Eszterházy csapata bizonyult a legjobbnak az egri várvetélkedőben A remek színházi próbák csapattá is kovácsolnak „Egriek! Vitézek, Végeknek tü- köri” - ezzel a hangzatos cím­mel hirdettek nagyszabású történelmi vetélkedőt, amelyet a híres-nevezetes 1552-es eg­ri ostrom 10. napjának 460. évfordulóján rendezték meg. Iskolánk kisgimnazista ta­nulói vitathatatlanul a legjob­bak voltak a vélkedőn, ahol a szellemi feladatokat ügyessé­gi kihívások is színesítették. A csapatot, melynek tagjai Almási Anna, Ofra Balázs, Ma- ruzs Nikolett, Vincze Zsombor (7. ny) voltak, a korábbi idő­szakban Németh Dóra, a döntő­ben való szereplésre pedig dr. J Tóthné Szelezsán Gabriella ké- § szítette fel. A győztesek: Almási Anna, Maruzs Nikolett, Vincze Zsombor, Ofra Balázs A Hősök termében tudta meg mindenki, hogyan teljesített. Nekünk szerencsére meglehe­tősen sokáig kellett várnunk, hogy meghalljuk a nevünket, ugyanis az 1. helyen végeztünk. Jutalmunk egy kétnapos út Do­bóruszkára és Sárospatakra. Nagyon-nagyon örültünk neki, igaz, alaposan meg is dolgoz­tunk érte: vittünk fáklyát a ka­zamatákban, íjászkodtunk, el- játszottuk az ostromot, s külön­féle szellemi feladatokat is meg kellett oldanunk. Élményt je­lentett az is, hogy az eredmény- hirdetést követően után vala­mennyiünket vitézzé avatták. Az EKE gyakorló csapata, Eger iskolánk részt vesz abban a pályázatban, amelynek során több mint száz egri diák ad­hatja elő Madách Imre drámá­ját, Az ember tragédiáját. Az első próba tö­kéletes hangu­latban telt, bár nagyon félve léptünk a terembe, hiszen nem tudtuk, mire is számítsunk. Akárcsak egy-egy dolgozat előtt, izgultunk, remegtünk. De nem kellett sok idő, a hangulat feloldódott, és ebben a tanárok is sokat segítettek. Ha így foly­tatódnak a próbák, nemcsak egy remek előadásra számítha­tunk, de egy jól összekovácso­lódott csapatra is. Fehér István színész-rendező segítségével közelebb jutottunk a színház világához, amiben sokat segí­tettek a játékos feladatok is. A kritikái sem rettentenek el bennünket, mert azok ré­vén jobb előadók lehetünk. Már az első alkalom után úgy gon­doljuk, érdemes megpróbálni, hiszen nem veszthetünk sem­mit. Shakespeare szavaival él­ve: „Színház az egész világ, és színész benne minden férfi és nő.” Varga Regina, Kormos Krisztina, Esz­terházy Károly Gyakorlóiskola m Nagyon úgy tűnik, hogy az előadásra való felkészülés a csapatot is összekovácsolja

Next

/
Thumbnails
Contents