Heves Megyei Hírlap, 2012. április (23. évfolyam, 78-101. szám)
2012-04-25 / 97. szám
2012. ÁPRILIS 25., SZERDA 2 LÍCEUM A TERMÉSZETTUDOMÁNYÉRT TIOP 1.3.1. PROMÓCIÓ Vonzóbb, szebb lett az egyetemi ház projektzáró Ötmilliárd forintból valósult meg a Líceum a természettudományért program A Líceum a természettudományért program keretében megújult egyetemi ház a 18. század pompáját és a 21. század komfortját ötvözi. A re- vitalizációval elsősorban új terek létesültek, és az egyik legmodernebb felsőoktatási intézménnyé vált az egri. Az Eszterházy Károly Főiskola rektorát, dr. Hauser Zoltánt kérdeztük. Sike Sándor- Ma ünnepélyesen zárul a Líceum a természettudományért nevet viselő program. Mit jelent mindez a főiskola, a felsőoktatás számára?- Ez az ötmilliárd forintot meghaladó fejlesztés az intézmény újkori történetének egyik legjelentősebb projektje. Volumenét, de - azt gondolom - több vonatkozásban a hatását tekintve is. Öt évvel ezelőtt indult effektive az a munka, ami a projekt mai zárásához vezetett. Visszatekintve a fél évtizedes történetre: részt vettünk a kétfordulós pályázaton, mindkét fordulóban természetesen eredményesen. Támogatói szerződést és kivitelezői szerződést kötöttünk 2010-ben. ■ A beruházás az emberi érték örökségéhez, az örökség megóvásához, fenntartásához tudott hozzájárulni, mégpedig nagy mértékben. Menet közben - műemléki és régészeti megfontolásokból - a szerződést is kénytelenek voltunk módosítani. Ennek a dokumentumnak a módosítása határidő-mődósí- tást is jelentett. így került 2012. márcíiis 31-re a műszaki kivitelezés befejezése, május 31-re pedig a projekt pénzügyi zárása. A Líceum a természettudományért címet viselő nyertes pályázatunk nem csupán az épület, hanem a líceumjelképezte felsőoktatási intézmény megújítását is jelenti. A 250 éve (ekkor fejeződött be a tervezés) megálmodott ház a magyar felsőoktatás szimbóluma is. Az épület mostanihoz hasonló mértékű rekonstrukciója egyébként idestova száz éve, 1925-ben valósult meg.- Miben fejeződik ki, hogy a líceum a magyar felsőoktatás szimbóluma is?- Ez az első, kifejezetten az egyetem céljára létesített épületünk. Az építtető korának legkorszerűbb négykarú egyeteméhez emelte a házat, és nem csak épületet, hanem benne a funkcionális vonatkozásokat is. Tudni kell, hogy a XVIII. században a bölcselettudomány komplex terület volt. Ha a líceum dísztermének, ma vizsgatermének freskóján megnézzük a négy kar motívumait ábrázoló részleteket, akkor ott jól látjuk, hogy ennek a karnak a működésében markánsan megjelennek a természettudományos vonatkozások is. Modern csillagvizsgálót is emelt és berendezett kora legkorszerűbb eszközeivel, berendezéseivel az építtető. Érdekességképpen említem meg, hogy nyomdát és könyvtárat alapított , méghozzá tudományos szak- könyvtárat létesített. Az épület megalkotásánál talán arra is gondolt, hogy bővíthető legyen, hiszen az úgynevezett klasszikus földszintje - amely ma mélyföldszintként értelmezhető - fő szerkezetben állt, de a helyiségeket nem alakították ki a földszinten.- Aki „távolról" nézte, egy gyönyörű műemlék épület rekonstrukcióját láthatta, aki a folyamatok részese volt, annak sokkal több ennél. Mennyiben?- A Líceum a természettudományért projekt nem csupán az A líceum. Három évszázad értékei ölelkeznek. Az épület a XVIII. század pompáját és a XXI. század komfortját ötvözi. Hauser Zoltán épület revitalizációját - a tetőszer- kezet, a homlokzat, a járófelületek, a belső falfelületek, a nyílászárók rendbetételét - jelentette, hanem gyarapítását is, hiszen a barokk műemlék modern villamoshálózatot kapott. Gyengeáramú, hogyha úgy tetszik, a számítógépes kommunikáció szempontjából XXI. századi feltételrendszert építettünk ki. Itt kell megjegyeznem, hogy ehhez kapcsolódóan korszerű biztonság- technikai rendszert is kiépítettünk. A program tartalmi fókuszait tekintve: a mélyföldszint funkció beállításával informatikai és élélmiszertudómányi tárgyi feltételek épültek ki vagy bővültek és javultak. A másik erős fókusz a könyvtári terek bővítése, különös tekintettel a reáltudományokra. Ez a felsőoktatástól el nem választható, önálló tanulást támogató könyvtári rendszer nemcsak a guten- bergi dokumentumokat, hanem a legkorszerűbb hálózati környezetben elérhető források, adatbázisok használatát teszi lehetővé. A harmadik fókusz az épületben - a korábban kifejezetten csillagászati megfigyelések céljára épített torony - az úgynevezett Varázstorony funkciójának továbbépítése, amit a projekt lezárása után is folytatunk.- Ezzel el is érkeztünk a projekt „címadó” eleméhez, a természet- tudományhoz. Mi is van a Varázstoronyban?- A toronyszinteken (összesen öt ilyen szintet tudunk azonosítani) egy természettudományos, módszertani és pályaorientációs központ alakul ki, rövid nevén Varázstorony, amit Hell Miksáról neveztünk el. Ebben a komplexumban három évszázad ölelkezik, hiszen itt van a ma is nagy érdeklődésre számot tartó csillagászati múzeum a camera obscurával, de mellette ott találjuk természetesen a mai csillagászati megfigyelésekre alkalmas oktató planetáriumot. De ami a legfontosabb: öíiálló tevékenységet, tehát interaktivitást feltételező rendhagyó órák és más foglalatosságok gazdag lehetőségei jelennek meg már most is, amit a jövőben tovább bővítünk. Elsősorban a fizika és kémia, de természetesen a biológia és földtudomány népszerűsítéséhez, megszereléséhez vagy a hozzájuk kapcsolódó pozitív attitűd fenntartásához kívánunk hozzájárulni a 6-18 éves korú célcsoportnál, tehát a közoktatásban tanulóknál. Mi ebben a hosz- szabb távú befektetésben látjuk a fordulat lehetőségét a tekintetben, hogy újra keresett és szívesen tanult terület lesz a felsőoktatásban a természettudomány, vagy tágab- ban a reáltudományok különböző szakjai. Ez egy hosszabb távon megtérülő és eredményeket felmutató befektetés, de meg vagyunk róla győződve, hogy igazi változást, fordulatot ez hozhat. Ha úgy tetszik, ez az egri főiskola missziója, amikor is múlt és jelen fog össze a jövő érdekében.- Alig egy év alatt nőtt ki a földből egy új épület a dombon. Része ez a most záruló programnak? Dr. Ternyák Csaba- A pályázatnak a líceumtól már elválasztódó része ez. A létesítmény a főiskola életében egyre erősödő terület, az élelmiszertudomány, ezen belül is az élelmiszerbiztonság, eredet- és fogyasztóvédelem, valamint az élelmiszeranalitika kutatásfejlesztési tevékenységéhez történő hozzájárulás. Egy erre igazán alkalmas épületet hoztunk létre az almagyar-dombi kampuszon. A laboratórium szimbolikusan a mostani projektzárás részét képezi, ugyanakkor - jelentőségére tekintettel döntöttünk így Dr. Ternyák Csaba: az épület megújítása méltó az évfordulóhoz DR. TERNYÁK CSABÁT (képünkön), az Egri Főegyházmegye érsekét arról kérdeztük, hogy a revitalizációnak, beruházásnak milyen jelentősége vari az épület tulajdonosa számára. -A líceum épületének megújulása nagy öröm a tulajdonos Egri Főegyházmegyének és személy szerint nekem is. Nagy elődöm, Eszterházy Károly pontosan 250 évvel ezelőtt, április 19-én kapta egri püspöki kinevezését. Méltóbb módon nem is ünnepelhettük volna ezt az évfordulót, mint az általa emelt, egyedülálló épület teljes körű megújításával. az érsek ÚR a főegyházmegye főiskolával való együttműködésére vonatkozó kérdésünkre elmondta:- AZ ÉPÜLET restaurálása nem valósulhatott volna meg dr. Hauser Zoltán rektor úr kitartó és következetes elkötelezettsége nélkül. Neki és kiváló munkatársainak köszönhető az is, hogy a főegyházmegye és a fő iskola közötti együttműködés egyre szorosabbá és hatékonyabbá vált az elmúlt évek során. Ez nemcsak az épület felújítása kapcsán, hanem a Hittudományi Főiskolával megvalósuló közös képzésekben is megmutatkozik. Gondolok itt különösen is a hittanárok képzésére, akikre egyre nagyobb igény van a növekvő számú katolikus iskolákban és a többi iskolában is, ahol jövő évtől bevezetik a hittan oktatását. A teológiai tanszék, illetve a hittanári szak léte és működése természetessé vált a főiskola életében. így a teológia, né hány évtizedes szünet után, ismét jelen van az Eszterházy püspök által megálmodott és felépített líceumban. A projekt pénzügyi adatai (forint) A projekt összege 5 303 434 146 A támogatás összege 5 003 434 146 Az önerő összege 300 000 000 Az önerő összege 300 000 000 A líceum tetejének és homlokzatának felújítása 1 259 265 537 A mélyföldszint kialakítása 780 454 215 Gépészeti és villamossági bővítés, korszerűsítés 602 975 384 Belső terek burkolata 417 445 593 Informatikai fejlesztések 769 512 300 AD épület felújítása és az új G épület 946 743 784 Épületbútor, berendezés 66 471 662 Menedzsmentköltségek 219 861 640 Egyéb szolgáltatások 240 704 031 Elvégzett feladatok:- A tetőszerkezet és héjazat teljes felújítása, bádogosmunkák, a tetőn kívüli felépítmények javítása, cseréje.- az udvari és az utcai homlokzat felújítása, beleértve a homlokzati nyílászárók javítását, cseréjét, az erkélyek és díszítőelemek felújítását.- A BELSŐ TEREK revitalizációja, új helyiségek kialakítása - benne a termé szettudományi forrásközpont, élelmiszertudományi laboratóriumok, informatikai laborok és a varázstorony helyiségei.- A folyosók és a közösségi terek felújítása.- az épület teljes belső festése és berendezésének megújítása.- várhatóan júniusban külön ünnep és alkalom keretében mutatjuk be és adjuk át ezt a fejlesztést. De felújításra került a D épületünk is, ahol elsősorban a biológia tudományok oktatási és kutatási feltételrendszere javult.- Hogyan értékeli, mit ad nekünk, illetve az intézménynek az 5,3 milliárd forintból megvalósult program?- Megítélésem szerint a beruházás az emberi érték örökségéhez, az örökség annak megóvásához, fenntartásához tudott hozzájárulni, mégpedig nagy mértékben. Jelentősen gazdagítja és bővíti a főiskola reáltudományok területén történő szerepvállalásának lehetőségét a líceum falain belül, de azon kívül is. Elmondható, hogy hozzáadott érték ez igen sok tekintetben: az oktatás és tudomány oldaláról, innovációban, de a város számára is egy olyan épület került (talán soha nem látott módon, meggyőzően szép és vonzó állapotban) átadásra.
