Heves Megyei Hírlap, 2012. február (23. évfolyam, 27-51. szám)
2012-02-23 / 46. szám
13 2012. FEBRUÁR 23., CSÜTÖRTÖK SÉTA Diákok versei Élet Egy zokogó melódiában szövöm Életem fonalát már tíz, húsz, hány ezer éve? Megújul az erdei iskola tábor Energiatakarékos oktatóépületet alakítanak ki Mit keresek itt? Mi még a célom, amit Oly nagy passzióval kergetek világokon át? Újfent csendülő dallamok csontvázaira Mázolok, de mi lesz a vége? Talán kiklopfolt szívem és oszladó húsom Hájjal tömi meg levetett bőröméi, Világokba bújik otthontalan lelkem, S végén fanyaron felnevet: Emlékeimbe fordulva az öröklétet keresem, Melyet nem találok, s nem is létezik talán. Színtelen félelem fest hályogot szemeimre, S arcomra dermeszt egy múló érzést, Tétlen hamuszürke gondjaimmal tengődöm Az álom-jelenben, mely csupa képtelen kérdés, S hirtelen veszít majd el egy könnytelen búcsú, Egy finom borzongás porhüvelyem után, Ahogy végigszánkázom életem lángoló mezőin, S otthontalan szívem ropogós gyöngy-haván. ■ M.P. Neumann János Középiskola, Eger Csajozós SMS-ek Ne haragudj, de teljesen eláztam az esőben, és a te lakásod van a legközelebb. Nem mehetek fel, hogy megszáríts? Van 25 másodperced, hogy írj nekem. Már 15 letelt. Ha nem ér ide 10 másodpercen belül - amiből 8 letelt -, jössz egy csókkal. Az is letelt! Tartozol! Ha ezt az SMS-t kitörlöd, szeretsz; ha megtartod, imádsz; ha nem érdekel, istenítesz; ha válaszolsz rá, meg akarsz csókolni! Na, hogy döntöttél? Boldog napok. Az eszterházys diákok tavaly nagyon jól érezték magukat a táborban, minél előbb szeretnének visszamenni oda. A főépület már készen van az Eszterházy Károly Főiskola Gyakorló Iskola felújítás alatt álló táborában. Itt a diákok a természet közelségében ismerkedhetnek meg az élővilág szépségeivel és érdekességeivel. A Csevice Erdei Iskolának még nincs lógója, a tanulók adhatnak ötleteket hozzá. Nagy előrelépés történt az Eszterházy Károly Főiskola Gyakorló Iskolájában. Évekkel ezelőtt a diákok óriási lelkesedése által egy papírgyűjtés során ösz- szejött pénzből sikerült iskolánknak egy kétszintes faházat vásárolnia az Ilona-völgyben, Parád- fürdőn. A tábor kialakításában nagy szerepet kaptak a diákok, a tanárok, a szülők is, akik szabad idejüket feláldozva segítettek a munkálatokban. Kezdetben még csak egy sátortábor kialakításában gondolkodtak, majd az évek során egy barátságos kis tábor jött létre, ahol minden évben osztálykirándulásokat, nyári táborokat lehet tartani. Tavaly nyáron mi is egy felejthetetlen hetet töltöttünk el ezen a csodálatos helyen, egy humán tábor keretében. A baj ott kezdődött, amikor már a második nap elfogyott a vizünk, és szinte az egész hét folyamán víz nélkül maradt a kis csapatunk, amit, szerencsére „hozott anyagból” pótoltak. A táborhely fantasztikus lehetőségeket nyújt a diákok számára. Az ott töltött hetet soha nem felejtjük el, és mindig visz- szavágyunk. Amikor a fülünkbe jutott, hogy egy pályázat során felújítást nyert az iskolánk, nagyon boldogok lettünk. Azonnal megkerestük Párkányi Istvánt, a program vezetőjét, aki többek között a „vízállásról” is beszélt. Kérdések hadát zúdítottuk rá, ő pedig csillogó szemmel mesélni kezdett.- A munkálatok a végéhez közelednek - magyarázta. - A főépület már készen van, de néhány terv még megvalósításra vár. A pályázati forrásokon túl az iskola saját anyagi erejét is mozgósítja a kiegészítő munkákhoz. A program céljai között szerepel, hogy energiatakarékos, környezetbarát megoldásokkal felszerelt oktatóépületet alakítsunk ki. Célunk az, hogy a diákok a természet közelségében ismerkedjenek meg az élővilág szépségeivel és érdekességeivel a gyakorlatban és az elméletben egyaránt. Korszerű eszközökkel, például kerékpárokkal, kamerákkal szeretnénk biztosítani az élményszerű oktatást, melyek segítségével minden tantárgyba betekintést nyerhetnek a diákok, értsük akár ezt reál vagy humán területen. Tátott szájjal hallgattuk a mesé- lést, és a szívünk hevesebben vert, amikor megláttuk a képeket az építkezésről, mert eszünkbe Számos érdekes program szórakoztatta a táborozókat jutottak azok a vidám napok, melyeket a táborban töltöttünk. A program megvalósításának kihagyhatatlan személye Papp László címzetes igazgató, a tábor alapítója, aki többek között felelős személy a szakmai munka előkészületeiért és megvalósításáért. A beszélgetés szárazabb részei között akadtak örömteli pillanatok is, amikor nevetve újságolta, hogy hazafelé tartva, még vezetés közben is néha azon kapja magát, hogy különböző ötleteken jár az esze. Fülünkbe jutott, hogy a Csevice Erdei Iskolának még nincsen lógója, és a terv az, hogy egy rajzpályázat keretein belül a kreatív és jó kézügyességű diákok alkotásaiból kerüljön ki a lógó. Buzdítunk minden alkotó szellemű diákot! A számos fantasztikus újítás nagyon felkeltette az érdeklődésünket. Alig várjuk már, hogy visszatérjünk a szebb, modernebb, gazdagabb lehetőségekkel teli, kibővített táborba. Boldogok vagyunk, hogy iskolánk sokat tesz a jövőnkért, fejlődésünkért és hogy táborhelyet biztosít nemcsak nekünk, eszterházy- soknak, hanem akár más intézményeknek is. ■ Forgács Fanni, Orosz Eszter Eszterházy Károly Gyakorló Iskola, 10/c IäSS nem menni? mi EKF a jó döntés! „elindultam tőled, és mennél messzebb megyek, annál közelebb jutok hozzád.” Ez a Kassák Lajos által írt idézet tükrözi jelenlegi helyzetem. Pár évvel ezelőtt mindenképpen Pestre szerettem volna menni továbbtanulni, histz’ annyi lehetőség van „Magyarország szívében”. De az évek teltével beleszerettem Egerbe, és ■egyre jobban elkezdtem a főiskola iránt érdeklődni, azon belül is gz ének-zene szakirány felé. Gyakori kérdések is felmerültek bennem, mint példáid „miért ne nw- radjak itt?” „Miért menjek el, mivel lesz ott jobb?” SemmivelJVlj- vel eh zongorázom, magánénekre járok, és kiskoromtól kezdve az énekkel szeretnék foglalkozni, így a főiskolán megtaláltam a nekem való szakot. Aki más pálcát képzel el magának, az nézzen csak szét nyugodtan, mert Itt Is van megannyi szakképzés,"sőt még doktori iskola is... Ti hallottatok már a pesti, delv receni vagy más iskolaváros közlekedéséről? Én igen, és katasztrófa. Összességében véve: szerintem az EKF a jó döntés, ha még nem néztél szét, és nem jelölted meg a főiskolát, február 24-éig mindezt megteheted. ■ Garancz Géz^a EKF Gyakorló, 12/b Alud jel e get, ihogy egészséges! ^maradhassál!] az alvás csodaszer, segít az egészség megőrzésében. Regenerálja a bőrt, a szervezet kipiheni magát. Ilyenkor csökken a vérnyomás, lelassulnak az anyagcsere-folyamatok. Ráadásul alvás közben egy, a növekedésért is felelős hormont termel a szervezet. Ilyenkor a tanult információk is bevésődnek az agyba, az alvás segíti az emlékezési folyamatokat. A szervezetnek naponta 7-9 óra alvásmennyiségre van szüksége, éppen ezért ha másnap suliba kell menni, nagyon fontos, hogy idejében ágyba kerülj! Számít a rendszeresség is: mindig nagyjából ugyanakkor feküdj le, és kelj fel. A megfelelő mennyiségű és minőségű alvás hatására okosabb és szebb leszel. ■ Sz. K. Tanulók aranyköpései A diákok mínusz 25 fokban síeltek Lengyelországban Király Linda még kénytelen lesz távkapcsolatban élni szerelmével Zsomborral, aki immár a vőlegénye is. A fiú építészmérnöknek tanul a műszaki egyetemen, így Budapesthez köti az iskola. Linda viszont márciusban már Németországban turnézik, utána ismét New Yorkba szólítja a munkája.- IV. Béla a tatárjárás után a kihalt nép pótlásáról személyesen gondoskodott.- Zrínyi Miklóst a bécsi kamara által feltüzelt vadkan ölte meg.- Bombay éghajlata olyan egészségtelen, hogy lakosai máshol laknak.- A kutatók az őshazában megtalálták az ősmagyarok hátrahagyott részeit.- Toldi a csónak felé indult, mikor a cseh vitéz elővette a kardját és majdnem lelőtte Toldi Miklóst, ő azonban észrevette a fondorlatos tervet.- Az őserdő olyan terület, ahova emberi kéz még nem tette be a lábát.- Kölcsey 1815 januárjától 1816 tavaszáig nem írt verset. Ebből az időszakból 3 verse maradt ránk.- A hét vezér megfogadta, hogy fiaik mindig Álmos utódai lesznek.- A földműves hajdanán valójában úgy alakult ki, hogy az ember elment vadászni, és talált egy nagy földet, és elkezdte kapálni.- Irinyi János nem értett a kereskedéshez, ezért nem kapott Nobel-díjat.- Kanada területe egyenlő Európa lakosságával.- Sok régi kőzetben megtalálhatók az őskori halak lábnyomai. A szilágyi Erzsébet Gimnázium és Kollégium vállalkozó kedvű diákjai az Arany János Tehetség- gondozó Program intézményi szervezésében egy igazán jó hangulatú sítáborban vettek részt a napokban Lengyelországban. A fogadtatásuk igen fagyosra sikerült. Természetesen nem a lengyelek részéről, ők nagyon kedvesen segítettek a sípályákon a magyar turistáknak, az időjárás azonban rettentő zordra fordult ezekben a napokban. A kezdeti mínusz 22 Celsius-fokos hőmérséklet is szokatlan volt a diákok számára; ami az ott töltött napokban még tovább csökkent, a tábor végére pedig mínusz 30 Celsius-fokon zárt. Ám ez ekkor már senkit sem zavart, mert a sok gyakorlásnak köszönhetően az utolsó napra majdnem mindenki feljutott a haladó pálya legmagasabb pontjára, és a kezdők legnagyobb örömére le is tudtak csúszni onnan. A sítábor idején persze nemcsak a lesiklópályákat látogatták az egriek, hanem megtekintették például Zywiec gyönyörű és szintén nagyon fagyos főterét is. A jó hangulat a szálláshelyen sem ért véget, ahol pingpongoztak, gitárszó mellett énekeltek, és ahogy az kamaszokhoz illik, rengeteget nevettek a kísé1 rőtanáraikkal együtt. ■ B. K. Szilágyi Erzsébet Gimnázium, Eger ToplO 1. Avcii 1 y Levels 2. Mohombi In Your Head 3. Selena Gomez & The Scene \ Love You Like A Love Song 4. Maroon 5 feat. Christina Aguilera Moves Like Jagger 5. Train j; Drive By 6. Magna Cum Laude Túl későn 7. Oily Murs Dance With Me Tonight 8. Cee Lo Green K Í Anyway 9. Lady Gaga Marry The Night 10. Király Linda feat. Pras Michel & RH3 «k Untried