Heves Megyei Hírlap, 2012. február (23. évfolyam, 27-51. szám)

2012-02-23 / 46. szám

13 2012. FEBRUÁR 23., CSÜTÖRTÖK SÉTA Diákok versei Élet Egy zokogó melódiában szövöm Életem fonalát már tíz, húsz, hány ezer éve? Megújul az erdei iskola tábor Energiatakarékos oktatóépületet alakítanak ki Mit keresek itt? Mi még a célom, amit Oly nagy passzióval kerge­tek világokon át? Újfent csendülő dallamok csontvázaira Mázolok, de mi lesz a vége? Talán kiklopfolt szívem és oszladó húsom Hájjal tömi meg levetett bő­röméi, Világokba bújik otthonta­lan lelkem, S végén fanyaron felnevet: Emlékeimbe fordulva az öröklétet keresem, Melyet nem találok, s nem is létezik talán. Színtelen félelem fest hályo­got szemeimre, S arcomra dermeszt egy múló érzést, Tétlen hamuszürke gondja­immal tengődöm Az álom-jelenben, mely csu­pa képtelen kérdés, S hirtelen veszít majd el egy könnytelen búcsú, Egy finom borzongás por­hüvelyem után, Ahogy végigszánkázom éle­tem lángoló mezőin, S otthontalan szívem ropo­gós gyöngy-haván. ■ M.P. Neumann János Középiskola, Eger Csajozós SMS-ek Ne haragudj, de teljesen eláz­tam az esőben, és a te lakásod van a legközelebb. Nem mehe­tek fel, hogy megszáríts? Van 25 másodperced, hogy írj nekem. Már 15 letelt. Ha nem ér ide 10 másodpercen be­lül - amiből 8 letelt -, jössz egy csókkal. Az is letelt! Tartozol! Ha ezt az SMS-t kitörlöd, sze­retsz; ha megtartod, imádsz; ha nem érdekel, istenítesz; ha vá­laszolsz rá, meg akarsz csókol­ni! Na, hogy döntöttél? Boldog napok. Az eszterházys diákok tavaly nagyon jól érezték magukat a táborban, minél előbb szeretnének visszamenni oda. A főépület már készen van az Eszterházy Károly Főiskola Gya­korló Iskola felújítás alatt álló tá­borában. Itt a diákok a természet közelségében ismerkedhetnek meg az élővilág szépségeivel és érdekességeivel. A Csevice Erdei Iskolának még nincs lógója, a ta­nulók adhatnak ötleteket hozzá. Nagy előrelépés történt az Eszterházy Károly Főiskola Gya­korló Iskolájában. Évekkel ez­előtt a diákok óriási lelkesedése által egy papírgyűjtés során ösz- szejött pénzből sikerült iskolánk­nak egy kétszintes faházat vásá­rolnia az Ilona-völgyben, Parád- fürdőn. A tábor kialakításában nagy szerepet kaptak a diákok, a tanárok, a szülők is, akik szabad idejüket feláldozva segítettek a munkálatokban. Kezdetben még csak egy sátortábor kialakításá­ban gondolkodtak, majd az évek során egy barátságos kis tábor jött létre, ahol minden évben osz­tálykirándulásokat, nyári táboro­kat lehet tartani. Tavaly nyáron mi is egy felejt­hetetlen hetet töltöttünk el ezen a csodálatos helyen, egy humán tábor keretében. A baj ott kezdő­dött, amikor már a második nap elfogyott a vizünk, és szinte az egész hét folyamán víz nélkül maradt a kis csapatunk, amit, szerencsére „hozott anyagból” pótoltak. A táborhely fantaszti­kus lehetőségeket nyújt a diákok számára. Az ott töltött hetet soha nem felejtjük el, és mindig visz- szavágyunk. Amikor a fülünkbe jutott, hogy egy pályázat során felújítást nyert az iskolánk, na­gyon boldogok lettünk. Azonnal megkerestük Párkányi Istvánt, a program vezetőjét, aki többek között a „vízállásról” is beszélt. Kérdések hadát zúdítottuk rá, ő pedig csillogó szemmel mesélni kezdett.- A munkálatok a végéhez kö­zelednek - magyarázta. - A fő­épület már készen van, de né­hány terv még megvalósításra vár. A pályázati forrásokon túl az iskola saját anyagi erejét is mozgósítja a kiegészítő mun­kákhoz. A program céljai között szerepel, hogy energiatakaré­kos, környezetbarát megoldá­sokkal felszerelt oktatóépületet alakítsunk ki. Célunk az, hogy a diákok a természet közelségé­ben ismerkedjenek meg az élővi­lág szépségeivel és érdekessége­ivel a gyakorlatban és az elmélet­ben egyaránt. Korszerű eszkö­zökkel, például kerékpárokkal, kamerákkal szeretnénk biztosí­tani az élményszerű oktatást, melyek segítségével minden tantárgyba betekintést nyerhet­nek a diákok, értsük akár ezt re­ál vagy humán területen. Tátott szájjal hallgattuk a mesé- lést, és a szívünk hevesebben vert, amikor megláttuk a képeket az építkezésről, mert eszünkbe Számos érdekes program szórakoztatta a táborozókat jutottak azok a vidám napok, melyeket a táborban töltöttünk. A program megvalósításának kihagyhatatlan személye Papp László címzetes igazgató, a tábor alapítója, aki többek között fele­lős személy a szakmai munka előkészületeiért és megvalósítá­sáért. A beszélgetés szárazabb részei között akadtak örömteli pillanatok is, amikor nevetve új­ságolta, hogy hazafelé tartva, még vezetés közben is néha azon kapja magát, hogy különböző öt­leteken jár az esze. Fülünkbe jutott, hogy a Csevi­ce Erdei Iskolának még nincsen lógója, és a terv az, hogy egy rajzpályázat keretein belül a kreatív és jó kézügyességű diá­kok alkotásaiból kerüljön ki a lógó. Buzdítunk minden alkotó szellemű diákot! A számos fantasztikus újítás nagyon felkeltette az érdeklődé­sünket. Alig várjuk már, hogy visszatérjünk a szebb, moder­nebb, gazdagabb lehetőségekkel teli, kibővített táborba. Boldogok vagyunk, hogy iskolánk sokat tesz a jövőnkért, fejlődésünkért és hogy táborhelyet biztosít nemcsak nekünk, eszterházy- soknak, hanem akár más intéz­ményeknek is. ■ Forgács Fanni, Orosz Eszter Eszterházy Károly Gyakorló Iskola, 10/c IäSS nem menni? mi EKF a jó döntés! „elindultam tőled, és mennél messzebb megyek, annál köze­lebb jutok hozzád.” Ez a Kassák Lajos által írt idézet tükrözi jelen­legi helyzetem. Pár évvel ezelőtt mindenképpen Pestre szerettem volna menni továbbtanulni, histz’ annyi lehetőség van „Magyaror­szág szívében”. De az évek telté­vel beleszerettem Egerbe, és ■egy­re jobban elkezdtem a főiskola iránt érdeklődni, azon belül is gz ének-zene szakirány felé. Gyako­ri kérdések is felmerültek ben­nem, mint példáid „miért ne nw- radjak itt?” „Miért menjek el, mi­vel lesz ott jobb?” SemmivelJVlj- vel eh zongorázom, magánének­re járok, és kiskoromtól kezdve az énekkel szeretnék foglalkozni, így a főiskolán megtaláltam a ne­kem való szakot. Aki más pálcát képzel el magának, az nézzen csak szét nyugodtan, mert Itt Is van megannyi szakképzés,"sőt még doktori iskola is... Ti hallottatok már a pesti, delv receni vagy más iskolaváros köz­lekedéséről? Én igen, és kataszt­rófa. Összességében véve: sze­rintem az EKF a jó döntés, ha még nem néztél szét, és nem je­lölted meg a főiskolát, február 24-éig mindezt megteheted. ■ Garancz Géz^a EKF Gyakorló, 12/b Alud jel e get, ihogy egészséges! ^maradhassál!] az alvás csodaszer, segít az egészség megőrzésében. Regene­rálja a bőrt, a szervezet kipiheni magát. Ilyenkor csökken a vér­nyomás, lelassulnak az anyagcse­re-folyamatok. Ráadásul alvás közben egy, a növekedésért is fe­lelős hormont termel a szervezet. Ilyenkor a tanult információk is bevésődnek az agyba, az alvás se­gíti az emlékezési folyamatokat. A szervezetnek naponta 7-9 óra alvásmennyiségre van szük­sége, éppen ezért ha másnap su­liba kell menni, nagyon fontos, hogy idejében ágyba kerülj! Szá­mít a rendszeresség is: mindig nagyjából ugyanakkor feküdj le, és kelj fel. A megfelelő mennyisé­gű és minőségű alvás hatására okosabb és szebb leszel. ■ Sz. K. Tanulók aranyköpései A diákok mínusz 25 fokban síeltek Lengyelországban Király Linda még kénytelen lesz távkap­csolatban élni szerelmével Zsombor­ral, aki immár a vőlegénye is. A fiú építészmérnöknek tanul a műszaki egyetemen, így Budapesthez köti az iskola. Linda viszont márciusban már Németországban turnézik, utána ismét New Yorkba szólítja a munkája.- IV. Béla a tatárjárás után a kihalt nép pótlásáról szemé­lyesen gondoskodott.- Zrínyi Miklóst a bécsi ka­mara által feltüzelt vadkan öl­te meg.- Bombay éghajlata olyan egészségtelen, hogy lakosai máshol laknak.- A kutatók az őshazában megtalálták az ősmagyarok hátrahagyott részeit.- Toldi a csónak felé indult, mikor a cseh vitéz elővette a kardját és majdnem lelőtte Tol­di Miklóst, ő azonban észrevet­te a fondorlatos tervet.- Az őserdő olyan terület, ahova emberi kéz még nem tette be a lábát.- Kölcsey 1815 januárjától 1816 tavaszáig nem írt verset. Ebből az időszakból 3 verse maradt ránk.- A hét vezér megfogadta, hogy fiaik mindig Álmos utó­dai lesznek.- A földműves hajdanán valójában úgy alakult ki, hogy az ember elment vadászni, és talált egy nagy földet, és el­kezdte kapálni.- Irinyi János nem értett a kereskedéshez, ezért nem ka­pott Nobel-díjat.- Kanada területe egyenlő Európa lakosságával.- Sok régi kőzetben megta­lálhatók az őskori halak láb­nyomai. A szilágyi Erzsébet Gimnázium és Kollégium vállalkozó kedvű diákjai az Arany János Tehetség- gondozó Program intézményi szervezésében egy igazán jó han­gulatú sítáborban vettek részt a napokban Lengyelországban. A fogadtatásuk igen fagyosra sikerült. Természetesen nem a lengyelek részéről, ők nagyon kedvesen segítettek a sípályá­kon a magyar turistáknak, az időjárás azonban rettentő zordra fordult ezekben a napokban. A kezdeti mínusz 22 Celsius-fokos hőmérséklet is szokatlan volt a diákok számára; ami az ott töl­tött napokban még tovább csök­kent, a tábor végére pedig mí­nusz 30 Celsius-fokon zárt. Ám ez ekkor már senkit sem zavart, mert a sok gyakorlásnak köszön­hetően az utolsó napra majdnem mindenki feljutott a haladó pá­lya legmagasabb pontjára, és a kezdők legnagyobb örömére le is tudtak csúszni onnan. A sí­tábor idején persze nemcsak a lesiklópályákat látogatták az eg­riek, hanem megtekintették pél­dául Zywiec gyönyörű és szin­tén nagyon fagyos főterét is. A jó hangulat a szálláshelyen sem ért véget, ahol pingpon­goztak, gitárszó mellett énekel­tek, és ahogy az kamaszokhoz illik, rengeteget nevettek a kísé1 rőtanáraikkal együtt. ■ B. K. Szilágyi Erzsébet Gimnázium, Eger ToplO 1. Avcii 1 y Levels 2. Mohombi In Your Head 3. Selena Gomez & The Scene \ Love You Like A Love Song 4. Maroon 5 feat. Christina Aguilera Moves Like Jagger 5. Train j; Drive By 6. Magna Cum Laude Túl későn 7. Oily Murs Dance With Me Tonight 8. Cee Lo Green K Í Anyway 9. Lady Gaga Marry The Night 10. Király Linda feat. Pras Michel & RH3 «k Untried

Next

/
Thumbnails
Contents