Heves Megyei Hírlap, 2012. január (23. évfolyam, 1-26. szám)
2012-01-27 / 23. szám
ALMA MATER 2012. JANUÁR 27., PÉNTEK PROMÓCIÓ ^^"pERCES INTERJÚ „A fejlődés ellen nincs orvosság” A TOP 12-ben a Neumann életpálya Az iskola tehetségeket ápol, megalapozza a sikeres életutat Telt ház a közösségi összejövetelen: a középiskola aulájában gyűlnek össze rendszeresen a tanárok és a diákok a fontos rendezvényekre Nem csak az érettségi, az egyetemi felvételi a cél. A neumannos diákok később a nagybetűs életben is megállják a helyüket. A Neumann János Középiskola és Kollégium az idén bekerült az Oktatási Hivatal által összeállított országos toplistába, a TOP 12-be is. A Neumann köztudottan nagyon önálló iskola, mindig képes a megújulásra, az innovációra. A pedagógiai és szakmai programjukat a kezdetektől maguknak alakítják, igazodva a tanulói, szülői, társadalmi-gazdasági igényekhez, a nemzetközi tendenciákhoz. Felfogásuk szerint 14 éves korban a gyerekek többsége még nem képes megalapozottan dönteni a pályaválasztásról. Éppen ezért, bekerülve az intézménybe, még nem kell választaniuk aközött sem, hogy gimnazisták vagy szakközépiskolások akarnak-e lenni. A képzési struktúrában négyéves ágazatokon kettő, az ötéveseken három tanulmányi év áll rendelkezésre, hogy döntsenek arról, milyen speciális osztályokban tanulnak a középiskola utolsó két évében. A gimnázium öt lehetőséget kínál: matematika-fizika, biológia-kémia, humán, idegen nyelvi és általános gimnáziumi, a szakközépiskola pedig informatika-számítástechnikai és közgazdasági tagozatot. A képzési rendszer eredményességét mi sem bizonyítja jobban, hogy tanítványaik szinte kivétel nélkül mindannyian bekerülnek a felsőoktatásba, és bent is maradnak. A teljes tanulmányi idő alatt két nyelvet tanulhatnak a diákok kis csoportokban, magas óraszámban. Szabadon választható az angol, a német, a francia, az olasz és a spanyol nyelv. Az idegen nyelv tanítását angol, német és francia anyanyelvi lektorok segítik. Ezenkívül két tannyelvű képzés is van, ahol a tantárgyak tanításának a fele angolul, a fele magyarul folyik. A tanulók negyven százaléka távolabbi vidékről érkezik. Ők majd négyszázan kollégisták. A négy jól felszerelt kollégiumi házban gyakorlatilag csak neumannosok laknak. Az ellátás ingyenes, csak a kedvezményes étkezési támogatást kell a tanulóknak fizetniük. Az Arany János program a tehetséges, ám hátrányos helyzetű gyerekeket tátno- gatja. Az ötéves képzés során segítenek leküzdeni a hazulról hozott hátrányokat. A Neumann specialitása a többi iskolával szemben, hogy az első három év után az úgynevezett Arany-osztály felbomlik, s a tanulók az utolsó két évben betagozódnak az iskola többi tanulója közé. Ez valódi integráció, hiszen ugyanazokat a lehetőséget kapják, mint a többi neumannos diák. Szeptembertől hatosztályos gimnáziumi képzés is indult az iskolában. A kisgimnazisták kiemelt óraszámban tanulják az idegen nyelvet. A kémia, fizika, biológia egységes természettudományi Ember a természetben elnevezésű tantárgy lett, talán úgy, ahogyan azt egykor Németh László megálmodta. Itt lehet kísérletezni, alkotni, játszani. A humán tárgyakban sem a megszokott utat járják. A családias hangulatú iskolában valódi együttműködés alakul ki a diákok, tanárok és a szülők között. Nem ritka, hogy a testvérek mindebbe az iskolába járnak. Styaszny Sándor három gyermeke is itt végzett.- Gábor fiam azért jelentkezett a gimnáziumba - mondja -, mert sok jót hallottunk róla. Jól érezte magát, a tanulás is ment neki, így a húga, Anita alig várta, hogy ő is oda járjon, ahová a bátyja. Ők azóta már diplomát szereztek. Jankánál, a legkisebb lányunknál más gimnázium már szóba sem jöhetett. A szorgalmas tanulás mellett a diákok fontos feladata önmaguk megismerése, hiszen ez teremt alapot és motivációt ahhoz, hogy az iskolából kikerülve is megállják a helyüket. Ezek azok az alapok, melyek miatt egy neumannos mindig, az egyetemen, a munkában, egész életében neumannos marad. Ezért alma mater a Neumann, s nem csupán iskola. ■ Az iskola önálló, és mindig képes a megújulásra.- Mit jelent Neumann János öröksége?- Mikor felírjuk a nagy fehér falra, hogy Rugalmasság, Tolerancia, Intelligencia, akkor azokat az értékeket jelezzük, melyeket ő egy középiskolától elvárt. Mi arra ösztönözzük a tanulókat, hogy saját maguknak fogalmazzák meg a céljaikat. A mi feladatunk, hogy ezeken az utakon segítsük őket végigmenni.- Mi a siker titka?- Neumann azt mondta, hogy „A fejlődés ellen nincs orvosság”. A 25 év alatt egyetlen dolog volt állandó: a változás. Az 1992-ben kialakított képzési struktúrát nem lehet működtetni önkormányzati keretek között. Gyorsabban tudunk meghozni döntéseket, ha önállóak vagyunk. Az alapítványi működés lényege, hogy közvetlenebb, sokoldalúbb és hatékonyabb. A szülők alapítványi támogatása az intézményi költségvetés 7 százaléka. A hátrányos helyzetű tanulók nem fizetnek. Az Arany program az ő érdeküket szolgálja. Az állami támogatás aránya 50-60 százalék, a többi saját vállalkozásból, pályázatokból jön össze.- A felsőoktatási törvény hogyan érinti az iskolát?- A változásokra felkészültünk. Az iskola szakmai stratégiája: a matematika-fizika, biológia-kémia tagozatos osztályaink, az informatikai képzés, a két tanítási nyelvű oktatás, a 6 osztályos gimnázium e célokat erősíti. Dr. Sipos Mihály:- Ha van cél, van hozzá vezető út is BEKÜLDÖTT FOTÓ TUDTA-E, HOGY...? ... a Neumann híres legendás tanáregyéniségeinek egyike, Király Sándor Magyarország Köztársasági Elnökének Díszoklevele Éremmel kitüntetésben részesült. A több diplomás pedagógus informatikai és közgazdasági tantárgyakat oktat. Számos tanítványa ma már hazai és külföldi egyetemek, kutatóintézetek elismert szakembere. ... lövei Tímea a Nemzetközi Földrajzi Diákolimpia győztese lett 2010-ben. Az iskola diákjai évről évre sikeresen szerepelnek az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen. Novák Ádám 1999-ben matematikából, Mádi Gábor 2004-ben informatikából, Ludányi Ákos 2005-ben informatikából, Gál Stefánia 2010- ben angol nyelvből ért el első helyezést. Perge István az Arany Dániel Matematikai Versenyen lett országos 1. helyezett 1997-ben. Az év természetfotósa 2009-ben az iskola diákja, Tajti Róbert lett. ... az iskola csapata képviselte 2008-ban Magyarországot Brüsszelben, az európai uniós vetélkedőn, de a Fiatalok a Nemzetközi Kapcsolatokban Országos Történelmi Vetélkedő nyertese szintén a neumannos csapat volt. Az iskola a DSD német nyelwizsgaiskolája és vizsgaközpontja. Elnyerte az Európai Nyelvi díjat is. Külföldi kapcsolatokat ápolnak 11 országgal. ... A sportban is jeleskednek: Csanálos Zsófia Kötélugrás Világbajnokságon 8. helyen, Csortos Kristóf 2007-ben az Akrobatikus Rock and roll Világbajnokságon 2. helyen, Juhász Zoltán 2009-ben a Shotokan Karate Világbajnokságon egyéni 3. helyen végzett. Erdélyi Balázs a ZTF Eger Vízilabdacsapat tagja ma ösztöndíjjal Amerikában pólózik. Suszták Nóra megnyerte a Floorball Junior Világbajnokságot az idén. Büszkeségtáblájukon 336 tanuló neve szerepel. Országos első helyezést 125 tanuló ért el. Informatikából 106, matematikából 84, szakmai közgazdaságtanból 84, angolból 24, történelemből 21, magyarból 10, németből 7 tanuló ért el dobogós helyezést. ŐK IS IDE JÁRTAK kelemen Péter, programtervező matematikus Google, Inc., Zürich, Svájc: - A Neumannban rendkívül erős angolnyelv- és matematikaoktatás jelentős szerepet játszott sikeres felvételimhez az ELTE programtervező matematikusképzésére. A rendszeres tanári figyelem, a versenyekre való felkészítés és a más iskolákra kevésbé jellemző kötetlen légkör következtében sokkal gördülékenyebb, élményszerűbb volt számomra a tananyag elsajátítása. Aktív diákélet, pezsgő közösségi szellem és nagyszerű tanerő tette emlékezetessé a lila iskolában töltött éveimet. dr. benyó mátyás, Debreceni Egyetem OEC Urológiai Klinika: - Orvosként visszatekintve a Neumann-gimnázium hasznos különlegessége volt a 2 év utáni osztálybontás. Ez lehetőséget adott arra, hogy a diák nyelvvizsgát tehessen, az egyetemi felvételire készülhessen. Az intézmény rugalmas órabeosztása lehetővé tette a sportoló hallgató egyedi tanmenetét is. Számos iskolán belüli szabadidős tevő kenység is rendelkezésre állt a stúdiózástól a túraversenyen át az íjászkodásig. A Neumannra úgy emlékszem, mint pályafutásom elindítójára. szabó Róbert, a Heves Megyei Közgyűlés elnöke: - Büszke vagyok az itt töltött négy évre, hiszen napjainkhoz hasonlóan akkoriban is rangot jelentett neumannos diáknak lenni. Élénken él bennem a komoly követelménnyel kapcsolatos emlék, mely az évek során a hatékony tanulás készségét alakította ki, így alapozva meg egyetemi tanulmányaim sikerességét. Beszédes statisztika, hogy közgyűlési elnökként közvetlen kollégáim közül a Heves Megyei Közgyűlés alelnöke és Heves megye főjegyzője is a Neumannban érettségizett. ifjabb Gál tibor, borász: - Kö- zépiskolás koromban irigykedve olvastam azokról az elballagott neumannos diákokról, akik azóta sokra vitték. Akkoriban nem értettem, miért van ennyi angolvagy matekórám, minek tanulunk verseket vagy évszámokat De nem bántam meg. Munkámnak köszönhetően bárhol járok a világban Új-Zélandtól Dél-Afri- kán át Kaliforniáig, mindenki dicséri a nyelvtudásom. A magyar kultúráról szerzett tudásom büszkévé tesz országomra, városomra és iskolámra. A Neumann felkészített az életre, s ezért örökre hálás leszek. takács Barbara, operaénekes: - Örülök, hogy itt tanulhattam, mert nemcsak elméleti tudást szereztem, hanem a zenei tanulmányaim felé is őszinte érdeklődést és támogatást kaptam. Tanáraink hittel és bizalommal terelgettek bennünket a nagybetűs élet felé. A legkedvesebb emlékeim Pászthy András tanár úrhoz kötődnek. Mindig öröm volta Neumann-bálokon, iskolai rendezvényeken fellépni. Érettségi után a zenekonzervatóriumban folytattam a tanulmányaimat előadóművész-klasszikus ének szakon. Azóta kipróbálhattam magam operaszerepekben is. HABIS HELGA, PhD, adjunktus:- Mindig kellemes érzés fog el, ha elmegyek a lila iskola előtt, a- hol színvonalas órák, szakkörök, diáknapi események, kirándulások töltötték ki napjainkat. Sokat köszönhetek Király Sándor közgazdaságtan-óráinak, akkor szerettem bele a mikroökonómi- ába, amiből már doktoráltam is. Szívesen emlékszem a beszélgetésekre Molnár Ferenc szakkörén, ahol megismerhettük a kortárs irodalmat, a jó filmeket és a jazzt. A diákönkormányzatban Sir Harsányi Károly vezetésével élmény volt a gólyatáborok, a kenu- vagy gyalogtúrák sora.
