Heves Megyei Hírlap, 2011. augusztus (22. évfolyam, 178-203. szám)
2011-08-17 / 192. szám
14 HEVES MEGYEI HÍRLAP - 2011. AUGUSZTUS 17., SZERDA FELSŐOKTATÁS KRF: szakképzéstől a mesterképzésig károly Róbert főiskola Egyetemi törekvések helyett a gyakorlati képzésre koncentrálnak Gyöngyösön A Károly Róbert Főiskola jövőjéről szóló találgatások nem bizonytalanítot- ták el a jelentkezőket. A tavalyinál jóval többen választották idén a gyöngyösi főiskolát. Dr. Magda Róbert tanszékvezető szerint a „piac beárazta” a KRF-et, eddigi eredményei és kínálata alapján.- Talán profán, de a legtöbbeket érdeklő kérdés: mi lesz a gyöngyösi főiskola sorsa?- Nem a mi hatáskörünk eldönteni, hogy a Károly Róbert Főiskola a felsőoktatás átalakítását követően milyen formában működik majd. Mi azt tekintjük feladatunknak, hogy az eddig elkezdett munkát a lehető legjobban végezzük. Minden területen, az oktatásban, a kutatásban, a külső szolgáltatásokban. Hogy ez önállóan vagy integrációban történik- e a továbbiakban, az rajtunk kívül álló döntésen múlik.- A hallgatók szempontjából jelent-e ez most bizonytalanságot, illetve a jövőben bármilyen különbséget?- Mindkettőre egyértelműen nem a válasz. A hallgató mindenképpen felsőoktatási intézménybe fog járni. Az, hogy az oklevelének kiállítója a Károly Róbert Főiskola lesz, vagy esetiegesen egy másik intézmény, az a hallgatói jogviszony és az oktatás színvonala szempontjából nem lényegi kérdés. Az idei felvételi eredmények pedig világosan megmutatták, hogy a - nem mellesleg a sorrend-módosítás, illetve a pót- felvételi határideje előtt felröpTudásközpont. A Mátrai úti létesítmények az utóbbi évek átgondolt fejlesztései révén korszerű feltételeket teremtenek a színvonalas oktatáshoz. pent - híresztelések sem bizony- talanították el a KRF iránt érdeklődőket. Hiszen a normál felvételi eljárást, a pótfelvételik már ismert adatait és a keresztféléves jelentkezéseket is egybevéve elmondhatjuk, hogy jelentős, több mint 49 százalékos növekedés mutatkozik a jelentkezésekben a tavalyihoz képest.- Miből adódhatott ez a növekedés, s hol mutatkozott meg leginkább?- Az alapképzések között az egyik legnépszerűbb a gazdasági informatikus szak. Továbbra is kedvelt a turizmus-vendéglátás, a humán-erőforrás gazdálkodás és a gazdálkodás-menedzsment. A felsőfokú szakképzések közül kiemelendő a titkárságvezetői képzés, ami heti nyolc órában tartalmaz nyelvi képzést, valamint része a gép- és gyorsírás elsajátítása. Ezek olyan ismeretek, amelyek az élet nagyon sok területén hasznosak. Van olyan csoportunk, ahol egy félév alatt a társaság háromnegyede megszerezte a nyelvvizsgát. Ez is bizonyítja: hatékony képzési formáról beszélünk. Ami nyilván összefügg a népszerűségével. Tény, hogy a versenytársainknál jobbára csökkent a jelentkezők száma, s ezzel szemben nálunk nőtt. Ebben szerepet játszhattak az eredményel ink, a kínálatunk, illetve az, hogy sikerült sokrétűen megismertetni a potenciális jelentkezőkkel a KRF nyújtotta lehetőségeket.- Mennyire Gyöngyös főiskolája a gyöngyösi főiskola?- A jelentkezési adatokból, illetve az érdeklődésből is jól látszik, hogy egyre inkább. Sokat javult a kapcsolatunk a gyöngyösi középiskolákkal, ebben a város vezetése és a polgármester úr is szerepet vállalt. Fontos körét adják a jelentkezőinknek azok a diákok, akik a főiskolánkhoz kötődő ÉMOR- és az ÖSSZEFOGÁS- TISZK valamelyik tagintézményében tanulnak. Sikeresnek bizonyultak a nyílt napjaink is, amelyek iránt a korábbiaknál is nagyobb érdeklődés mutatkozott. Ez is mind hozzájárulhatott a jelentkezések számának örömteli gyarapodásához.- A felsőfokú szakképzés lehet olyan „húzóágazata” a KRF-nek, mint korábban a távoktatás volt?- Nagyon fontos tényező, hogy szinte minden szakunkhoz kapcsolódik valamilyen gyakorlati helyszín, s ez nem csak a talán közismertebb agrárképzésekre igaz. Példaként említhetem az értékpapír-piaci szakügyintéző felsőfokú szakképzési szakot, amieredmények, például az Országos Tudományos Diákköri Konferencia közgazdasági szekciójáig ban a KRF a negyedik helyen végzett az intézmények rangsorában, több nagy múltú egyetemet megelőzve. A minősített, tudományosfokozattal rendelkező oktatók aránya kiemelkedően jó, a főiskola infrastruktúrája szintén magasan az átlag fölötti, s ehhez jön a már említett, szintén már-már egyedülálló gyakorlati képzési háttér. Vonzó főiskola, valódi érték a hazai felsőoktatásban dr. Magda Róbert (képünkön) szerint világossá kell tenni, hogy ma már a hallgatók nem főiskolára vagy egyetemre jelentkeznek, hanem képzésre. S ezek a képzések nem különböznek egymástól, akár Gyöngyösön, akár mondjuk Budapesten zajlanak. Legfeljebb abban, hogy - a számításaik szerint - ha egy gyöngyösi fiatal a KRF-re jelentkezik, akkor az neki, illetve a családjának havonta 40-60 ezer forinttal kevesebb kiadással jár, mintha mondjuk Budapesten tanulna. És ott sem kap sem mást, sem többet. A szakmai munkát jól fémjelzik a tanulmányi versenyeken elért Felvételi létszámok alakulása az előző évihez képest Intézmény Ossz. AN Állami Corvinus -11,8 -8,3 -11,4 BGF _____ -7,2 -2,5 -6,4 De breceni Egyetem Dunaújvárosi Főiskola -30,9 -19,4 -28,5 Eszterházy Károly Főiskola Miskolci Egyetem -9,5 -7,7 -0,7 Szolnoki Főiskola -15 -40,9 7,1 Szent István Egyetem Károly Róbert „ „ , Főiskola FORRÁS: KRF Szintén beszédes, hogy a KRF-en végzettek előkelő helyen szerepelnek az első munkahely megszerzéséhez szükséges idő, illetve a kezdőbér alapján összeállított rangsorban. A KRF-en az Erasmus-programhoz is kötődve több tárgyat tanítanak idegen nyelven, az oktatók több mint fele képes arra, hogy angolul tartsa meg az óráit. Az önállóvá váláskor nem szakadt meg a KRF kapcsolata egykori anyaintézményével, a Szent István Egyetemmel sem, közös projektek, kutatások, szakmai és civil kapcsolatok fűzik össze a két intézményt. Mindezek teszik vonzóvá és a hazai felsőoktatásban értékké a Károly Róbert Főiskolát. hez látványtőzsde kapcsolódik. Ilyenből európai felsőoktatási intézményben sem sok van. A turizmus-vendéglátás szak gyakorlati oktatását szolgálja a tanszálloda, s hamarosan elkészül a tancukrászda, a tankonyha. Kevés olyan felsőoktatási intézmény van ma Magyarországon, amelynek ilyen erős a gyakorlati képzési háttere.- Nem jelent presztízsveszteséget, ha a KRF fő iránya a felsőfokú szakképzés lesz?- Helyre kell tenni a fejekben, hogy mi mit jelent. A technikus- képzés a legmagasabb szintű középiskolai képzés, a felsőfokú szakképzés pedig a „legalacsonyabb szintű” felsőfokú. Ám a legtöbb gyakorlati ismeretet adja, olyan értékes tudást, ami különösen kívánatos a munkaerő- piacon. Másrészt a KRF-en az alapképzések és a mesterképzések is megtalálhatók, s ezek között értelemszerű az átjárás. A szakképzés lehet afféle „ugródeszka” az alapképzésbe, vagy épp fordítva: már meglévő diploma mellé adhat - mondjuk - a munkáltató igényeinek megfelelve plusztudást, például nyelvvagy egyéb más szakmai ismeretet. De ugyanígy, aki - tegyük fel - távoktatásban szerezte meg az alapdiplomáját, az államilag finanszírozott formában végezheti el a mesterképzést. Nem véletlenül hangsúlyozzuk mindig mindenhol: mi nem akarunk egyetem lenni. Mi egy nagyon jó, gyakorlat-orientált főiskola szeretnénk maradni, többszintű képzési palettával. Elhelyezkedési mutatók Intézmény átlagos bér (ezer Ft) elhelyezkedéshez szükséges Idő (év) SZTE 152,8 1,5 ME 134,6 2 BGF 212,5 2,5 ZSKF 193 2,5 BCE 183,9 3 KJF 144,9 3 KRF 132,1 3,5 PTE 179,7 . 4 DF 174,8 4 SZIE 152,2 4 SZE 139,7 4 NYF 139,5 5 NYME 156,3 5,5 PE 152 6 SZF 130,7 6 FORRÁS: HVG Oldalszerkesztő: Suha Péter Fotók: Czímer Tamás Hallgatói vélemény: ösztönző környezet, jó bulik, jó arcok hők A gólyatábor sokkal több, mint buli, minden évben az első kiváló alkalom a közösségépítésre- Egy nagy egyetemen egy vagy a több tízezer hallgató közül. Itt te vagy az egyik a néhány ezerből. Ez nem mindegy - így foglalja össze a KRF hangulatát a hallgatói önkormányzat elnöke. Bíró Zoltán szerint örömteli, hogy az idén igen sokan jelentkeztek a gyöngyösi főiskolára, s kiváltképp pozitívumnak tartja, hogy a nappalira jelentkezők száma gyarapodott a legjobban. Hiszen ez azt jelenti, hogy népesebb társaság tud bekapcsolódni a főiskola mindennapi diákéletébe.- Gőzerővel szervezzük az idei gólyabált, biztos, hogy ott is többen leszünk a tavalyinál. Augusztus 26-tól Szurdokpüspökibe megyünk, reményeink szerint legalább olyan jó buli és olyan hasznos együtt- lét lesz, mint a korábbi bükkszéki gólyatáborok voltak - mondja Bíró Zoltán. Magyarázatként hozzáteszi: persze, a gólyabál itt is a szórakozásról és egymás megismeréséről szól, de tavaly óta már hangsúlyos célja az is, hogy a leendő elsőévesek az Bíró Zoltán: a környezet kiváló és inspiráló iskolával, az oktatókkal, a lehetőségekkel is megismerkedjenek. És ez rendre be is jön: év elején összekovácsolódik a csapat, s onnantól sokkal aktívabb a közösség. Legyen szó akár buliról, akár tudományos munkáról vagy önképzésről.- A KRF az a hely, ahol nagyon sok önszerveződött csoport működik, az iskola maga is ösztönöz és inspirál erre. A látványtőzsdétől a borklubig egy csomó helyen lehet alkalmat találni a normális és hasznos időtöltésre. Rengeteg olyan lehetőséget kínál a főiskola, ami messze túlmutat a felsőoktatásban máshol talán jellemzőbb „tömeggyártáson” - magyarázza a HŐK elnöke. Fontos tényezőként említi, hogy a főiskola két bázisa, a Mátrai úti oktatási létesítmények és a diákélet Bene úti „központja” elkülönülve, de mégis emberi léptékű közelségben működik, így jól kiegészítik egymást. Meggyőződése, hogy a KRF infrastruktúrája az oktatást és a szabadidős tevékenységeket illetően is kiemelkedő, s ugyancsak büszkén említi, hogy olyan oktatógárda foglalkozik a hallgatókkal, amelyik javarészt nemzetHagyomány. Az elsőéveseknek egy üdvözlő ölelés Is kijár. közileg is elismert, nagy tekintélyű szakemberekből áll.- Talán egy hallgató szájából furcsán hangzik, de számomra az is kifejezetten pozitív, hogy a KRF általam ismert éveit valami nagyon tudatos fejlesztés, nagyon átgondolt döntések határozták meg. És ebbe az is beletartozik, hogy a döntések gazdasági értelemben is megalapozottak voltak. Lehet, hogy ezt a hallgatók közül nem sokan fogalmazzák így meg maguknak, azt viszont biztos, hogy minden KRF- es érzi és tudja: ez egy olyan hely, ahol nagyon jó körülmények között lehet eltölteni az időt, piacképes ismereteket szerezve - foglalja össze Bíró Zoltán. ■ 4 *
