Heves Megyei Hírlap, 2011. február (22. évfolyam, 26-49. szám)
2011-02-10 / 34. szám
KAMARA HIRDETÉS HEVES MEGYEI HÍRLAP - 2011. FEBRUÁR 10., CSÜTÖRTÖK A jó tanulók minimálbért is kereshetnek a gyakorlat alatt A pályaválasztás fontos döntés továbbtanulás A képességek, az előmenetel, s ne a vágyálmok számítsanak Az Észak-magyarországi Regionális Fejlesztési és Képzési Bizottság minden évben megvizsgálja és meghatározza azon szakmákat, melyekre a munkaerőpiac az elkövetkezendő években igényt tart. Észak-ma- gyarországon a 2011/12-es tanévben 27 kiemelten támogatott szakmát hirdettek ki. Abban az esetben, ha a tanuló hiány-szakképesítés (régiónkban: gépi forgácsoló, hegesztő, kőműves, ács-állványozó és géplakatos) megszerzésére irányuló képzésben vesz részt, az alapjuttatáson felül (a tanulók pénzbeli juttatásának kötelező minimuma a minimálbér ötödé) havonta a minimálbér húsz százalékát elérő kiegészítő pénzbeli juttatást is kap. Ezen túl a szakma megszerzését követően sokkal nagyobb eséllyel indulhat a munkaerőpiacon, mert lehetősége adódhat arra, hogy a gyakorlati képzést biztosító vállalkozás továbbfoglalkoztatja már mint képzett, az adott helyen gyakorlattal rendelkező munkavállalót. ■ A gyakorlatigényes területeken hiányszakmát tanulók szakiskolai ösztöndíjat is kapnak. Tavaly februártól a gyakorlat- igényes területeken hiányszakmát tanulók szakiskolai ösztöndíjat is kapnak. Ennek összege az első félévben egységesen havi 10 ezer forint, azt követően pedig a tanulmányi eredményektől függően differenciálható, maximum összege pedig havi 30 ezer forint lehet. Tanévenként tíz szakma támogatható, az erről szóló döntést a Regionális Fejlesztési és Képzési Bizottságok hozzák meg évente. Észak-Magyarországon ezek a már említett öt hiányszakmán kívül a következők: épületgépésze- tí csőhálózat- és berendezés-szerelő, szakács, festő-mázoló-ta- pétázó, mezőgazdasági gépüzemeltető és -karbantartó, villany- szerelő. Ez a szakiskola által adott tanulmányi ösztöndíj nem keverendő össze a tanulószerződés esetén a tanulónak a vállalkozó által adott tanulói díjazással, így aki ezeket a szakmákat választja, és jól tanul, megkeresheti akár a minimálbért is. Emellett várhatóan két kézzel kapnak majd utána a munkaerőpiacon! ■ Tóth Balázs A fiatalok életében rendkívül fontos állomás a megfelelő iskola és szakma kiválasztása. A gazdasági válság hatásaként megnőtt a munkanélküliség, ezért nagyon fontos, milyen szakmát, iskolát választanak a fiatalok. A pályakezdőknek lépést kell tartaniuk a munkaerő- piac keresleti oldalának változó követelményeivel. A munkanélküliség csapdájába kerülhetnek azok, akiknek a képesítésére a piac nem tart igényt. Már a szakmaválasztáskor tájékozottnak kell lenni, hogy mire a tanulmányok befejeződnek, mire, kire is lesz szüksége a térség gazdaságának. Pontos választ erre ma nem lehet mondani, de azért nem árt körülnézni a térségben működő vállalatok, vállalkozók profiljában. A szakmaválasztás szempontjai közül az egyik legfontosabb, hogy mindenki tisztában legyen a gyerek képességével. A családnak ismernie kell a gyereket, de a diáknak is meg kell ismernie önmagát, meg kell fogalmaznia, hogy miben jó, s mit szeretne elérni. Tetszik-é a fizikai munka, vagy a szellemi tevékenység a megfelelő? Ismerni kell a szervezet állapotát, a fizikumot, a látást, hallást. Milyen anyagokkal végzett foglalatosság áll legközelebb a pályaválasztóhoz: fa, fém, műanyag, eseüeg más?- Az önismereten kívül döntő persze a tanulmányi eredmény. Csak azok válasszák a felsőfokú tanulmányokra felkészítő gimnáziumot, akik jeles vagy kitűnő tanulók voltak az általános iskolában! A jó tanulmányi eredményt elérők számára ajánlatos, hogy Már a szakmaválasztáskor tájékozottnak kell lenni, hogy mire a tanulmányok befejeződnek, mire, kire is lesz szüksége a térség gazdaságának válasszák a szakközépiskolai képzést, amely érettségit is ad, de előkészíti egy szakmacsoport szakmai elméleti ismereteit is. Ezáltal érettségi után alaposabban elsajátítható egy vagy akár több keresett, jó megélhetést adó szakma, de aki kedvet érez hozzá, tanulmányait a felsőoktatásban folytathatja. Érdemes a továbbtanulóknak a szakiránynak ■ A szakmaválasztás szempontjai közül az egyik legfontosabb, bogy mindenki tisztában legyen a gyerek képességével. megfelelő profilú felsőoktatási intézményt választaniuk - tartja Tóth Gabriella, a Heves Megyei Kereskedelmi és Iparkamara gyöngyösi képvi- seletvezetője, szakképzési tanácsadó. Nem ajánlja, hogy gyengébb tanulmányi eredménnyel valaki gimnáziumba menjen. Helyette a szakképző iskolát javasolja, ahol akár már a nyolcadik osztály után, három év alatt szakma szerezhető, de aki még nem tudja, mi szeretne lenni, az a 9-10. osztály után is kiválaszthatja a neki tetsző szakmát. Egy jó gyakorlati képzőhelyen tanulószerződést kötve a gyakorlat mellé már pénzt is adnak.- Nem vagyunk egyformák, ezért ne a barátunk, barátnőnk döntsön helyettünk. Aki kreatív, jó a kézügyessége, szeret fúrni- faragni, szerelni, és nem okoz gondot a ceruza, vonalzó, körző használata, műszaki pályát válasszon. Aki számára idegen ez a világ, de szereti az embereket, az a humán vagy szolgáltató szakterületen próbálkozzon - tette hozzá Tóth Gabriella. Mi is a tanulószerződés? Miért jó? Megkezdődött a Szakma Kiváló Tanulója verseny Heves megyében húsz szakmában több mint száz megyei versenyző jelentkezett az idei Szakma Kiváló Tanulója versenyre. A sikeresen szereplők mentesülnek a tanév végi szakmai záróvizsga írásbeli feladatai alól. KELEMEN HENRIETT (képünkön), OZ Egri Kereskedelmi, Mezőgazda- sági, Vendéglátóipari Szakközép-, Szakiskola és Kollégium végzős pincértanulója már több éve készül a viadalra, érdekelte a szakmai kihívás. F& képp magától készült a feladatokra, de tanáraitól is sok segítséget kapott. Mint mondja, nem csak az utolsó tanév anyagából kell fölkészülni, hanem a korábbiakból is, ezért érdemes már korábban, tudatosan készülni a versenyre. Nem elég a szakmát a gyakorlatban elsajátítani, jól és pontosan kell ismerni a gazdasági folyamatokat is. ideális esetben a szakképző iskolában tanuló fiatal szakmai elméleti képzését a szakképző iskola, szakmai gyakorlati képzését pedig egy vállalkozás (gazdálkodó szervezet) végzi A gyakorlati képzés idejére a képzés feltételeit rögzítő tanulószerződés köthető. Ez a tanulóknak többek között azért jó, mert nőnek az iskola utáni elhelyezkedési lehetőségei, esélyei. Ezenkívül munkabért kap, szakmai gyakorlatra tesz szert, jogosultságot szerez a társadalombiztosítás ellátásaira. A gazdálkodó egy jól felkészült, a szervezet érdekeit szem előtt tartó, elkötelezett szakembert nevel kísaját magának, hiszen a tanuló alkalmazkodik a munkahelyi környezethez, a teljesítménykövetelményekhez. A gazdá lkodó szervezet a képzés költségeit jóváírhatja a szakképzési hozzájárulás terhére, illetve az e fölötti részt elszámolhatja. A tanulószerződést a területileg illetékes megyei kereskedelmi és iparkamara előtt írásban kell megkötni. Megyeszerte szintvizsgáznak szakma A gyakorlati képzés eredményességét tükrözik Kevesebb diplomás kellene felsőoktatás Magasabb követelményekre van szükség Január elején megkezdődtek az idei tanév szintvizsgái. Ez egyfajta minőségbiztosítás a gyakorlatigényes szakmák körében, megbízható információkat ad a gyakorlati képzés eredményességéről, a felkészülés-felkészítés további feladatairól tanulónak, tanárnak, oktatónak, kamarának egyaránt. A szintvizsgák mára a záróvizsgára bocsátás feltételévé váltak. Heves megyében az első félév végén 280 tanuló teszi le a kamara által szervezett szintvizsgát, majd tavasszal újabb 680 tanuló vesz részt ezeken. Jelenleg 27, jövőre valamennyi, a kamara gondozásába tartozó szakmában megrendezik a szintvizsgákat.« u: í ■— A szintvizsga megbízható információt ad a gyakorlati képzésről A megyei kamarák decemberben véleményezték a felsőoktatási törvény átalakításának tervezetét, majd az országos kamara vitafórumot is szervezett a felső- oktatás és a gazdaság kapcsolatáról. A résztvevő gazdasági szakemberek szerint a munkaerő-piaci igények figyelem- bevétele, az együttműködés, az utánkövetés a felsőoktatásban is fontos. A tapasztalatokat a képzési irányok- arányok tervezésénél, s a finanszírozásnál is figyelembe kell venni. A valós társadalmi szükségletek, a kevesebb pénz, a kevesebb alkalmas diák és intézmény miatt kevesebb egyetem, főiskola és hallgató kell. Gyakorlatorientált, magas minőségű felsőoktatási képzésre van szükség. Minden második diplomás munkanélküli, de műszaki területen szerzett felsőfokú végzettséggel és jó nyelvtudással a jelenlegi végzősök sokszorosát fölvennék a cégek.- Csak a Bosch-csoporton belül több mint 7 ezer főt foglalkoztatunk, ebből nagyjából 2500 a szellemi alkalmazott, és már ebben az évben több száz fő felvételét tervezzük. Sajnos sokan nem kapnak diplomát, mert nem tudnak nyelvvizsgát felmutatni, de nagyobb baj, hogy akinek van, az sem használja a nyelvet készségszinten. Ezenkívül fontos az előadókészség, az alkalmazkodás képessége, epéikül nem lehet sikeres karriert építeni - mondta el Fluck Benedek, a Bosch Csoport Magyarország személyzeti vezetője. Szerinte a felsőoktatásban a napi életben hasznosítható tudást kell közvetíteni. Azt szeretnék, hogy beleszólhassanak abba, az egyetemek merre és hogyan irányítsák a meglévő autonómiájukon belül a képzéseket. Szívesen részt vesznek az oktatásfejlesztési egyeztetésekben, s próbálják meghatározni, hogy 2020-ig milyen igényeik lesznek. ■ ■ Fontos az idegen nyelvi kommunikációs kompetencia megkövetelése.
