Heves Megyei Hírlap, 2009. november (20. évfolyam, 256-280. szám)
2009-11-05 / 259. szám
HEVES MEGYEI HÍRLAP - 2009. NOVEMBER 5., CSÜTÖRTÖK Vers Suszter-matt Mattot kapott a királlyal a tábla összes lénye. Összetörtén, megbukva, mintzuhanó Concorde darabjai, levegőfoszlányként bulinak. Mint ruha, ki tépi az emberét, marcangolva, őrjöngve, mert embere nem kisimult, s folttalan. Visszafelé folynaktestében a vénák megké- kült folyamai, szennyes egy elme - beteges e sejttelep - s lelke: szennyes. Védtelen a lelke, mintszántáskoraföld vérkönnyek gyűlnek szemeibe, s megszűnik a szivárványhártya. Új lehetne az úr és harag a temploma áldozhatna oltárán, minta lagymatag radiátorszerelmesek, s tíz csapással sújthatná népét a sivatagban egy eltaposott kőhalmazon. Önámrtva, csak tapogatózik a labirintus a vak pupilláján, elnémulva. Néma a dac, porban fetreng az önérzet, nem csapódik mell a kézhez: „Mea culpa, mea culpa...”. A büszke hiúság meghunyászkodik, s mintha borotválnák a nyelvét motyogva, kínban, fájón sajgó lelkét, foltozza a foltozhatatlant, mint az elszakadt ruha az öreg királyt ■ Csáki Zoltán Szilágyi Erzsébet Gimnázium »II I (pasa Az általános iskolák végzős diákjainak hamarosan el kell dönteniük, hogy melyik középiskolában vagy gimnáziumban folytatják tanulmányaikat. A végső elhatározás és a jelentkezési lapok beadása előtt azonban érdemes tájékozódni. Megéri időt szánni arra, hogy jobban megismerd azt az iskolát, amit négy vagy öt évre második otthonodul is választasz majd. A legtöbb középiskolában és gimnáziumban ezekben a hetekben tartanak nyílt napokat és heteket, hogy a nyolcadikosok tanítási órákon és szabadidős programokon ismerkedhessenek megjövendő iskolájuk életével. ■ m w A SA7TÖ ff TANutíf Tinis léleksanyargatás gondok Miért baj az, ha valaki nem utálja a tanárát? Gyakran hallani manapság a serdülőkori problémákról, de hogy mit is értünk ez alatt? Sokan sokféleképpen közelítik meg a témát, én most megpróbálom nem a hagyományos módon, hanem egy kicsit más szempontból megvizsgálni a kérdéskört. A serdülőkori problémákat nyugodtan nevezhetjük korunk betegségeinek is, hiszen már saját korosztályo-. mon belül is egy egyre erősebb differenciálódás figyelhető meg. Ez alatt nem feltétlenül a rocker-diszkós ellentétre, különbségekre gondolok. Hogy ki milyen stílust tart legelőnyösebbnek, legtöbb esetben a család, a szülő anyagi hátterére vezethető visza. Miért van az, hogy ha valakinek több pénze van, akkor feljogosítva érezheti magát ítélkezni mások felett? Miért van az, hogy ha valakinek tényleg van egyénisége, és az eltér a „közétől” (a „divatmajmoktól”), akkor már megszólják érte, kicikizik? Miért van az, hogy mindenkinek azt kell követnie, amit az előbb említettek mondanak? Nyilván a pubertáskor jellemzője, vagy inkább velejárója, hogy olyankor nagy változások mennek végbe testi • és lelki világunkban egyaránt. Formálódik a világról alkotott képünk, és ezáltal mi magunk is. Azt is mondhatnám, hogy ez a pár év felnőtté válásunk kulcsa, hiszen ekkor kell meghoznunk olyan döntéseket, amelyek a jövőnk- re is kihatnak. Szóval, arra akarok kilyukadni, hogy nagyon sok olyan fiatal van, akikben baromi nagy törést okozott vagy okoz az, ahogyan bántak vagy bánnak vele. Szörnyű látni, hogy egyesek gátlástalanul átgázolnak mindenkin - legyen az felnőtt vagy saját társuk -, aki nem felel meg az elvárásaiknak, melyek igencsak nevetségesnek mondhatók. Nap mint nap szembesülök a Madonnáról mostanában hiányoznak a ráncok. Az ötvenéves énekesnő láthatóan fi- atalabbnak néz ki egy ideje, bár tagadja, hogy bármilyen szépészeti beavatkozáson esett volna át. Egy plasztikázott arc letagadhatja a valós életkort, ám a kézfej sosem. Ezt valószínűleg Madonna is jól tudja, ezért húz kesztyűt egyre ráncosodó kezeire. op,lQ 1. Pitbull Miért van az, hogy ha valakinek tényleg van egyénisége, és az eltér a „közétől” (a „divatmajmoktól”), akkor már megszólják érte? megaláztatásokkal, látom, mit tesznek másokkal szóban, de néha még tettlegessé- gig is fajulnak az események. És nem értem, miért kell ezt tenni a másikkal? Miért kell így bánni akárkivel is? Más az öltözete? Más a stílusa? Mást szeret? Máshogy gondolkodik? És akkor mi van? Azt hiszed, mert márkásak a cuccaid, mert kifested magad, mert csak egyetlen zenei stílushoz ragaszkodsz - és mást nem is fogadsz el -, hogy a szüleid pénzével mindenkit megvehetsz? Azt hiszed, hogy ettől te több vagy bárkinél is? Azt hiszed, attól vagy nagyobb, hogy belegázolsz mások leikébe? Örömmel tölt el, ha vérig sérthetsz valakit? Te jó ég, milyen világban élünk?! Legnagyobb problémaként tudnám megnevezni ebben az amúgy is nehéz tizenéves időszakban, hogy léteznek gonoszkodó, másokat kigúnyoló emberek. A „kedvencem” - hogy az iskolai mindennapokból is merítsek kicsit - az egyesek Mi a helyes: védekezés, támadás? kérdés, hogy mit tehetnek azok a tizenévesek, akiket valamiért folyamatosan megaláznak? Jól tesszük-e, ha hagyjuk magunkat eltiporni? Vagy se- gíthet-e az, ha felvesszük a kesztyűt? Vagy inkább dugjuk a homokba a fejünket, és ne is törődjünk a problémákkal? Egy biztos, ha a lelki megrázkódtatásoktól hosszú távon meg szeretnénk óvni magunkat, muszáj kiállnunk az igazunk mellett. Ki kell állnunk már csak önmagunkért is! fejében megfogalmazódott „szabályszerűség” a tanár és a diák kapcsolatáról. Ez is egy eltorzult, sajnos szinte általa- | nossá vált gondolkodásmódról tesz tanúbizonyságot, mi- I szerint a tanár és diákja nem lehet jóban. Éhben az értelemben a tanárok az ellenségeink, csak azért vannak, é hogy jól megszívassanak minket. Az már persze nem érdekel senkit, hogy talán segíteni akarnak, és nem szeretnék, hogy a suli elvégzése után utcaseprőkként végez- » zük. Ha már egy kicsit is jobban kijössz egy tanároddal, vagy csak egyetértesz vele valamiben, már repkednek is a levegőben a „stréber”, a „nya- lós” szavak, és hasonlóan g. kedves rokonaik. Ez annyira gyerekes! Igenis létezhet tanár és diák között barátság. És nem érdekből, ahogy egyesek gondolják. Habár, tapasz- | talataim szerint, általában pont azok vagdalkoznak ilyen módon, akikre igazak ezek a jelzők. Mindazok, amiket leírtam, csak nagyon kicsi részei a valóságnak. Azok, akiknek szinte minden napjuk a stresszről, a megalázottságtól való félelemről szól, többet tudnának mesélni. ■ Nagy Alexandra EKF Gyakorló Gimnázium Kedvezmény és szabadság plasztikkártya A nemzetközi diákigazolvány előnyei 2. Madonna 3. David Guetta feat. Akon 4. Black eyed peas 5. The Pussycat Dolls 6. David Guetta feat Kelly Rrowland 7. Lady Gaga ___________ 8 . Beyoncé____________ 9 Pink 10. Sophie Ellis-Bextor a dal címe I know you want me Celebration Sexy chick I gotta feeling Hush hush When love takes over ___ Paparazzi Sweet reams Funhouse Heartbreak FORRÁS; HIRLAP-GYCITÉS Hazánkban egyre többen van nak azok a diákok, aki tisztában vannak a diákigazolványnyal járó kedvezményekkel, és élnek is a lehetőségekkel. De mi a helyzet a nemzetközi diákkal? A nemzetközi diákigazol ványnak köszönhetően külföldön is részesülhetsz a kedvezményekből. Igazolványodat igénybe veheted különböző éttermekben, kiállításokon, múzeumokban, diákszállásokon vagy utazás során. A hazai mértéket figyelembe véve bizony korántsem mindegy, hogy teljes árú felKönnyűzene: 9 [listavezetőké^ [„egyszámosok” Amióta a könnyűzene kiterjesztette szárnyait és egyre több stílus és műfaj alakultki, annál több előatló és „zajkeltő” került alá, akik stúdióba vonultak, hogy alkossanak. , De hogy vajon mindez előnyére váít-e a hallgató füleknek, embere válogatja. Mindenesetre 4na már a „láthatatlan is hallható”. Aki ügy gondolja, képes repülni, szállni a dallammal, gitárt ragad, felveszi alkotását egy darab műanyagra (ezt hívjálcdemónakj^és különböző vájt fülű emberekhez rohangál vele, bízva abban, majd csak lesz valahogy. Az csak "Külön grátisz, hogy a delikvens helyesen eltalálja a hangokat, attól csak emelkedik az eladott lemez példányszáma. Hol vannak már azok a régi, szép napok, mikor füstös kiskocsmákból elindulva kellett bizonygatni, hogy a zenészek rászolgaf- tak egy ügyes menedzserre, aki beűsztatta őket a kiadóvállalatok asztalához, és polgári öltönyt húzott a faragatlan zenészekre? Az örökzöld slágerek bizonykor kemény küzdelem árán születtek, és mindezek rendelkeztek arculattal is, egyéni személyiséggel? hűen kifejezve saját korukat Lehet, hogy ma már könnyebb el^-, adóvá válnirde ne feledjük: ha ki is jön az első lemez, az még nem jelenti azt, hogy valaki képes megtartani vagy felülmúlni az esetleges sikert. Minden zenész, ki van szolgáltatva a közönségének, akik éltetik, hallgatják és szeretik őt. Á legnehezebb felácTSt saját magunkat eladni, világunkat másokkal megszerettetni,*^ nőttjegyet kell venned, vagy igénybe veheted a diákoknak járó kedvezményeket. Persze nem szabad elfelejteni, hogy vannak olyan országok, ahol egyáltalán nem fogadják el a nemzetközi diákot, de bizonyos helyeken teljesen ingyenes belépést is nyerhetsz vele. A nemzetközi diákot mindenki kiválthatja, aki tanul. Az alsó korhatár 12 év, felső korhatár pedig nincs. A diákigazolvány szeptembertől a következő év decemberéig érvényes. A diák kiváltása 1800 forintba kerül. Az ár egyben kedvezményes EUB (Európai Utazási Biztosító) biztosítást is tartalmaz. ■ Aki úgy gondolja, képes repülni, szállni a dallammal, gitárt ragadj Az etmúit évtizedekben sem minden jó hangú kezdőt mertök saját szerzeményeikkel eladni, inkább feldolgozásokat vagy híres szerzőpárosok által írt dalokat tót5“ ték rá az ifjonc bemutatkozó korongjára. Adtaka mmőségre, sem-, mit sem bíztak a véletlenre, és feszengve várták a kritikusok reakcióját. Ezen méltatások a vezető zenei szaklapokban sorsdöntőnek bizonyultak: vagy felröpítettéfe,a dalt az egekbe, vagy földbe döngölték alkotóját al együtt, legrosszabb esetben átlagosnak bélyegezfeh, és még most is ott kering valahol a-potom pénzérrmegvehető C^k raktaraban, vagy valaki más aF óta feldolgozta és sikerre vitte a perosodódalokat. Mindez nagyon összetett folyamat. Ha valaki mégis felkerül a jjM- .gerlis tára,.tie .képtelen a színvm nalat tartani, annak, mint tudjuk, vége. A rocktörténet úgy tartja, számon minden bukott művészit, mint az egyszámos kiselőadókat. A zenészlét kegyetlen szakmaim viszont ráharap a nép és többet ' akár, 'jöhet a'hágyléniéz. ..... ^ ■ Hegymegi Flóra Szilágyi Erzsébet Gimnázium i *
