Heves Megyei Hírlap, 2009. június (20. évfolyam, 127-151. szám)
2009-06-26 / 148. szám
4 HEVES MEGYEI HÍRLAP - 2009. JÚNIUS 26., PÉNTEK Harmadik ciklusát tervezi az EKF rektora interjú Dr. Hauser Zoltán: A felsőoktatásban a hangsúlyokat most a minőségre kell áthelyezni LÍCEUMI PALETTA Az Eszterházy Károly Főiskola szenátusa a közelmúltban megszavazta, hogy dr. Hauser Zoltán immár harmadik vezetői ciklusában irányíthassa az intézményt. Az EKF rektorát ebből az alkalomból néhány, az intézmény életét meghatározó stratégiai témáról kérdeztük. Sike Sándor- Az utóbbi évtizedben folyamatos növekedésről lehetett hírt kapni az EKF-ről. így megy ez majd a későbbiekben is?- Valóban a vágtató növekedésről szólt az elmúlt 15 esztendő - mondta dr. Hauser Zoltán, az Eszterházy Károly Főiskola rektora. - Van azonban adósságunk, például a minőség területén, hiszen a mögöttünk lévő másfél évtizedben megnégyszereződött a magyar felsőoktatás szereplőinek a száma, és se idő, se forrás nem volt arra, hogy a minőség minden kérdésével foglalkozzunk. A minőséget tágan szeretném értelmezni, tehát a munkakörülményektől kezdve a tanulási környezeti kultúrán át a humán erőforrás minőségéig. Szomorúan és ironikusan kell hozzátenni, hogy a demográfiai apály szintén efelé viszi a magyar felsőoktatást, és így Egert is. Lényegesen kisebb a korosztályi létszám, ezért egy stagnáló, lassan akár a csökkenéssel is számot vető helyzetben van ma a magyar felsőoktatás, függetlenül attól, hogy nyitva a kapu a határon túlról érkezők számára is. Ha reálisan nézzük, akkor kár feltételezni, hogy többen jönnek hozzánk külföldről, mint amennyien tőlünk elmennek. Mindez igaz globálisan és helyi viszonylatban egyaránt. A tények arra ösztökélnek bennünket, hogy egyrészt adósságot törlesszünk, másrészt a minőségre tegyük a hangsúlyt Magyarul: nem hiszem, hogy több épületet kell építenünk, hogy több területre van szükségünk, kellenek viszont a sokkal jobb létesítmények.- Az épületeknél tartva: a Líceum teljes megújítása a vázolt szempontoknak is megfelelni látszik. Vizsgadrukk. Az egri főiskolán is a képzésben résztvevők számának gyors növekedése volt a jellemző. Most változásra, s új feladatokra számítanak.- A történelmi létesítmény revitalizációja jelentősen hozzájárul a képzési környezet javításához. Nem arról van szó, hogy rossz minőségű a Líceum, hanem arról, hogy soha nem volt felújítva. Most a műemléki hatóság minden indokolt és olykor talán rigorózus megkötését megfogadva és azt érvényesítve, mégiscsak egy XXI. századi épületet akarunk a Líceumból két és fél év alatt úgy alkotni, hogy a barokk jelleg minden szépsége és eredeti értéke megmaradjon. A városban lévő további épületeink esetében a gyakorlóiskolánknak is van néhány elképzelése. Ott egy-két, a funkciónak nem megfelelő létesítmény áll rendelkezésre. Gondolok itt a Barkóczy úti étteremre, ami egy ideiglenes felvonulási épületben van ma is. Tovább folytatjuk az Almagyar- dombi kampuszunk „komplet- tírozását” is. Nem új. épületek megjelenésére gondolok, hanem a meglévők javítására és környezetének átalakítására. Ha megépül a keleti elkerülő út - várakozásaim szerint első ütemben a Vécsey-völgy és a Hadnagy utca közötti szakasza -, akkor a Sas úti kollégiumunkat „áttelepítjük” a dombra, a sportpálya mögötti területre.- A felsőoktatásban meghatározó szerepe van a kutatásfejlesztésnek. Az EKF mely irányt célozza meg erőteljes- ebben a következő rektori ciklusban?- A kutatásfejlesztésben - ami az oktatástól nem elválasztható- van egy újkori sikerágazatunk az élelmiszer-biztonság területén, az Egerfood Regionális Tudásközpont. Az első lezárása után olyan második nagy ciklus következik, ami hasznosítható, az ágazat versenyképességéhez nagymértékben hozzájáruló eredményeket, termékeket, technológiai fejlesztéseket hoz majd. Arra számítunk, hogy ez még erőteljesebben beágyazódik a hazai és a nemzetközi szakmai közéletbe. Azt se feledjük, hogy van egy régi erőssége is az intézménynek, ez pedig a pedagógus- képzéshez tartozó kutatásfejlesztési szolgáltatás. E területen a főiskola a regionális központ szeretne lenni. Az egyezség ebben már megszületett a régió partnereivel, egyetértés van. Az első lépéseket megtettük: humán erőforrás-fejlesztések történtek, pályázatot nyújtottunk be, és folytatjuk ezt az építkezést. Szorosan ide tartozik a mesterszintű tanárképzés is. Mit csinál a rektor, amikor épp nem rektor? - Pannónia T-l-es és a Magiszter Pincészet a kedvenc dr. hauser Zoltánt (képünkön) arra kértük, árulja el a titkot, hogy mivel tölti a szabadidejét egy olyan ember, akinek vélhetően ebből kevés jut. Meg is lepődtünk, amikor megtudtuk, hogy van egy 49 éves üzemképes veterán motorja, ami az édesapjáé volt. 98 százalékban eredetiként vizsgáztatott, speciális oldtimer rendszámmal rendelkezik. - Abból a nagyon ke vés időből, ami erre jut, részt szoktam venni egy-két veterán motoros-találkozón. A város környékén fel-feltűnik ez a Pannónia T-l-es. Büszke vagyok rá, mert gyönyörű állapotú, talán szebb, mint új korában - mondta a rektor.- Többen tudják, hogy a másik nagyszerelmem a bor. Egerben több mint tíz éve kísér el bennünket Azért a többes szám, mert nem egyedül csinálom, hanem Kis-Tóth Lajossal. A Magiszter Pincészet egyre ismertebb és elismertebb a bort kulturális környezetben és kulturális beágyazottságban fogyasztani szándékozók körében. Bizonyos fejlesztéseken is gondolkodunk, hogy az egész boralkotás misztériumnak tűnő folyamatai átláthatóvá és megismerhetővé legyenek. Kicsit ez is a tanári életpályából fakadó dolog, hogy ne csak kínáljuk a jó minőségű, kiváló és szép bort, hanem hogy fölfedjük a titkot, már amilyen mértékben lehet. Megtudtuk azt is, hogy Hauser Zoltán az édesapjától tanulta a szőlészet-borászat minden alapismeretét. Sárospatak melletti területeken volt a családnak több kisebb parcellája, amelyek mára tönkrementek. Három éve telepített az emlékére egy 0,13 hektár területű szőlőt a család aprajával-nagyjával Most érkezett el az első év, amikor szüretelni fognak. Bár messzemenő következtetést nem lehet levonni belőle, de e területen ebben az évben mi vezetjük a jelentkezések listáját, mi vagyunk a legkeresettebbek. A „piacra vezetés” most indul, tehát a puding próbája most következik. Jól előkészítettük, izgalommal várjuk a tapasztalatszerző első két és fél, három évet.- El is érkeztünk a képzéshez. Milyen elképzelések mentén épül fel a „portfolió”?- Úgy gondolom, hogy hosszú távon meg kell hogy maradjon a felsőfokú szakképzés. A jövőben is meghatározó lesz az alap- és a növekvő létszámú mesterszintű képzés. Arányaiban mintegy 50 százalékot kínálunk az alapképzésben, 15 százalék körülire becsüljük a felsőfokú szakképzés jelenlétét. A maradék 35 százalék nagyobbik része a klasszikus mester-, a kisebbik pedig más posztgraduális képzés, beleértve a doktori iskolát, ami távlati tervünk. Azt azonban szeretném leszögezni: nem gondoljuk, hogy ez egy mai kutatóegyetemmel összehasonlítható mértékű lehet, de ebben a vertikumban is szeretnénk azonosítani magunkat.- A doktori iskola terve Kapcsán nem kerülhető meg a kérdés: lesz-e egyetem a főiskolából?- Azt gondolom, hogy nem taktikai megfontolások miatt szükséges mértéktartóan fogalmazni, hanem amiatt, hogy alapvetően nem az határozza meg az intézmény értékét, hogy miként hívják, hanem az, hogy milyen a szolgáltatása. Őszintén el kell mondanom, hogy a főiskolai jogállás ma nem hátrány. Azon a véleményen vagyok, hogy ha a magyar felsőoktatás intézményi szerkezetében a kutatóegyetemek csoportként megjelennek, akkor a mögöttük felsorakozó, úgynevezett alkalmazott tudományokkal foglalkozó egyetemek sorában az EKF középtávon jó eséllyel tudná magát azonosítani. Nem a jövő évben persze, de soha nem fogjuk elhagyni a célt, hogy intézményünk egyetemmé váljon, és ezt a nevet használhassa. De azt is látjuk, hogy csak egy differenciáltabb intézményhálózatban van realitása ennek. Újra Senior Nyári Egyetem kezdődik a főiskolán internet Kezdő és haladó csoportban tanulják az internetezést a Városi Információs Portálon Kari ünnepségen vehetik majd at az oklevelüket- A korábbi tapasztalatainkat is felhasználva, a Senior Egyetem keretében a Városi Információs Portál (VIP) felhasználói körét szeretnénk kiterjeszteni az idősekre - fogalmazott kérdésünkre dr. Kis-Tóth Lajos. Az Eszterházy Károly Főiskola általános és fejlesztési rektorhelyettese az idősek számára meghirdetett nyári számítógépes, internetes kurzus kapcsán utalt arra, hogy felmérések szerint míg az USA-ban a 60 év felettiek fele használja az internetet, addig ez Magyarországon csupán három százalék. A | rektorhelyettes szerint ezek az í adatok is indokolják az egyfajta J „informatikai akadálymentesí- £ tés” szükségességét, melyben az A számítógéppel való ismerkedésnek már tavaly is nagy sikere volt egri főiskola a VIP teljes és ingyenes szolgáltatásával szerepet tud vállalni. Ezt a kezdeményezésüket nevezték el Senior Egyetemnek, amely az idén július 7-től indul, keddi és csütörtöki foglalkozásokkal. A kezdők 10 órától, a haladók 12.30-tól vesznek részt a csoportonként hat alkalommal, három héten át megrendezett foglalkozásokon, amelyeket a VIP-ben dolgozó hallgatói operátorok tartanak. A kezdő csoport a „kályhától" indul - számítógépbekapcsolás, egérkezelés, alapműveletek, Windows-és internet■ A Városi Információs Portál felhasználói körét szeretnénk kiterjeszteni az idősekre is. használat, levelezés -, míg a haladóban egy kis Word- és Excel-is- meret elsajátítása szerepel a programban, illetve a résztvevők itt már jobban belemélyednek a Windows- és internet-használatba is.- Természetesen tisztában vagyunk azzal, hogy különböző csoportok eltérő módon és eltérő céllal használják az infokommunikációs technológiákat, de úgy gondoljuk, hogy ezen szolgáltatások csökkenthetik az idősek elszigeteltség-érzését és hozzájárulhatnak a „pszichés jólétükhöz” is - jegyezte meg dr. Kis-Tóth Lajos. ■ AZ OLDAL AZ ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA, VALAMINT A KIADÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL JELENT MEG. Kari díszünnepségeken adják át az Eszterházy Károly Főiskolán a 2008/2009-es tanévben szerzett okleveleket és bizonyítványokat. A július 3-ára és 4-ére meghirdetett eseménysorozat mindkét napján fél 11-kor és délután 2-kor kezdődnek a rendezvények a Líceum udvarán. A sort pénteken 10.30-kor a Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar nyitja, őket a Természettudományi Kar követi 14 órától. A Bölcsészettudományi Kar szombaton délelőtt, a Tanárképzési és Tudástechnológiái Kar végzettjei délután vehetik kézbe oklevelüket. Ha esne, az első emeleti díszterem ad helyet a ceremóniának. ■ <\ A i 1
