Heves Megyei Hírlap, 2009. február (20. évfolyam, 27-50. szám)
2009-02-09 / 33. szám
4 HEVES MEGYEI HÍRLAP - 2009. FEBRUÁR 9., HÉTFŐ LÍCEUMI PALETTA Salsa szeminárium a szakkollégium szervezésében Igen, jól olvastad a címet...ez nem valami újévi tréfa, s nem is nyomdai hiba, hisz a sikerre való tekintettél a Kepes György Szakkollégium által szervezett kubai salsa tanfolyam immáron szeminárium formájában folytatódik a tavaszi félévtől. A kurzus célja a mozgáskultúra fejlesztése, a salsa alaplépeseinek elsajátítása, továbbá a salsa történetével, a tánclépések nevével, eredetével való megismerkedés. Az általános tévhitekkel ellentétben, semmilyen előzetes tánctudás nem szükséges, illetve nem feltétel a partner sem, hisz az oktatás körforgásos módszerben zajlik, azaz mindenki táncol mindenkivel. A több éves oktatói tapasztalattal rendelkező, hat évet a „salsa kultúrájú” Floridában élt tánctanár, Kovács Ákos elsődleges célja, hogy közelebb vigye a mai magyar fiatalokat a salsa világához. Mindenki táncol mindenkivel. Táncóra a hallgatói klubban. A táncórák vidám, felszabadult hangulatúak, ahol a leghíresebb, legpörgősebb salsa zenékre mindenki beindul. Nincs szükség semmilyen speciális ruhára vagy cipőre, a lényeg az, hogy mindenki kényelmesen érezze magát. A tanfolyam eddig a Leányka úti Hallgatói Klubban zajlott, de mivel mostantól szeminárium formájában működik, valószínű, nagyobb helyett kap a B épület valamelyik előadójában. A tárgyfelvétel, a pontos helyszín és időpont végett figyeljétek a Neptunt és a hirdetőtáblákat, illetve ha kérdésetek lenne, keressétek a szervezőt, Vasas Ádámot ( bikeracer@hotmail.com ). Addig is nincs mást tenni, mint kicsit ráhangolódni a salsa muzsikára, edzeni a csípőket, hisz lesz csűrés-csavarás! ■ Kiss Viktória Első díj a szakkiállításról educatio 2009 Az EszteiMzy Károly Főiskola nemzetközi sikere Az Eszterházy Károly Főiskola az EDUCATIO 2009 Nemzetközi Oktatási Szakkiállítás Kutatás - Fejlesztés - Innováció pályázatán, „Innováció az e-Learning területén” kategóriában nyert I. díjat. Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Kht. 2009-ben a következő témákban alapított díjakat:- Innováció az e-Learning területén- Hatékony, a sikeres nevelőoktató munkát elősegítő taneszközök fejlesztése- Felsőoktatási kutatás-fejlesztés, innováció Az egri főiskola élen jár az innovációban az e-Learning területén A díjakra csak az Educatio 2009 kiállítói jelentkezhettek a K+F és innovációs tevékenységüket bemutató pályázatukkal, melyet szakértő zsűri bírált el. A díjak átadására az Educatio Kiállításon, 2009. január 24-én került sor, melyen az EKF „Modell értékű, elektronikus tanulást támogató rendszer kiépítése az Eszterházy Károly Főiskolán” című pályázatával I. díjat nyert. A pályázat összeállításában az EKF Központi Könyvtára vállalt meghatározó szerepet A siker elsősorban annak a példaértékű tevékenységnek köszönhető, melyet a főiskola az e-learning tananyagok, valamint az elektronikus tanulást támogató fejlesztések területén végzett Egri főiskolai alkotók tárlata Indiában jaipur Szegmens néven ötödször áJJítattaF ki a kortárs képzőművészek Az indiai Jaipurba több egri művész is kiutazott a kiállítás megnyitójára Ötödik fordulójához érkezett a Szegmens képzőművészeti cserekiállítás-sorozat, amely magyar és távol-keleti országok kortárs művészetének bemutatását tűzte ki célul. Ezúttal az indiai Jaipurban mutatkoztak be munkáikkal nemzetünk kiváló művészei: ki- J állításuk 2009. január 16-án nyílt | meg a Vyom Kortárs Művészeti Központban. A 14 alkotó többsége az egri Vizuális Művészeti Tanszék tanára - így Borgó (György István Csaba), Bölcskey Miklós, Bukta Imre, Csontó In- jos, Erőss István, Ferenczy Zsolt, Kótai Tamás és Szurcsik József. A magyar Túlsó P'Art művészcsoport tíz éve szervez művésztelepeket, amelyekre rendszeresen érkeznek távol-keleti képzőművészek, s a világ távoli tájainak alkotói ötödik éve mutatják be munkáikat egymás hazájában. A kiállítások eddigi külföldi helyszínei 2004 óta Japán, Mongólia, Tajvan és Korea voltak, ezen országok művészei pedig minden alkalommal Budapesten állítottak ki. Az együttműködés célja, hogy az egymás kultúrájáról, kortárs művészeti életéről keveset tudó alkotók mind koncepcionális szempontból, mind pedig a különböző technikák tekintetében kölcsönösen hiteles képet kapjanak a kortárs képzőművészeti tendenciákról. Ezt megkönnyítendő, lehetőség szerint szimpóziumokat is kötnek a tárlatokhoz. A rendezvény különlegessége az is, hogy nem intézményes kapcsolatrendszer, hanem művészek hívták életre - láttatva olyan szegmenseit is a kortárs művészetnek, amelyekbe az intézményrendszerek nem képesek betekintést nyerni. A kiállítássorozat 2009 decemberében folytatódik Budapesten az indiai alkotók bemutatkozásával. ■ ERASMUS: új kapcsolat szlovén és brit egyetemekkel A már működő csehországi, litván és lengyel Mobilitás programok mellett a főiskola Anglisztika Tanszéke 2009 januárjában kétoldalú ERASMUS megállapodást kötött a szlovén Maribori Egyetemmel, valamint a londoni Kingston Egyetemmel. Míg a maribori kapcsolatfelvétel apropóját egy őszi konferencia adta, ahol a tanszék két oktatója adott elő, addig Londonban dr. Antal Éva tanszékvezető főiskolai tanár kutatóösztöndíja nyújtott lehetőséget a két intézmény közti ERASMUS kapcsolat kiépítéséhez. Az ERASMUS mobilitási program 2009 őszétől valósul meg mindkét intézménynyel, egyelőre oktatói csere tormájában, melyet 2010. folyamán a tervek szerint a tanszék hallgatóira is ki tudnak terjeszteni. ■ Holland királyi kutatói ösztöndíj a tanszékvezetőnek A Holland Királyi Akadémia kihelyezett kutatóközpontja, a was- senaar-i Netherlands Institute for Advanced Studies in the Humanities and Social Sciences (NIAS) vendégprofesszori ösztöndíjat ajánlott fel dr. Antal Éva főiskolai tanárnak. Főiskolánk oktatója 2008. tavaszán 3 hónapot töltött a londoni Kingston Egyetem Életnarratívák kutató- központban, ahol retorikus olvasatokkal foglalkozó irodalomelméleti könyvén dolgozott. Az oktató Londonban a Royal Society of Sciences egyik szemináriumán találkozott a holland központ képviselőivel, akik közös projektben való részvételre kérték fel. ■ Eszterházy Károly Főiskola Alapképzési szakok (BA/BSc), mesterképzési szakok (MA) és felsőfokú szakképzések (F) 2009/10-es tanév Tanárképzési és Tudástechnológiái Kar (TKTK) Alapszakok Andragógia Informatikus könyvtáros Mozgóképkultúra és médiaismeret Pedagógia Szociálpedagógía Mesterszakok Informatikus könyvtáros Család- és gyermekvédő tanár Inkluzlv nevelés tanára Játék- és szabadidő-szervező tanár Kollégiumi nevelőtanár Mozgóképkultúra és médiaismeret tanár Multikulturális nevelés tanára Pedagógiai értékelés és mérés tanára Pedagógiatanár Tehetségfejlesztő tanár Felsőfokú szakképzések Természettudományi Kar (TTK) Alapszakok Biológia Földrajz Kémia Környezettan Matematika Programtervező informatikus * Sportszervező Testnevelő-edző Földrajztanár Informatikatanár • Matematikatanár Testnevelőtanár Csecsemő- és gyermeknevelő, gondozo Ifjúságsegítő Médiatechnológus asszisztens Felsőfokú szakképzések Bortechnológus Huliadékgazdálkodási technológus Logisztikai műszaki menedzserasszisztens Web-programozó Bölcsészettudományi Kar (BTK) Alapszakok Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar (GTK) Alapszakok Anglisztika Elektronikus ábrázolás Ének-zene Germanisztika (német) Képi ábrázolás Magyar Romanisztika (francia) Szabad bölcsészet Történelem Mesterszakok Amerikanisztika Angoltanár Ének-zene tanár Etikatanár Franciatanár Magyartanár Történelemtanár Vizuális- és környezetkultúra-tanár Emberi erőforrások Gazdálkodási és menedzsment Kommunikáció és médiatudomány Nemzetközi tanulmányok Turizmus-vendéglátás Mesterszak Ember és társadalom műveltségterületi tanár Kommunikációtanár Felsőfokú szakképzések Gazdálkodási menedzserasszisztens Idegenforgalmi szakmenedzser Intézményi kommunikátor Pénzügyi szakügyintéző Projektmenedzser-asszisztens Számviteli szakügyintéző AZ OLDAL LAPUNK KIADÓJA ÉS AZ ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA EGYÜTTMŰKÖDÉSE ALAPJÁN JELENT MEG. t A i t k
