Heves Megyei Hírlap, 2008. október (19. évfolyam, 230-255. szám)
2008-10-16 / 243. szám
4 Tehetségkutatás I rwa szombati A múlt szombaton mentem a suliba kémiaórára. (Ugye, hova máshova mennék, mit nekünk hétvége!) Ezek a gondolatok jár-», tak épp a fejemben. Ekkor egy rég nem látott ismerőst, Nikit pillán-' tottam még. Jó néhány évvel ez- > előtt együtt jártunk színjátszó szakkörre. Mint kiderült, ezt av műfajt ő nem hagyta abba, sőt már egy színitanoda frissen vég^__ zett tagja. Erről kérdeztem részlé- tesebben Takács Nikolettet, a he^i vési Eötvös József Középiskola diákját, a tanoda egyik tehetséges«* egykori növendékét.- Pontosan hogyan lettél aí színitanodás?- A Sztár Stúdió rendezett egy-* tehetségkutató versenyt, ahol én szavaltam és énekeltem. À zsűri pedig úgy találta, hogy tehetsé- ges vagyok. ...."- Mit adtál elő?- A kedven® művemet: Reme- « nyik Sándortól az Eredj, ha tudsz, című verset szavaltam, illetve az v Által mennék én a Tiszán kezdet,, tű népdalt énekeltem. A színjátszástanulást hogy AC, egyeztetted össze az iskolával?- Az előadások szombaton vök*' tak a Szilágyi Gimnáziumban, tehát az iskolávalnemütközötLEgy-- évig minden héten három óra volt, amikor színpadi mozgást, beó**. szédtechnikát, éneklést és improvizációt tanultunk.- Milyen médiaszereplésekre volt lehetőségetek?- Minden előadást kamerával rögzítettek, illetve voltunk rádió- * látogatáson. ^- A tanfolyam végén hogyan vizsgáztatok? ^- Neves-színészek előtt szavaltunk, énekeltünk, és az elsajátK, . tott színpadi ismereteinkről is ta- núbizonyságot tettünk. A tanfö®. lyam ideje alatt találkoztam Maj- kával, Hujber Ferenccel és LeóvafN- Mit szeretnél csinálni a tanfolyam'végeztével?— “ ^- Érettségi után szeretnék á színművészeti egyetemre menni. Úgy gondolom, a tanfolyam jó al^ pót nyújtott ahhoz, hogy megta pasztaljam a színházi légkört, Nikolett egy jó példa arra, hogy ” bár felfigyelték rá, nem'elégszifcv meg ennyivel, igazán fejlődni akar S ki tudja, hamarosan talán' előtte fog a bársonyfüggöny felgördülni. ____ ■ Csáki Zoltán Szilágyi Erzsébet Gimnázium2008. OKTÓBER 16., CSÜTÖRTÖI A Sajtó és Tanulás (Séta) programban az újságírással és a lapszerkesztéssel is megismerkednek a diákok. írásaikkal csütörtökönként találkozhatnak az olvasók. Uj munkatársak az új Sétában bemutatkozás A fiatalok örömmel ragadnak tollat, hogy az újságba írjanak A mai naptól útjára indul a Hírlap 7. Séta programja. Decemberig három gimnázium diákjainak segítségével készül majd az ifjúsági oldal. A fiatalok most iskoláik bemutatásával csinálnak kedvet az olvasáshoz. Mire jó egy SZEG? A SZEG nem egy szög. Jó ide járni, mert a SZEG nem más, mint a Szilágyi Erzsébet Gimnázium. Hogy miért, azt kérdezed? Azért, mert nem kicsi és szúrós... de komolyra fordítva a szót, én sosem bántam meg, hogy ebbe a suliba vettek fel annak idején. Emlékszem még a nyílt napra. Beléptem az élettől pezsgő, zsibongó aulába, a bejárat mellett rögtön a büfé, ahol a büfés néni kedvesen beszélgetett a diákokkal: „Juditkám, a szokásosat?” Aztán bemehettünk egy fizikaórára, ahol a sok számológéppel felszerelt és bőszen számoló diák már szinte zavarba ejtett: itt senki nem unatkozott. Most már harmadikos vagyok, de a nyüzsgő szünetek, az izgalmas órák még mindig nem változtak az első nyílt napom óta. Lehetőségem van azt tanulni több órában, amit szeretek, de jó megismerkedni a többi tantárggyal is. Ugyanis sosem árt tudni, hogy a margarinnak mi az összetétele, vagy hogy miért szőlőcukrot, és ne csokit együnk dolgozatok előtt. Az iskola közös programjait pedig mindig nagy örömmel várjuk, ekkor kipihenhetjük kicsit a tanulás fáradalmait, és együtt lazíthat az egész iskola. Tudom, jövőre negyedikes leszek, jön a továbbtanulás, de nem félek, mert látva a már elballagott iskolatársaimat, biztos vagyok benne, hogy meg fogom találni a nekem legmegfelelőbb helyet, és ott helyt is fogok állni. Ezért szeretek én a SZEG-be járni, és nem a szögbe (lépni)... Kovács Réka Szilágyi Erzsébet Gimnázium Gyümölcsöző tanulás Iskolánkban már évek óta elterjedt és él a mondás: „C-sek, szerencsések”. Ezért megkérdeztem néhány diáktársamat, nekik mi a véleményük a nyolc- osztályos gimnáziumi képzésről. Ezeket a válaszokat kaptam: „Nagyon örülök, hogy C-s lehetek, mert osztálytársaimmal 8 évig járhatunk, s így jobban megismerjük egymást, és mélyebb barátságok szövődnek.” „Szeretek C osztályba járni, mert mi jobban összetartunk, mint bármely más osztály az iskolában.” „Szerintem azért jó C- snek lenni, mert itt már 5.-től az érettségire készítenek fel minket. Igaz, sokkal többet kell tanulnunk, mint általánosban, de ennyi áldozatot bőven megér az, hogy a sok munka meghozza gyümölcsét.” A Gárdonyi speciális képzési formája a pedagógiai szakközépiskola. A 9-10. évfolyamon a közismereti órák dominálnak, a 11-12. évfolyamon azonban szakmai előkészítő tárgyakat is tanulunk, mint például pedagógiát és pedagógiai pszichológiát. Iskolánk egyik legsikeresebb képzési formája a magyar-angol két tanítási nyelvű osztály, melyben a 9. évfolyamon heti 20 angolóra volt, s 10.-től angolul tanultunk földrajzot, civilizációt, matematikát és informatikát. így az érettségin kaphatunk angol felsőfokú nyelvvizsgát és két nyelven kiállított bizonyítványt. Sőt 10.-ben minden diák elmehet két hétre az angliai Brodstairsbe, akik pedig németül tanulnak, az olpei testvériskolánkban tölthetnek felejthetetlen heteket. Természetesen ez egyházi gimnázium, és van heti két hittan-óra, havonta osztálymisére járunk, s a volt diáktársainkhoz képest olykor szigorúbbnak érezzük az iskola szabályait. A diákok többsége azonban elfogadja ezt, és jól tud alkalmazkodni a követelményekhez. Kengyel Dóra Gárdonyi Géza Ciszterci Gimnázium EKF - A hely, ahol élünk Iskolánk több mint 75 éves múltra tekint vissza. Ez idő alatt rengeteg hagyomány és szokás alakult ki. Novemberben gólyabál, decemberben karácsonyi koncert, februárban farsangi bál, valamint megemlékezünk nemzeti ünnepeinkről' is. Tavasszal pedig a ll.-es évfolyam forgatja fel a békés hétköznapokat a diáknapok keretében. Három éve egyesült a „2-es” és a „4-es” gyakorló. Új szokásokat vettünk át egymástól. Ilyen például az évindító és -záró túra. Elnyertük az Ökoiskola és az Európai Akadálymentesített Iskola címet is. Az épületben Alapfokú Művészetoktatási Intézmény működik, amely kiváló minősítést kapott. Az iskolai közéletet színesíti a teaház, a diákönkormányzat szervezte programok és Kalóné Gyenes Réka tanárnő, aki beszervezett minket a Séta-programba. Lőrincz Vivien, Már Nóra, Nagy Alexandra, Ördög Csilla EKF Gyakorló Gimnázium Futásból a tanárok is pédát mutattak maraton A szilágyisok kitartásból és összetartásból is jól vizsgáztak A Critical Mass után újabb felvonulást terveznek Ki ne ismerné a maratoni futó legendáját? A Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban azonban erről nem csak a történelemórákon lehet hallani. Október 5-én, egy napsütötte, derűs vasárnapon rendezték meg a Budapest Maraton nemzetközi futóversenyt, melyen 13 ezer lelkes, vállalkozó szellemű jelentkező vett részt a világ minden tájáról. A fővárosban szilágyis tanáraink személyes példamutatással is bebizonyították, hogy nem csak vizet prédikálnak, amikor az egészséges életmód és a sport fontosságára hívják fel a diákság figyelmét. Nagyné Barczai Tünde, Varga Noémi, Cs. Németh Péter, Horváth Tamás, valamint Nagy Péter váltóban, míg Lórántfi Csaba egyedül teljesítette a több mint 41 kilométeres távot, nem is akármilyen eredménnyel: 3 óra 13 perc alatt futotta le a másoknak talán félelmetesnek tűnő maratoni távot. A tanárokon kívük kívül öt szilágyis diák is elindult váltóban a versenyen, megmutatva, hogy iskolánkban valóban fontos szerepet játszik a sport. Barna Alexandra, Antal Roland, Kulcsár Szabolcs, Soós Gábor, Szita István nemcsak fizikai erőnlétüket bizonyították, hiszen legyen szó bármilyen sportágról, mindegyiknek elengedhetetlen feltétele a fegyelmezettség, a kitartás és az akaraterő. ^7TÖ ÉS TANULÁS A távot Budapesten belül kellett megtenni, a futók olyan szép helyeken jártak, mint a történelmi belváros, a Duna-part, vagy éppen a Margitsziget. Óriási élmény lehetett látni, amint több ezren egy emberként haladtak végig fővárosunk utcáin. Az út során különböző zenekarok lelkesítették a megfáradt futókat, valamint frissítőket is osztogattak nekik. Mozgásszegény világunkban ez a rendezvény rendkívül jó alkalom volt arra, hogy motiválja az embereket a futásra, hangsúlyozza a sportolás fontosságát, valamint a benne rejlő örömöt. Ez a példa buzdítson mindenkit a sport szeretetére, az egészség megóvására! Hajrá! ■ Nagy Eszter Szilágyi Erzsébet Gimnázium Szeptember végén rendezték meg Egerben a Critical Masst, vagyis a biciklisek felvonulását, amely nagy örömünkre sokak érdeklődését felkeltette. Az egyedülálló kezdeményezés célja egy autómentes nap megvalósítása is volt, melynek programjai között szerepelt a Dobó téren megrendezett kon- ga- és BMX-bemutató is. Ezzel egy időben az EKF-esek a térhez közeli parkolóban regisztrálhattak a bringás felvonulásra. Mivel már jó ideje Ökoiskola vagyunk, úgy gondoltuk, kötelességünk részt venni a megmérettetésen. Sőt a mi iskolánk vett részt legnagyobb számban és a legkülönlegesebb bringákkal ezen a szeptemberi felvonuláson. A 11/A osztály felajánlásából társasjátékot és csokoládét kaptak azok az osztályok, ahonnan a legtöbb diák jött. Véleményünk szerint a Critical Mass egy izgalmas esemény volt, sok érdekességgel. Most azt tervezzük, hogy április 22- én, a Föld napján is szervezünk egy felvonulást, ezúttal már az 5/A osztály segítségével. Reméljük, hogy majd akkor is ilyen sokan, száznál is többen leszünk, és más iskolák is kedvet kapnak, s bekapcsolódnak a programjainkba. ■ Horváth Eszter és Illés Fanni EKF Gyakorló Gimnázium
