Heves Megyei Hírlap, 2008. március (19. évfolyam, 52-75. szám)
2008-03-03 / 53. szám
* 4 LÍCEUMI PALETTA HEVES MEGYEI HÍRLAP - 2008. MÁRCIUS 3., HÉTFŐ Lassan két éve működik a Karrieriroda az egri főiskolán Indulhat a tanári mesterképzés jelentkezés Az egri főiskola hétféle szakképzettséget kínál a jelentkezőknek A Karrieriroda 2006 szeptemberében kezdte meg működését az Eszterházy Károly Főiskola „B" épületében. Az iroda saját honlapján fogalmazza meg célját: segíteni a diákokat abban, hogy a főiskolai éveken kicsit túltekintve el tudják helyezni végzettségüket, tudásukat a munka világában. Az iroda szerint a tudatos felkészülés napjaink körülményei közepette egyre fontosabbá válik, évről évre számos végzős szeretne kezdőként munkát vállalni, de igazán sikeressé köztük csak azok lesznek, akik tisztában vannak az elvárásokkal és a lehetőségekkel. A Karrieriroda egy vállalati és egy hallgatói adatbázist működtet. Az előbbi segítségével megismerhetők a környék nagyobb vállalatai, az utóbbiból a cégek tájékozódhatnak a Karrierirodán ügyfélként bejelentkezett hallgatóról. ■ Amit érdemes tudniuk a most felvételizőknek Mesterképzésre az is benyújthatja jelentkezését újabb jelentkezési lapon március 17-éig, aki a február 15-ei határidőig alapképzésre vagy felsőfokú szakképzésre jelentkezett, viszont a két különböző határidőig benyújtott jelentkezéseket az új jelentkezési lapon egységes rangsorba kell állítania - tudtuk mag Kalóné Szűcs Erzsébettől a TEK igazgatójától. A mesterfokozat megszerzéséhez államilag elismert legalább középfokú „C” típusú, illetve ezzel egyenértékű nyelvvizsga letétele szükséges, de mentesülnek a nyelvvizsga-követelmény alól azok a hallgatók, akik a beiratkozás évében betöltik legalább a 40. életévüket A jelentkezési sorrenden július 10-éig lehet változtatni, ám erre csak egyetlen alkalommal van mód. Újabb jelentkezési hely megjelölésére nincs lehetőség. Három módon nyújtható be módosítási kérelem:- e-felvételiben,- postai úton (1380 Budapest, Pf. 1190),- személyesen az OFEK Ügyfélszolgálatán ■ Az Eszterházy Károly Főiskolán - akár más-más felsőoktatási intézményekben is - először lehet jelentkezni tanári szakot adó mesterképzésre - tudtuk meg Lőrinczné dr. Thiel Katalin rektorhelyettestől. Sike Sándor * 11 Az egri főiskola oktatásfejlesztési rektorhelyettese, Lőrinczné dr. Thiel Katalin arról tájékoztatta a Hírlapot, hogy a mester- képzés engedélyezési folyamata jelenleg is zajlik az országban. Örömmel szólt arról, hogy az Eszterházy Károly Főiskola (EKF) - mint ahogy arról már hírt adtunk - megkapta az engedélyt a tanári mesterképzés indítására. Az elmúlt nyáron 26 tanári szakképzettségre adott be kérelmet az intézmény, amit folyamatosan bírál el a Magyar Akkreditációs Bizottság (MAB). Januárban egy első és hat kizárólag második tanári szakképzettség akkreditációját kapta meg az EKF. így az ének-zene tanár, inkluzív nevelőtanár, kollégiumi nevelőtanár, pedagógiai mérés és értékelés tanára, játék- és szabadidő-szervező tanár, tehetséggondozás tanára, multikulturális nevelés tanár szakokra lehet jelentkezni 2008-ban.- Az elmúlt hetekben a MAB újabb pozitív döntést hozott főiskolánk számára, engedélyezte a vizuális és környezetkultúra-tanár, a magyartanár, a történelem- tanár szakok jövőbeni indítását, valamint egy kizárólag második tanári szakképzettséget (család- és gyermekvédő tanárt). Ezek a tények azt is jelzik, hogy Egerben jó ütemben halad a folyamat. A jelenlegi mérleg összesen 11 tanári szakképzettség a 26-ból - fogalmazott a rektorhelyettes. Mivel a BA/BSc alapképzésben még nincs végzős évfolyam, így a mesterképzésre a korábbi rendszer szerinti, főiskolai vagy egyetemi szintű diplomával rendelkezők jelent kezhetnek március 17-ig. A főiskolai végzettségűek egyelőre az énekzene tanári szak- képzettségre nyújthatják be jelentkeEgerben hatvan éves tradíciója van a tanárképzésnek, így a körülmények alkalmasak a színvonalas oktatásra. Képünk illusztráció. zésüket. A hat kizárólag második tanári szakra - a játék- és szabadidőszervező, a multikulturális nevelés, az inkluzív nevelés, a tehetségfejlesztés, a kollégiumi nevelő, valamint a pedagógiai értékelés és mérés tanári szakokra - az idén csak egyetemi tanári diplomával lehet pályázni. Mivel Egerben már jó ideje zajlik egyetemi szintű tanárképzés magyar, történelem, etika, ember- és társadalomismeret, valamint testnevelés szakokon, ezért a már végzett és jelenleg utolsó éves hallgatóink jelentkezésére is számítanak. Természetesen várják azokat is, akik más intézményben szereztek diplomát. A mesterképzés felvételi rend szere nem csak a jelentkezési ha táridőben tér el az alapképzéstől. A jelentkezők teljesítményét a kormányrendelet szerint meghatározott százpontos rendszerben mérik. A felvételi követelményeket és a pontozás rendszerét a főiskola szenátusa határozta meg. A százpontos követelmények egy része egy motivációs felvételi beszélgetés, amelyben megjelenik a tanári munkára való alkalmasság (50 pont). A diploma eredményét is figyelembe veszik: az alapképzésben megszerzett oklevél minősítése szerint maximum 40 pont A jelentkezők teljesítményét egy százpontos rendszer alapján mérik. adható. Adnak többletpontot is, ami legfeljebb 10 lehet. A számítás rendszeréről bárki tájékozódhat a főiskola felvételizőknek szóló honlapján. Rákérdeztünk arra is, hogy milyen feltételeket kínál Eger a mesterképzésre jelentkezőknek.- Egerben hatvanéves tradíciója van a tanárképzésnek, így aztán a körülmények maximálisan alkalmasak arra, hogy a képzés magas színvonalon folyjék. A gyakorlóiskolai háttérbázis és az infrastrukturális feltételek a színvonalas tanárképzést szolgálják. Az informatikai ellátottság és a könyvtári állomány teA mesterképzést segíti a tanári kar magas minősítettsége LŐRINCZNÉ DR. THIEL KATALIN oktatásfejlesztési rektorhelyettes elmondta, hogy a főiskola tanári karának több mint fele rendelkezik minősítéssel. Ez azt jelenti, hogy a személyi feltételek adottak a színvonalas mesterképzéshez. „Örömmel mondhatjuk el, hogy minősített oktatóink csaknem 10 százaléka rendelkezik habilitációval, illetve nagydoktori címmel. Azok közül, akik még nem rendelkeznek minősítéssel, 32-en folytatnak tanulmányokat különböző tudományterületeken - doktori iskolákban. A közeljövőben hat oktatónk kíván habilitálni Ezek az ígéretes mutatók megteremthetik az előfeltételét egy leendő egri doktori iskolának. ” - fogalmazott a rektorhelyettes. kintetében intézményünk országosan is előkelő helyen áll, egy 2007-es felmérés alapján a negyedik, ötödik helyen. Az intézmény területének nyolcvan százaléka wifi-lefedettséggel rendelkezik, a kollégiumok minden szobájában van internet-csatlakozás. Harmincnégy tantermünket fix telepítésű projektorral szereltük fel a napokban. Látás- és mozgássérült hallgatóinknak külön számítógépes munkahelyeket alakítottunk ki. Hallgatóink részére több mint 900 - zömében apartman jellegű - kollégiumi férőhelyet biztosítunk. Ennek keretében működik a hallgatók egyik tudományos műhelye, a Kepes György Szakkollégium, ahol a tudományos diákköri tevékenység fontos színtere a tehetséggondozásnak, illetve a hallgatói kutatómunkának. Ezért is bízunk abban, hogy az Eszterházy Károly Főiskola és ezek a szakok népszerűek lesznek, s továbbiakkal gazdagodva intézményünk az észak-magyarországi régióban a hazai tanárképzés fellegvára marad - hangsúlyozta Lőrinczné dr. Thiel Katalin. ■ Erről szólnak az induló tanári mester szakok a főiskolán képzési célok Hat új szakképzettség, amely speciális feladatok ellátására készíti fel szeptembertől a hallgatókat Játék- és szabadidő-szervező tanár A képzés célja olyan ismeretek közvetítése, készségek és képességek fejlesztése, amelyeknek eredményeként a pedagógusjelölt képes a játék különböző formáit motiváló, személyiségfejlesztő eszközként használni, valamint felmérni a csoport, az emberek igényét, a hely és az időtartam adta lehetőségeket, illetve különböző játék- és szabadidős tevékenységeket kezdeményezni, megszervezni és vezetni. Multikulturális nevelés tanára Olyan tanárokat képeznek, akik az iskola világában tudatosan kezeük az értékek sokféleségét, nyitottak mások véleményének, értékeinek tiszteletben tartására, képesek olyan pedagógiai helyzetek teremtésére, amelyek ezeknek az értékeknek az elfogadását segítik. Célja továbbá az is, hogy a multikulturális szemléletet formálja. Inkluzív nevelés tanára Az itt végzett pedagógusok elméleti, módszertani és gyakorlati tudásuk birtokában készek és képesek a különleges gondozásra jogosult gyermekek, tanulók befogadó nevelésére, differenciált csoportos foglalkoztatására többségi keretek között, képesek az együttműködésre a segítő szakmák képviselőivel és a szülőkkel. Tehetségfejlesztő tanár Olyan tanárokat képez, akik megbízható ismeretekkel rendelkeznek a tehetségazonosítás, -fejlesztés témakörében; képesek a különböző életkorú, társadalmi helyzetű tehetséges gyerekek, ifjak, felnőttek szenzitív fejlesztésére, tehetségük kibontakoztatására. Kollégiumi nevelőtanár A képzés célja a bentlakásos intézmények, alap- és középfokú kollégiumok, gyermekotthonok számára olyan tanárok képzése, akik képesek a színtérspecifikus szocializációs, szociális, motivációs, életmód-mintaadó, tanulást támogató, tudás- és értékközvetítő, személyiségfejlesztő intézméDiplomaosztó az Eszterházy Károly Főiskolán. A most mesterképzésre jelentkezők hat, kizárólag második szakos szakmára pályázhatnak. AZ OLDAL ÄZ ESZTERHÁZY KÁROLY FŐISKOLA, VALAMINT A KIADÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL JELENT MEG. nyi funkciókat segíteni; programokat, egyéni és csoportos tevékenységeket megtervezni, megszervezni, végigvezetni, elemezni, értékelni. és mérés tanára A cél a nemzetközi és a hazai pedagógiai értékelési kultúra elméleteinek, gyakorlatainak és eljárásainak megismertetése, olyan tanárok képzése, akik képesek ezeknek az ismereteknek önálló és kreatív alkalmazására a tanulói és az iskolai értékelés területén. Ismereteik birtokában képesek a hazai és nemzetközi mérések lebonyolítására, azok eredményeinek értelmezésére. ■
