Heves Megyei Hírlap, 2008. február (19. évfolyam, 27-51. szám)

2008-02-13 / 37. szám

4 HEVES MEGYEI HÍRLAP - 2008. FEBRUÁR 13., SZERDA FELSŐOKTATÁS Mérhetetlen sebességgel a világhálón, ráadásul ingyen Piacképes tudást kínálnak sokszínűség Kiterjedt partnerhálózat a gyakorlati felkészülésért A gyöngyösi Károly Róbert Főis­kola diákklubjában európai vi­szonylatban is új, modern internetes technika debütál a jö­vő héten: másodpercenként 18 Mbites, úgynevezett BDSL plusz­szolgáltatás várja a hallgatókat, ráadásul térítésmentesen. A ki­épített wifi-rendszer segítségé­vel a hallgatók saját laptopjaik­kal ingyenesen rákapcsolódhat­nak a rendszerre, és szabadon tölthetnek le a hihetetlen nagy sebességnek köszönhetően na­gyobb méretű anyagokat is. ■ Kiemelkedő ösztöndíj a legjobbaknak A Károly Róbert Főiskola szen­zációs, egyedülálló ajánlattal áll leendő elsőéves hallgatói elé: azoknak a tanulóknak, akik mi­nimum 450 pontszámmal jelent­keznek az intézménybe és felvé­telt nyernek, beiratkozásukat követően kiemelt ösztöndíjat, in­gyen tankönyvcsomagot és nyelvtanfolyamot is biztosít az intézmény. Az ösztöndíj mértéke tanévenként 100 ezer, de akár 275 ezer forint is lehet, ha a hall­gató tartja kiváló eredményét. A továbbtanulással kapcsolatos kérdések megválaszolásában a www.karolyrobert.hu oldalon le­het tájékozódni. ■ Tanszékvezető az önkormányzati bizottságban A KRF-en folyó tudományos­szakmai munka elismerése is az, hogy Gyöngyös képviselő­testülete dr. Dávid Lórántot, a Turizmus és Területfejlesztési Tanszék vezetőjét a Kulturális, Idegenforgalmi és Sportbizott­ság tagjává választotta. A bizottság turizmussal kap­csolatos kiemelt feladatai közé tartozik az idegenforgalmi kon­cepcióban megfogalmazott célok megvalósításának elősegítése, to­vábbá a helyi fejlesztésének tá­mogatása, a turizmus alakulásá­nak elemzése. ■ Mi a piacképes diploma titka? - erről is faggattuk Helgertné dr. Szabó Ilo­nát, a gyöngyösi Károly Róbert Főiskola oktatási rektorhelyettesét. Munkatársunktól- Mit tesz azért a Károly Ró­bert Főiskola, hogy a hallgatói piacképes diplomával a ke­zükben kerüljenek a munka világába?- Három fontos területen dől el, hogy az adott intézmény dip­lomája mennyire értékes. Mi a képzési kínálat, milyen tudást ad át a hallgatóknak, és milyen a gyakorlati képzése az adott in­tézménynek. A Károly Róbert Fő­iskola (KRF) kínálatát a jogsza­bályokban foglalt előírások mel­lett a főiskola tradíciói, személyi és tárgyi feltételei alapozták meg. A többciklusú képzési rendszerre történő átállás mi­att új alapképzési szak létesí tésének rendkívül korláto­zott a lehetősége, a szakindí­tás is időigényes folyamat. A munkaerő-piaci igények­hez történő igazodás szin­te kizárólagos módja adott szakon belül új szak­irány, illetve specializáció be­vezetése. Ezt a megoldást a KRF már hosszú ideje alkalmaz­za. Szemléletes példa erre, hogy miként alakult ki nálunk a pénz­ügyi szak. Az 1990-es évek igé­nye volt, hogy a gazdálkodási szakon elindítsuk a pénzügyi szakirányt. A pénzügyi szektor fejlődése a képzett szakemberek iránti fokozott igénnyel járt, így engedélyt kértünk és kaptunk pénzügyi szak indítására.- Említette, hogy nagyon fon­tos az elméleti ismeretek gya­korlati hasznosíthatósága. Gyöngyösön ezt hogyan segí­tik elő?- Bevonjuk a munkaerőpiac szereplőit a munkába. A képzés tervezésétől a programok kidol­gozásán át a vizsgáztatásig, a gyakorlati képzésig. Azt tanít­juk, amire az adott szakmáknak igényük, szükségük van, kéré­sükre szakirányokat indítunk, így alakult ki például az APEH javaslatára az adóigazgatási szakirányunk. Szerződéses kap­csolatunk van számos szervezet­Kezükben a biztos jövő. A végzettek 98 százaléka sikeresen elhelyezkedik. tel, céggel, így tudjuk biztosíta­ni a korszerű szakmai tudást, a gyakorlati képzés széles körű feltételeit. A főiskola fontosnak tartja a végzett hallgatók véle­ményének megismerését is: a fő­iskolán tanultakból mi az, amit be tudtak építeni munkájába, mire helyezzük kevésbé, mire jobban a hangsúlyt. A KRF Öreg­diák Klubon keresztül kapcsola­tot tartunk a végzett diákokkal. Új kezdeményezés, hogy találko­zót szervezünk a jelenlegi és végzett hallgatók számára.- Melyek a legkeresettebb sza­kok, képzések Gyöngyösön? Ott van-e többszörös túljelent­kezés, ami valóban piacképes HELGERTNÉ SZABÓ ILONA: a ma­gas szintű oktatás jegyében na­gyon sok szervezettel, partner­rel működünk együtt. Szoros, jól működő, napi kapcsolatban áll velünk az APEH, a VPOP, az Állami Számvevőszék, az IKR Bábolna, az Egererdő Zrt., szakma, vagy inkább a presz­tízs okok dominálnak?- Az agrárterületen inkább a szakma iránti elkötelezettség a motiváció. Ezen a karon a vad­gazda mérnök szakunk iránt fo­kozottabb az érdeklődés. A gaz­daságtudományi képzésnél kife­jezett presztízs-szaknak szá­mít a gazdálkodási és me­nedzsment, és most na­gyon divatos a turizmus­vendéglátás alapszak is.- Az EU, vagy in­kább a modern társadalom elvárá­sa az élethosszig tartó tanulás. Mit tud adni a Károly Róbert Főiskola a felnőttek képzé­sében?- A levelező és távoktatás bizto­sítja a munka mel­letti tanulást. Emellett a felsőfokú szakképzésbe érettségivel, de diplomával is be lehet kapcsolódni. A diplomával rendelkezők szakirányú tovább­képzések keretében szerezhet­nek további szakképzettséget. Felnőttképzési Központunk rö­vid szakmai kurzusokat is szer­vez. A nappali alapképzésben résztvevők több lábon állását se­gíti, hogy különböző OKI-s szak­mai képesítéseket is szerezhet­nek. Rendkívül fontosnak tar­tom kiemelni, hogy a 2008/2009-es vidékfejlesztési agrármérnöki szakon mester- képzést indíthatunk. Ez a régi rendszer szerint az jelenti, hogy még két évet a főiskolán töltve egyetemi diplomához juthatnak hallgatóink, de természetesen a már korábban felsőoktatási in­tézményben végzettek is jelent­kezhetnek a képzésre. Széles körű kapcsolatok, kiterjedt lehetőségek több bank, a Magyar Turizmus Zrt., a turizmus más résztvevői, szállodák. Mindezek révén a gyakorlati képzésben is igen ki­terjedtek a lehetőségeink, a sa­játgyakorlati helyeink - a tan­szálloda, a tangazdaság, az er­dőtelki arborétum - mellett. Egyéb kínálat, csupán címszavakban sorolva i| szolgáltatások Hosszú a lista, hogy mi mindennel jár hallgatói kedvében a főiskola G ?0fillQ s KÁROLY RÓBERT FŐISKOLA Modern környezet, jó társaság, minden adott a sikerhez EGYÉB KÉPZÉSEK ECDL (Európai Számítógép-használói Jogosít­vány); Mérlegképes könyvelő; Idegenvezető; Vendéglátó vállal­kozó; Borász (OKJ); Pénzügyi­számviteli ügyintéző; EU pályá­zati és projektmenedzser. új könyvtár 2 szinten, 30 ezer kötet, 160 féle folyóirat. informatika számítógépek, internetezési lehetőségek: „A” épület III. szárnyában 40 db, a könyvtárban 40 db, a tass- pusztai oktatási központban 30 db, a Diákcentrumban 12 db, az E-Klubban pedig 7 db. KRF KLUB reggeli, ebéd, vacso­ra; diszkó, koncertek, fekvőhe­lyes filmklub, internet (e-klub), társasjátékok, csocsó, napilap­ok, karaoke, szakestek, mentál­higiénés programok, videojáték­ok, ügyességi játékok, koncer­tek, ismerkedési estek. Évi kö­zel 200 program! diákélet Hallgatói Önkor­mányzat, Diákcentrum, Hallga­tói Tanácsadó Központ; Tudomá­nyos Diákkör, Diáknapok, kép­zőművészeti kiállítások, szín­házlátogatás, Országos Triatlon Bajnokság, gólyabál, fáklyás fel­vonulás, ballagóbál. baba-mama szoba pelenkázó, gyermekjátékok, kiságy. diákotthon (Károly Róbert Hotel) 436 férőhely, 2 és 3 ágyas szobák, internet, kábeltévé. Erasmus program Részkép­zési lehetőség külföldön: Német­ország, Finnország, Törökor­szág, Svédország. étkezés étterem, 4 snack-bár. sport konditerem, sítábor, kis­pályás labdarúgó városi bajnok­ság, labdarúgó és asztalitenisz házi bajnokság, Bécs-Budapest maratoni futás, szarvasűző futó­verseny, kézilabda, rafting, aero­bic, íjászat, karate, lovaglás, lövé­szet, vívás, kosárlabda, atlétika, hegymászás, tájfutás, kerékpáro­zás, korcsolyázás, főiskolai csa­patok, sportklubok: Gyöngyösi Főiskolai Kézilabda Klub, KRF Sí Klub, Raftingosok Baráti Köre. klubkártya a KRF Klub és a HŐK zártkörű rendezvényeire. KRF shop lógóval ellátott hasz­nálati és dísztárgyak; borok a Károly Róbert Borházból. média www.karolyrobert.hu honlap, sajtószoba, KRF TV - Net tv, elektronikus hírlevél: Skol@, diákújság: Tabula Rasa, webkamera. civil élet Magyar Közgazdasá­gi Társaság Ifjúsági Bizottsága, Mátraaljai Környezetvédő Egye­sület, Ifjúsági Vöröskereszt. ■ Ismert arcok, sikeres ifjak a gyöngyösi főiskoláról Kasuba L. Szilárd, az RTL Klub műsorvezetője gazdálkodási sza­kon, kereskedelmi szakirányon végzett a KRF-en. „ A legendák földjén nehéz ma hősöket találni. Iratkozz be és légy Te az egyik” - ajánlja a mát- raalji intézményt a leendő hall­gatók figyelmébe. A következő tanévtől „Zsófi” is Gyöngyösön lesz barátok közt Kálomista Gábor, a Megafilm Kft. ügyvezető igazgatója, a kö­zelmúlt több népszerű magyar filmjét jegyzi producerként. Azt mondja, az üzemszervező üzem­mérnök szakon megszerzett is­meretek az élet más területein, más szakmákhoz is kitűnő ala­pot adott. Az ugyancsak RTL Klubon fu­tó népszerű szappanopera két szereplője, „Pali" és „Zsófi”, vagyis Bruckmann Balázs és Kiss Ramóna is a KRF-et válasz­totta, ráadásul ugyanoda, a ke­reskedelem és marketing szakra jelentkeztek. Ahogy az egyéb­ként ismert emberekhez illik, ezt is nagy nyilvánosság előtt - a főiskola legutóbbi felvételi tájé­koztató nyílt napján - jelentet­ték be, s legott ki is töltötték a je­lentkezési lapjukat. Balázs azóta is járt már Gyön­gyösön, igaz, egyelőre még nem hallgatóként, de már kóstolgatva a diákbulikat: ezúttal fellépett a félévnyitó mulatságon. S meg­ígérte: ha felveszik, máskor is örömmel száll be a Hallgatói Ön- kormányzat által szervezett prog­ramokba, akár egyszerű résztve­vőként, akár fellépőként. ■ Tárt karokkal invitálják a hallgatókat GAZDÁLKODÁSI KAR (KRF-GK) Felsőfokú szakképzési szakok _______ • Adóigazgatási szakügyintéző_______ • Agrárkereskedelmi menedzserasszisztens ■ Értékpapír-piaci szakértő_________ ■ Idegenforgalmi szakmenedzser_____ • Költségvetési-gazdálkodási szakügyintéző • Vendéglátó szakmenedzser_______ A lapképzési szakok (BA)___________ « Emberi erőforrások • Gazdálkodási és menedzsment • Kereskedelem és marketing • Közszolgálati __________________ • Pénzügy és számvitel • Turizmus-vendéglátás____________ S zakirányú továbbképzési szakok » Gazdasági informatikai menedzsment • Közgazdász szakmérnök _________ AGRÁ R- ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI KAR (KRF-AVK)________________ F elsőfokú szakképzési szak_________ • Mezőgazdasági menedzserasszisztens Mesterképzési szak (MSc) • Vidékfejlesztési agrármérnöki______ A lapképzési szakok (BSc) • Gazdasági és vidékfejlesztési_______ a grármérnöki_________________ • Informatikus és szakigazgatási_____ a grármérnöki______________ « Kertészmérnöki________________ » Környezetgazdálkodási agrármérnöki « Mezőgazdasági mérnöki__________ • Vadgazda mérnöki Szakirányú továbbképzési szak______ • Vidékfejlesztési szakmérnök_______ A Z OLDAL A KÁROLY RÓBERT FŐISKOL A. VALAMINT A KIADÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSÉVEL JELENT MEG.

Next

/
Thumbnails
Contents