Heves Megyei Hírlap, 2006. október (17. évfolyam, 231-255. szám)

2006-10-26 / 251. szám

2006. OKTÓBER 26., CSÜTÖRTÖK - HEVES MEGYEI HÍRLAP 5 „Ellenséged a szerelmed, a történelem a végzeted” Az 1956-os forradalom és sza­badságharc 50. évfordulója al­kalmából készült Pintér Tamás ötletéből az „56 csepp vér” című rockmusical, amelynek múlt hé­ten volt a premierje a Papp Lász­ló Sportarénában. A Miniszterel­nöki Hivatal által biztosított tisz­teletjegyeket Hatvan Polgármes­teri Hivatala osztotta ki a város három középiskolája között. Az előadással iskolánkból 123 tanu­ló számára hozták közelebb a szerelem, a kötelesség, a becsü­let és a hazaszeretet érzését, em­léket állítva ezzel a magyar for­radalom hőseinek. A jelenlévők hangos üdvrival­gással, hatalmas tapssal fogad­ták a szereplőket: Kaszás Attilát, Miller Zoltánt, Keresztes Ildi­kót, Forgács Pétert, Palcsó Ta­mást, Hoffmann Esztert és.Pus- kás Pétert. A premiert több ka­merával rögzítették, melyből a tervek szerint film is készül. Az előadás előtt az ötvenes években rögzített híradórészle­teket vetítettek. A musical Ró­meó és Júlia alaptörténetét a for­radalom idejébe helyezte. Az események 1956 októberé­ben, egy vidéki kisváros mellet­ti faluban zajlanak. Jelmezbált rendeznek, ahol a városi ÁVH- parancsnok lánya Júliának öltöz­ve beleszeret a Rómeó jelmezét felöltő forradalmárba. Az ost­romban Rómeó barátja és Júlia bátyja is életét veszti, utóbbi gyilkosa éppen Rómeó. A fiatal pár félelmében egy falusi temp­lomban rejtőzik el, ahol a pap - Lőrinc barát - összeadja őket. A fiatalok végül a szovjet csapatok által megostromolt templomban védekezés nélkül halnak meg. • A hatalmas színpadon szinte soha nem volt üresjárat, a jelene­tek párhuzamosan zajlottak több helyszínen. Az előadás kaval- kádját tankok és kaszkadőrök is színesítették, emellett csodála­tos hangulatot varázsolt az élőze­ne. Az előadást nagyon élveztük, és örültünk a lehetőségnek, hi­szen ezáltal az 1956-os esemé­nyeket jobban megismerhettük. ■ Bereczki Judit, Kis Éva SZIKSZ Ha minden héten olvasod a SÉTA- oldalt, értékes ajándékokat nyer­hetsz. Kérdéseink mindig az előző csütörtöki lapszámunkban megje­lenő diákírásokhoz kapcsolódnak majd. E heti feladványunkra azonban bár­melyik Heves Megyei Hírlapban megtalálod a helyes választ. Kérdésünk:' Mely városokban van a megyei napilapnak irodája? A helyes válaszokat november 1-jéig levélben (3200 Gyöngyös, Török Ignác u. 8.) vagy e-mailben ( marianna.juhasz@axelspringer.hu ) várjuk. Játssz te is velünk! SAJTÓ ÉS TANULÁS győztesek Egy nap, amikor tanár és diák együtt bulizott Mint az őrült, száguldók végig a kollégium folyosóján, az üyenkor szokásos női kérdéseket túlbo­nyolítva sorolom: mit vegyek fel, hogyan szárítsam be a hajam...? Lázasan készülődöm a gimná­ziumunkban már hagyománnyá vált „pásztorvölgyis diáknapok­ra”. Tizedikesként már másodjá­ra élem meg ezt a rendezvényt, melyet október 12-13-án szer­veztek meg a suliban. Miközben csinosítottam ma­gam, a csütörtöki nap eseménye­in járt az eszem. A végzős osztá­lyok már reggel elkezdték a ké­szülődést a gólyaavatásra (...nem szívesen lettem volna az elsősök helyében...). Ennyi hamis hangú újoncot fülhallgatóval még nem hallottam, és a hasamat fogtam a nevetéstől, amikor diáktársaimat a földön fekve tejfölös arccal megpillantottam. Ugyanis ez is egy próba volt, miszerint a kicsik egymás szájába igyekeztek önte­ni a tejfelt Ment a tejföl minden­hová, csak a szájukba nem! Szó ami szó, Rázsi Botond igazgató urat sem láttam még do­bolni, de meg kell hagyni, hogy vendégként meghívott testvéré­vel igencsak jól húzták a talpalá- valót. Az egyik negyedikes diák pe­dig olyan táncot tanított be, hogy szinte „égett” az iskola padlója. Ha valaki megéhezett, meg­szomjazott volna a programok kavalkádjában, szívesen invitál­ták a két versenyző, 11/A és 11/B osztály által „üzemeltetett” büfé­be. Az indiai jellegű teaházban nem csak a százféle teakülönle­gességből válogathattunk, de ha kedvünk szottyant, hennával ki is festethettük bármely testré­szünket. S ha ez még mindig nem lett volna elég, finomabbnál finomabb koktélokat ízlelhet­tünk, sajgó hátunkat kellemes masszázzsal kényeztethettük. A legjobb számomra Novák Péter vendégszereplése volt, akit fiatalos megjelenése és őszinte humora miatt nagyon kedvelek. Uhrin Benedek bácsi hangja pe­dig a mennyekbe emelt, csak ne kérdezzétek, hogy a pozitív vagy a negatív élmény hatására! Majd pedig arról kellett dönte­nünk, hogy melyik versengő osz­tály pólóját öltjük magunkra, ez­zel is képviselve a számunkra szimpatikusabb tábort. Őszinte leszek: én mind a két osztály pó­lóját viseltem. Nehéz volt a dön­tés, de végül a 11/B győzött a be­vonulások és az ünnepi műsorok után. Miközben számolták a sza­vazatokat, iskolánk egyik együt­tese, a Viharcsillag szórakozta­tott minket. Úgy gondolom, meg­érte kirittyenteni magam! A di­áknapon magával ragadott taná­raim és diáktársaim kirobbanó öröme. Itt nem tanulók és peda­gógusok voltunk, hanem egy egymással és egymásért versen­gő közösség. Jó buli volt Reme­kül éreztem magam, remekül telt el a két nap. Gratulálok min­denkinek! ■ Hajas Patrícia PVG A kétnapos rendezvényen ügyességi vetélkedőn is összemérhették erejüket a jelöltek Diáknap a Pásztorvölgyiben Nagypapám emlékei Budapestről isse Az üzletek bezártak, az utcákon lövöldöztek a forradalom idején- Egy vidéki honvédségnél vol­tam polgári alkalmazott abban az időben - meséli nagypapám, akit az 50 évvel ezelőtti forrada­lomról kérdezek. - 1956. októ­ber 23-án azt a feladatot kaptam, hogy menjek el Vácra egy fű­részgépért a hadsereg számára. Velem volt egy hivatásos had­nagy és egy őrvezető is. Vácról visszafelé Budapesten keresztül vezetett az út. A Keletinél a fel­kelők már mindenféle fegyver­rel felszerelve vonultak, és ezt kiabálták: „Zsírt, szalonnát, ke­nyeret, Rákosinak kötelet!” Nem is tudtuk elhagyni a várost a for­radalom miatt. A két katonától elvették a fegyvereket, ezért a bátyámnál szálltunk meg, aki Pesten lakott. Három napig vesz­tegeltünk a fővárosban.- Milyen volt az élet Pesten a forradalom alatt?- Nem lehetett élelmiszerhez jutni, ugyanis a pékek nem sü­töttek kenyeret, az üzletek zárva voltak, mivel tankok vonultak végig a városon, és az utcákon lö­völdöztek az emberek. Három napig nem ettünnk semmi mást, csupán pogácsán éltünk. Péntek volt, mikor elindultunk végre Pestről. Gödöllőnél találkoztunk egy negyvenfős kocsisorral, amely Pest felé indult, és akna­vető volt rájuk felszerelve. Aszódnál pedig magyar katonák állítottak meg, mert fegyvert ke­restek nálunk, de mivel már Pes­ten elvettek tőlünk mindent, nem találtak nálunk semmit. így indultunk tovább szolgálati he­lyünkre, és az út hátralévő ré­szében már nem történt velünk semmi. Szerencsére. ■ Tari Edina EMSZI Miért lesz mindig vége annak, ami jó? diáknap A neumannosokat a történelemdolgozattól is megvédte Év eleje óta vártuk a pillanatot, hogy végre eljöjjenek a várva várt diáknapok! A hét elején dol­gozatok halmozódtak egymásra, de már alig tudtunk koncentrál­ni a nagy izgalom miatt. Eljött a szerda, amikor töri órá­ra készült osztályunk, mikor ide­gesen rohangáltunk fel s alá. Er­re az órára be volt ígérve egy té­mazáró. Mikor belépett a terem­be a tanárnő, mindenki elővette legbájosabb mosolyát, s úgy kér­leltük: ma ne írjunk, mert már nem is tudunk odafigyelni. A ta­nárnő hajthatatlan volt. Pár perc múlva kopogás zavarta meg 37 diák gondolatmenetét. Az ajtó ki­vágódott, és sok kék pólós diák szaladt be a terembe. A tanárnő­nek nem nagyon tetszett a dolog, de végül bejöhettek mind. A leg­nagyobb meglepetés nem a 12- esek várt érkezése volt, hanem az, hogy mihelyst beléptek, min­denki nagy örömére széttépték dolgozatainkat. A diáknapon jobbnál jobb programok voltak. Rengeteg tánccsoport lépett fel, persze a jelöltek szívatása sem maradha­tott ki. Második nap eljött a nehéz fel­adat: na akkor kire is szavaz­zunk? Miután mindenki túlesett a nehéz döntésen, sokan haza­mentek. Páran maradtunk csak, ráncba szedni a felbolydult isko­lát. Az egész 12. évfolyam feszült csendben várta a végeredményt A „vesztesek” sírtak, a harmadik helyezett megtapsolhatta magát. A másodikok csak pár szavazat­tal maradtak le az elsőktől, akik felugrottak örömükben, de meg voltak döbbenve. Az eredményhirdetés után az aprócska tömeg feloszlott, ki le­lombozódva, ki vigyorogva hagy­ta el a „Lilát”. A buszon hazafelé csak egy dolog járt az eszemben: miért kellett egyet választanom a sok közül, amikor mind nagyon tetszett? Miért van az, hogy egy­szer minden jónak vége szakad? Hogy miért? Jó kérdés! Talán azért, mert ha hozzászoknánk a jóhoz, s az egész életünk diák­napból állna, már nem lenne olyan különleges. De legalább lenne időnk eldönteni, hogy ki is a jobb! ■ Vincellér Dóra NJKSZG Plátói szerelem: érzelem, vágy, ösztön, betegség és őrjöngés A múlt héten látogatott el hoz­zánk gyergyószentmiklósi test­vériskolánk tanári kara, mely­nek tagjai magyar-, fizika- és fi­lozófiaórával lepték meg a vég­zős diákokat. A filozófiaóra külö­nösen unikumnak számított, mi­vel mi - sajnos - nem tanuljuk. György László tanár úr egy igen érdekes téma segítségével mu­tatta be a filozófia varázslatos vi­lágát: a plátói szerelemről tartott előadást. A tanár úrral először megha­tároztuk, hogy mi is a szerelem. Persze erről mindenkinek más volt a véleménye: egyesek az egyetlen „legális drognak” tar­tották, mások főként a testiséget kötötték hozzá, néhányan az ér­zelmekre fektették a hangsúlyt. Platón szerint a szerelem érze­lem, vágy, ösztön, betegség, őr­jöngés. Platón a szerelmet máni­ának tudta be, ami nem más, mint egy megszállott vágyako­zás a másik közelségére, egyfaj­ta őrjöngés mind a testben, mind a lélekben, amelyre csak az em­ber képes. Az ókori görögök úgy hitték, a lélek adja az életet a testnek, amely végül az utolsó lélegzettel távozik onnan. Úgy gondolták, ha a lélek emberi testbe kerül, előtte már látta az istenit, így tu­dunk gondolkodni, beszélni, visszaemlékezni, így értjük meg a világot. „Elbeszélésem kezdetén há­rom részre tagoltam a lelket - kettő közülük lóhoz hasonló, a harmadik hajtja a fogatot.” Pla­tón ilyesfajta megközelítése sze­rint a Lélek a Gondolkodó (intel­ligencia), az Indulatos (bátorság, harag, düh) és a Vágyakozó lé- lekrészből (ösztönök) áll, ahol az intelligencia, a szellem tartja kordában a másik kettőt. A szerelem természete - Pla­tón szerint - a szent őrület, ame­lyet a szépség látványa vált ki. A filozófus szerint a tökéletes szép­séget csak a látás útján kaphat­juk meg. Ezzel el is érkeztünk a plátói szerelemhez, amit sokan összetévesztenek a reményte­len, beteljesületlen, viszonzat­lan, vonzalom nélküli szerelem­mel, de nem erről van szó. Platón a szerelemben a lelket helyezi az első helyre, abban is a gondolkodást. Megítélése sze­rint a jó ember képes eszével irá­nyítani: valamilyen szinten en­ged vágyainak, de figyel büszke­ségére, szemérmére, és használ­ja eszét. A plátói szerelem az a kölcsönös vonzalmon alapuló szerelem, ami az önuralomnak köszönhetően nem jut el a testi­séghez. Miért is jó ez? Erre Platón Phaidrosz c. művében találjuk meg a választ. Az ember, ha már megadatott neki a lélek, ami az állatoknak nem, életét lelke tö­kéletesítésére, fejlesztésének szentelje, megerősödve, uralva testét, legyőzve ösztöneit, ame­lyek állattá minősítik le, így jut­va közelebb az istenihez. Platón szerint ha életünk a testi örö­mök kiélésére szánjuk, nem le­szünk többek az állatoknál. így a plátói szerelmes, szerelmétől nyerve erőt, viheti előbbre a vi­lágot. Ebben rejlik a plátói sze­relem varázsa. ■ Juhász Adrienn SZIKSZ IJ_ -1 J_| |/pQ7Í'fócűhon rócrr upun Hiálfftlt fplkÁC7Ítfí tanárai Sz®ctlen''i ,stván Közgazdasági Szakközépiskola, Hatvan (SZIKSZ): Tusnádiné Kiss Eizsébet • Pásztorvölgyi Általános Iskola és Gimnázium, Eger (PVG): Fekete Valér HZ UlUdl nCoZIlcoCUcll ÍCoZl WClU UldnUR IClRCoZIlU Idlldldl . Neumann János Közgazdasági Szakközépiskola ésGimnázium,Eger(NJKSZG):Estókné Kovács Gyöngyi • Eventus Művészeti Szakképző Intézmény, Eger(EMSZI): MagosJudit

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents