Heves Megyei Hírlap, 2006. március (17. évfolyam, 51-76. szám)

2006-03-30 / 75. szám

2006. MÁRCIUS 30., CSÜTÖRTÖK - HEVES MEGYEI HÍRLAP 5 SAJTÓ ES TANULÁS Varázslatos világ, varázsló főhősökkel Bizonyára nem gondolta J. K. Rowling brit tanár, hogy az a tör­ténet a szereplőivel együtt, me­lyet egy vonatútja során talált ki, olyan sikeres lesz, hogy szerte a világon több millióan olvassák majd, és több millió ember ked­vence lesz. Harry Potter és a varázslóvi­lág történetei teljesen elbűvöl­ték az embereket, a kisiskolás­októl egészen a felnőttekig ren­getegen olvassák a regényeket. A siker nem véletlen, Harry Potter történetei izgalmasak, ka­landosak, félelmetesek, elbűvölőek. Szinte minden em­ber fejében megfordult már, hogy milyen lenne varázsolni, és a valóságot egy egyszerű va­rázsigével megváltoztatni. Az első négy könyvből már film is készült, amik - akárcsak a regények - nagyon sikeresek lettek. Bár szerintem minden­képp érdemes elolvasni a köny­veket is, hiszen a filmekből jó pár jelenet kimaradt, valamint olvasva sokkal érdekesebbek a történetek. A regény hatodik része idén februárban jelent meg magya­rul, de már mindenki várja a folytatást, ami valószínű nem lesz egyhamar. A hetedik részről egyelőre csak annyit lehet tudni, hogy a befejező szó „scar”, azaz „seb" lesz. Sokan azt mondják, hogy a Harry Potter-történeteknek azért van ilyen nagy sikere, mert a főhős olyan, akár a Mikulás: tudjuk, hogy nem létezik, de mégis hiszünk benne. Szerintem érdemes elolvasni ezeket a könyveket, hiszen az a világ, ahol az emberek varázsol­nak, teljesen más, mint a miénk. A könyv pörgős, izgalmas, ezért ha egyszer már nekikezdünk az olvasásának, akkor nehéz abba­hagyni. ■ Gordos Zsuzsanna, 9. D NJSZG Értékeket őriznek és természetet is védenek Az, hogy mit tartunk értékesnek és mit nem, számos tényezőtől is függ: ismereteinktől, társadalmi értékszemléleteinktől. Az emberi tudatlanságból saj­nos olyan természeti értékek mennek veszendőbe, válnak ve­szélyeztetetté, amelyek vissza­fordíthatatlanul pótolhatatlanok. A környezetszennyezés meg­gyorsítja és pusztító erejűvé te­heti e folyamatok kifejlődését. Oktatóink és diáktársaim hosszú évek óta gyönyörű, fes­tői környezetünk megtartásáért küzdenek. A gondos kezek az eredeti szépségét szeretnék megőrizni az egykori Schosber- ger-uradalomnak. A kastélyt övező területet felosztva, osztá­lyonként tartjuk rendben. Min­den tanuló kiveszi a részét a ta­vaszi, őszi nagytakarításból. Védett fáink és állatfajaink ki­emelt figyelmet igényelnek. Az intézmény körül a veszélyezte­tettek közé tartozó madárfaj né­hány példánya is megtalálható, mint például a fácán, a fogoly és három réti sas.. A Március 15. Gimnázium és Szakképző Iskola kimagasló ter­mészeti értékeket véd és gondoz. Én és diáktársaim büszkék va­gyunk iskolánk jó hírére, tiszta­ságára, eredményességére. ■ Kovács Attila, 10. A Március 15. GSZ A tanulók tavaszi és őszi nagytakarítást is végeznek az iskola kertjében Táncoló fekete bokszcipők Néha búgócsigát megszégyenítő sebességgel pörgők, amibe nem csak a környezetem, hanem én magam is belefáradok Ritka jelenség, mint a gömbvil­lám: a kisugárzása vibráló fe­szültséget kelt mindenkiben, pe­dig a titka egyszerű, csupán ál­landóan mosolyog. Ha nem, ak­kor nagy baj van. Ő egy szolno­ki ifjú hölgy, aki színes egyéni­ségével bárhol, bármikor felka­varja környezete állóvizét. Hutter Zsófi, az extravagáns sző­ke ciklon.- Itt ülsz velem szemben, és elveszítettem a fonalat számlálás közben. Talán fu­rán hangzik, de az olvasók nem biztos, hogy látják: az arcod „tele van fémmel”. Honnan az őrület?- Már nem is emlékszem pon­tosan, túl régen élek velük. Ha nagyon megerőltetem az agyam, úgy rémlik, általános iskolai utolsó éveimben kezdett egyre jobban tetszeni a piercing, ami­kor „Amerika-szeretetemtől ve­zérelve” mindig a zenecsatornák videoklipjeit néztem, irigykedve a sztárokra, amiért nekik van orrkarikájuk, nekem pedig nincs. Aztán ahogy az lenni szo­kott, az elsőt követte a többi.- Mit értettél az előbb az „Amerika-szereteten”?- Az Egyesült Államokban 1998-ban jártam, a szolnoki Tallinnka néptánccsoporttal, aminek akkor még tagja voltam. Ekkor ragadott meg a földrész varázsa és hangulata, de olyany- nyira, hogy addig nem nyug­szom, amíg még egyszer ki nem megyek Amerikába.- Divatos öltözet, vagány bokszcipő, piercingek és fül­bevalók, szegecses öv és néptánc. Hogy is van ez?- Szüleim egy művészeti isko­lába írattak be. Mivel sem a nyel­vek, sem az egyéb humán, illet­ve reál tantárgyak nem érdekel­tek, a sok rossz közül a legke­vésbé rosszat választottam: a néptánc fakultációs osztályt. En­nek a feljebbvalóim is örültek, mert alapvetően örökmozgó vol­tam, később pedig magam jöt­tem rá, hogy a tánc lett az éle­tem. Bár sok egyéb irányba ka­csintgattam, valahogy mindig visszatértem a néptánchoz. Ti­zenegy éven át nem is tudtam leállni.- Csodálkozom, hogy ennyi idő után nem jelentkeztél táncművészeti iskolába, ha­nem inkább az újságíró sza­kot választottad. . - Nyolcadikos koromban a tánctanárom a nyakát merte vol­na rátenni, hogy engem felven­nének a Budapesti Táncművé­szeti Főiskola szakközépiskolá­jába, de Szolnokon tartott a nagyvárostól való félelmem. Ezt a mai napig bánom, de a közép­iskola vége felé az egyik helyi moziban kezdtem el dolgozni. Addig is szerettem a filmeket, pláne a jó filmeket, a munkahe­lyemen adódó szabadidőmben pedig - jó mozis lévén - a VOX Magazinokat olvastam. Isteni filmkritikákat találtam, s rájöt­tem, hogy ilyen szurkálódó vagy jópofa dicsérő írásokat kreálni nekem sem esne nehezemre. Hát innen az újságírás ötlete.- Szabadidődben mit csinálsz?- Néha búgócsigát megszé­gyenítő sebességgel pörgők, amibe nem csak a környezetem, hanem én magam is belefára­dok. Szeretek a haverokkal len­ni, bulizni, táncolni, pasizni, jó­kat enni, szóval tök normális dolgokat csinálni.- Tervek?- Befejezem ezt a szakot, aztán rágyúrok arra, hogy újra a tánc legyen a mindennapjaim közép­pontjában. Zsófi feláll, megigazítja a bokszcipőjét, felveszi piros kabát­ját, és széles mosollyal távozik. Én pedig elgondolkodom, hogy csinálja ez a lány, hogy négyen is utána fordulnak tíz méteren be­lül. Aztán rájövök: ez az igazi, klasszikus belső kisugárzás. ■ Ignéczy Adrienn EÜISZ Elismerés tanároknak, diákoknak verseny Mindenki nyer, aki jól beszéli és érti a német nyelvet A hatvani Bajza József Gimná­zium és Szakközépiskola ide­gen nyelvi munkaközössége né­met nyelvi versenyt rendezett az elmúlt hét végén az általános is­kolák felső tagozatosainak. A ve­télkedőre több mint százan ne­veztek a környékbeli települé­sekről. A diákok két fordulóban mérhették össze tudásukat: a szóbelin játékos feladatokat, az írásbelin pedig feleletválasztós tesztet oldottak meg. A verseny fő támogatója az LKH Leoni Kft. volt, amely 2006 januárja óta egymillió forinttal járul hozzá a német nyelv okta­tásához a Bajzában. A zsűri el­nöke, a cég gazdasági igazgató­ja Achim Weinstock volt, aki el­ismerését fejezte ki a Bajzában tanító német szakos tanárok­nak, valamint örömmel töltötte el, hogy sok diák vett részt a ver­senyen. Külön is hangsúlyozta, hogy minden résztvevő iskola nyert, hiszen a különböző fel­adatokon keresztül kiderült, hogy mindenkinek vannak erősségei. A gazdasági igazgató értékes díjakat adott át mindkét korcso­port első öt helyezettjének. ■ Kriska Barbara, Nagy Júlia, Nagy Viktória, 9. A BJGSZ Elmélet és gyakorlat után ajándék kirándulás Az első betűtől a kész újságig mindent megismerhetnek A múlt pénteken a Heves Me­gyei Hírlap munkatársai vártak minket az osztályban, mivel mi is részt veszünk a Séta-prog­ramban. Az óra első felében az újságírás mélyebb rejtelmeibe vezettek be előadóink. Elmond­ták, hogy a különböző híreket és cikkeket hol helyezik el az új­ságban, azt, hogy minek kell szerepelnie egy hírben, és hogy ez a lap milyen népszerű. A ki­vetítőn szemléltetve követhet­tük végig a szerkesztőség felépí­tését, és kiderült az is, hogy mi­lyen lapok jelennek meg még a kiadónál, amelyeket egy-egy korosztálynak, vagy külön a nőknek, külön a férfiaknak szánnak. Amit csak tudtunk, mindent lejegyeztünk. A jegyzetelésünket megsza­kította egy örömhír: a kecske­méti nyomda az osztályt meg­hívta egy kirándulásra, ahol fi­gyelemmel kísérhetjük majd, hogyan készülnek azok a lapok, amiket mi nap mint nap forga­tunk. A vezető szerkesztő nagyon kedvesen kollégáknak szólított minket és fölajánlotta a tegező- dést, mondván, náluk ez a szo­kás. Néhány titkot elárultak elöljáróban a nyomdáról is, de a lényeget a kirándulásra hagy­ták. Az óra végéhez közeledve az egyik újságíró egy kis játék­ra invitált minket. A közelgő di­áknapról kellett hírt írnunk. Az elején félve jelentkeztünk, de gyorsan oldódott a hangulat, s a vége felé már jól ment a munka. Az óra utolsó perceiben aján­dékokkal leptek meg minket a vendégek. Különböző újságokat és ajándékokat kaptunk. Kíván­csian várjuk a szerkesztőségi és a nyomdalátogatást. ■ Holecz Alexandra, 9. A BJGSZ Az újságolvasás hozzátartozik a diákok mindennapjaihoz Ű7 aIHoI lfác7Ítácáhoti róc7+ uaun HiálznL folLác7i'tn tanárai Bajza József Gimnázium, Hatvan: MolnárZsottné • Március 15. Gimnázium és Szakképző Iskola, Lőrinci: Lakatos Liána • Neumann Já- HZ UlUdl ncoZIlcdcUcll icoZl VcVU UldftuK IcIKcoZIlU Idlldldl nos Közgazdasági Szakközépiskola és Gimnázium, Eger: Estókné Kovács Gyöngyi • Szilágyi Erzsébet Gimnázium, Eger: Tóth Béla.

Next

/
Thumbnails
Contents