Heves Megyei Hírlap, 2005. december (16. évfolyam, 281-306. szám)
2005-12-23 / 300. szám
2005. DECEMBER 23., PÉNTEK - HEVES MEGYEI HÍRLAP PR-RIPORT 5 ■ „Sancta Maria” Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézet, Leánygimnázium és Kollégium 3300 Eger, Kossuth Lajos utca 8. Telefon: 312-190 Az Angolkisasszonyok egri iskoláját Bartakovics Béla egri érsek segítségével alapították, több mint 150 éve. A rendszerváltás után újraindult iskolában jelenleg nyolcosztályos leánygimnázium, négyosztályos elemi iskola, zeneiskola és kollégium működik. Az intézményben a hagyományokat megőrizve csak leánynevelés folyik, ugyanabban a szellemiségben, mint ahogy azt elődeik tették. Varga Pállal, az intézmény igazgatójával beszélgettünk az itteni leánynevelés sajátos vonásairól. Egy önkormányzati iskolával összehasonlítva hogyan jellemezné iskolájukat? Az, hogy egyházi iskola vagyunk, egy többletet, egy lehetőséget jelent tanulóink számára. Nálunk ugyanúgy, ugyanolyan óraszámban el kell sajátítaniuk minden olyan tantárgyi ismeretet, melyet egy színvonalas önkormányzati iskolában is szükséges megtanulniuk. Ami a többlet, hogy nálunk a hitéleten keresztül egyfajta értékteremtés is folyik, mely által a tanulóink érzelmi élete, gondolkodása gazdagodik. A 66 fő pedagógusunk közül öten szerzetesrendi nővérek. Az iskolában folyó hitélet milyen kötöttségeket jelent a tanulóknak? K A hitünk általi értékrend szerinti életre, tanulásra, viselkedésre való törekvés elenged- heteüen. Természetesen járni- Varga Pál uk kell az iskola igazgató hittanóráira, ezen túl műiden tanévben két lelkinapot tartunk, a 4 felső évfolyamos gimnazistáinknak pedig évente egy háromnapos lelkigyakorlatot Az iskolába jelentkező tanulókkal szemben mik az elvárások? Természetesen legyen szorgalmas tanuló, s legyen meg benne a törekvés, hogy jobbá váljék - minden tekintetben. Vallásos lányokat várunk, de tisztában vagyunk azzal, hogy nem minden családban egyforma mélységű, intenzitású a vallás gyakorlása, a hitélet. Fontos azonban, hogy mind a szülők, mind a tanuló legyenek nyitottak és elkötelezettek a hit felé. Nem kizáró tényező az sem, ha valamely tanuló nem római katolikus vallású, hanem más történelmi egyház tagja. Jelenleg is folyik református hitoktatás az iskolánkban. Iskolájukba csak lányok járnak. Milyen előnyei, hátrányai vannak ennek? Mi egy hasonlattal szoktuk ezt Miért az Angolkisasszonyok? „Értékteremtő közösség, kiemelkedő tudás” Ward Mária Alapítvány Kuratóriuma köszönetét mond mindazoknak, akik személyi jövedelemadójuk 1 %o-át alapítványunk javára felajánlották. A 2004. évi 187.549.- Ft pénzösszeget teljes egészében hátrányos helyzetű kollégiumi tanulóink megsegítésére fordítottuk. Adószámunk: 18573116-1-10 Számlaszámúnk: 11102023- 18573116 (Intereurópa Bank) Pannónia Sacra Alapítvány Kuratóriuma köszönetét mond mindazoknak, akik személyi jövedelemadójuk l%át alapítványunk javára felajánlották. A 2004. évi 663.062.- Ft pénzösszeget teljes egészében hátrányos helyzetű tanulóink étkezésének támogatására fordítottuk. Adószámunk: 19133995-1-10 Számlaszámúnk: 11739009- 20110792 (OTP Bank) Az iskola ezúton köszöntet fejezi ki a Gyermekétkeztetési Alapítványnak, hogy 40 fő rászoruló diák családját karácsonyi éleí miszercsomaggal támogatta. A leendő első osztályosok tanítónői: Hágenné Labanc Anna és Zelei Csilla jelenlegi tanítványaikkal Éva nővér az iskola „lelki felelőse' szakra, valamint magánénekre lehet jelentkezni. Ebben a túlhajszolt vüágban sokat jelent a muzsika a gyerekeknek is. Ebben a felgyorsult, globalizált világban mennyire korszerű az iskola szellemisége? Á tantárgyakból nyújtjuk azt, amit megkövetel a világ, ami versenyképes a felsőoktatás felé vezető úton. Tanulóink iskolánk által nem zárkózottabbá, befelé for- dulóbbá válnak, hiszen nálunk a közösség alapvetően fontos, hanem éppen ellenkezőleg. Nyitot- tabbak, de erősebbek is lesznek. Mindez nagy előnyt jelent majd nekik a felsőoktatásban csakúgy, mint a mindennapi életben. Az iskola fontos pillére a kollégium. Igen, a diákoknak majdnem a fele kollégista. Ötödik évfolyamtól lehet ide járni. Itt még több időt tudunk a tanulás segítésére, lelki nevelésre fordítani. Sok lány más megyéből is hozzánk jár. A kollégium egyébként az iskolával egy épülettömbben található. Nagy gondot fordítunk arra is, hogy egyre jobb szabadidős feltételeket teremtsünk itt a lányainknak. Milyen lányok kerülnek ki az iskolából? Az iskolaalapító szerzetesrend és iskolánk célja is az, hogy hitünk, s az általa való értékrend generációról generációra megőrződjön, erősödjön. Mikor lányaink férjhez mennek és édesanyák lesznek, hitüket át tudják adni gyermekeiknek. A világ, amelyben élünk, sokszor más értékrendet sugall, ezért érezniük kell, hogy itt az iskolánkban valami jó, valami örömteli történik velük, mely teljesebbé teheti az életüket az iskola után is. Arra törekszünk, hogy tanulóink lássák, lehet vidáman, örömmel gyakorolni a vallást, hitük szerint élni az életüket. A szülőknek milyen anyagi megterhelést jelent az, ha oda járnak a gyermekeik? Semmilyen díjat nőm szedünk természetesen. Nincs kötelező vagy elvárt adomány, juttatás, melyet a szülőknek be kellene fizetniük. Nyilvánvalóan az iskolai étkeztetésért nálunk is ugyanúgy - a törvényben előírt kedvezmények érvényesítése mellett - fizetni kell, mint máshol. Ami az iskola sajátossága e téren, hogy a szerzetesrendhez kapcsolódó alapítványok havonta támogatják az erre szociálisan rászoruló diákjaink étkeztetését. Annak persze örülünk, ha a személyi jövedelem- adója 1%-át valaki névtelenül az alapítványok számára felajánlja. További munkájukhoz sok sikert és békés karácsonyt kívánunk! Áldott karácsonyt és kegyelmekben gazdag boldog új esztendőt kívánunk valamennyi tanulónknak, szüleiknek, családtagjaiknak, dolgozóinknak és családjuknak, és valamennyi kedves olvasónak is. ▲ „Erős volt, mint a gyémánt, és gyengéd, mint egy anya." A Congregatio Jesu (Angolkisasszonyok) rend alapítónője, Ward Mária a XVI. század végén, a kegyetlen katolikusüldözések korában született Angliában. Flandriában vett házat, és társaival együtt az angol menekült lányokat nevelte katolikus hitre és erkölcsre, a környékbeli kislányokat is ingyen tanította. Rendje számára a Jézus Társasága szabályzatát vette át, amely biztosította a hivatásuk gyakorlásához szükséges szervezettséget és mozgásszabadságot, ám ez sok egyházi elöljáró ellenállásába is ütközött. Magyarországon Pázmány Péter bíboros telepítette le az Angol- kisasszonyokat, hogy a magyar lányokat katolikus hitre és jámbor erkölcsre oktassák. Az egri intézmény mellett Budapesten, Kecskeméten és Piliscsabán is van iskolájuk. Berecz Bettina 7/b osztályos tanuló táncpartnerével: akrobatikus rock 'n roll Európa Bajnokság 2005 korosztályos II. helyezett a helyzetet érzékeltetni. Mikor elültetünk egy fát, azt óvjuk, gondozzuk, ápoljuk és neveljük, nem tesszük ki rögtön támasz nélkül egy szélviharba. Azzal, hogy az osztályokban nincsenek fiúk, a lányok kapnak néhány plusz évet ahhoz, hogy megtalálják, felismerjék, felmérjék önmagukat, helyüket a világban, önismeretre, önbizalomra tegyenek szert. Nincs rajtuk olyan közvetlen nyomás, mely a fiúk-lányok rivalizálásából, egymásnak való megfelelési kényszeréből adódik. így nagyobb esélyük lesz jó választ adni olyan helyzetekben, amikor komoly kihívásokkal kell majd szembenézni. Nyilván az idősebb lányok közül vannak olyanok, akik hátrányként élik meg azt, hogy fiúk nem lévén az osztályokban, az iskolában fiú-lány barátságok nem alakulhatnak ki. Ez tény, de álláspontunk szerint e hátrány kisebb, mint az előbb említett előnyök. Melyek az oktatás sajátosságai iskolájukban? Nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy a gyerekek számára optimális körülményeket biztosítsunk a tanuláshoz. Ebbe beletartozik kiemelkedő felkészültségű tantestületünk csakúgy, mint a jól kialakított órabeosztás, a tágas és jól felszerelt iskolaépület, tornaterem, udvarok. Kiemelkedő az informatika-, a matematika-, a történelem- és a nyelvoktatás. Jövőre a jelenleg nyolcadikosoknak angol, illetve német nyelvből előkészítő évfolyamot is indítunk. Alapfokú zeneiskolánk is van, ahol furulya, fuvola, zongora, hegedű és gitár Általános iskola első osztályába jelentkezés határideje: 2006. február 15. Leendő első osztályos általános iskolai oktatásunk iránti érdeklődő gyerekeknek és szüleiknek játszóház 2006. január 30-án hétfőn, 10 órától 12 óráig lesz; bemutatkozó nyílt napot február 7-én kedden, 8.40-től 12 óráig tartunk. Jelenleg negyedik osztályos általános iskolásoknak nyolc osztályos gimnáziumunk első osztályába való jelentkezésének határideje: 2006. február 10. Jelenleg nyolcadik osztályos általános iskolásoknak nyolc osztályos gimnáziumunk ötödik osztályába való jelentkezésének határideje: 2006. február 10. Jelenleg nyolcadik osztályos általános iskolásoknak nyolc osztályos gimnáziumunk ötödik osztályát megelőző angol vagy német középfokú nyelvvizsgára előkészítő évfolyamára való jelentkezésének határideje: 2006. február 10. Felvételi igazgatói tájékoztató: 2006. január 6- án, 15 órai kezdettel Jelentkezési laphoz és további információhoz az iskola- titkárnál, illetve a www.sanctamaria.sulinet.hu internetes címen lehet jutni. Jelentkezési lapot kérésre postázunk is. Újra itthon Az 1948-as államosítás után több rendtag külföldre ment; Németországban, Angliában, Franciaországban és Argentínában telepedtek le. A legnagyobb eredményeket az argentínai misszió érte el A magyar disszidensek számára iskolát alapítottak, összefogták őket. Ilona nővér 1950-től 1990-ig élt Argentínában. Ma újra egykori iskolájában tanít: Mikor Argentínába kerültem, negyven magyar gyermekünk volt. Irodalmat, történelmet, nyelvtant tanítottam nekik, emellett még színjátszást is. Eljátszottuk a János Vitézt, a Szűzanya megjelenését, minden évben mást. Alig vártuk, hogy visszakaphassuk ezt az iskolát, és újra indulhassunk. Most, hogy újra itt vagyok, a hittan mellett éneket és kézimunkát is tanítok. Az ötödikeseknek megmutatom a fűzést, a hatodikosoknak pedig a horgolást és a kötést. Ezeket mind meg kell tanulniuk, no persze a gomb- és patentföl- varrást, meg a kézi varrásokat is. A 2005-ben érettségizettek sikeres felvételi vizsgáinak megoszlása szakterületek szerint Nem vették fel 7% Agrár 3% ' Művészeti 7% Jogi 17% Orvosi természettudományi 7% Műszaki 14% Bölcsész 24% Közgazdasági, államigazgatási 21% Jelen írás a Képmás című folyóirat 2005. decemberi számában megjelent újságcikk alapján készült. Az eredeti cikk szerzője Szabó Emese, a fényképeket Páczai Tamás készítette.
