Heves Megyei Hírlap, 2005. július (16. évfolyam, 152-177. szám)

2005-07-11 / 160. szám

4 FIATALOK HEVES MEGYEI HÍRLAP - 2005. JÚLIUS 11., HÉTFŐ Középiskolások tervei külföldön tervek Angliába tanulni, Németországba pénzt keresni mennének Legszívesebben Angliában, Németországban, az USA-ban és Ausztriában tanulnának tovább a középiskolás diákok a külföldi országok közül, míg munkát leginkább Német­országban vállalnának.A kutatásban részt vett 27 729 16- 18 éves középiskolás diák 76 százalékának ugyanis nincs még nyelvvizsgája. A katonai, rendvédelmi pályára ké­szülőknek 13 százaléka, az orvosi pálya iránt érdeklődők­nek 42 százaléka rendelkezik nyelvvizsgával. H. A. A Felvételi Információs Szolgá­lat (FISZ) országos középiskolai kutatásának eredményei azt mutatják, hogy a középiskolások 49 százaléka né­hány hónapig, 24 százaléka né­hány évig szeret­ne tanulmányo­kat folytatni kül­földön, míg 58 százalékuk rö­vid távon, 39 százalékuk akár néhány évig is vállalna munkát hazánkon kí­vül. Leginkább az orvosi pályá­ra készülők terveznek néhány hónapos külföldi tanulmányo­kat (64 százalék), míg a hos­szabb (évekig tartó) külhoni ta­nulás tervezése a jogi és a böl­csész pályára készülőket jellem­zi (33 százalék). A diákok nyelv­vizsgáinak száma azonban nincs egyenes arányban a nem­zetközi karriertervekkel. A ku­tatásban részt vett 27 729 16-18 éves középiskolás diák 76 száza­lékának ugyan­is nincs még nyelvvizsgája. A katonai, rendvé­delmi pályára készülőknek 13 százaléka, az or­vosi pálya iránt érdeklődőknek 42 százaléka rendelkezik nyelvvizsgával. A diákok úgy tű­nik, az utolsó pillanatra hagyják a nyelvvizsgát: döntő többségük - 58 százalékuk - az érettségi évében tervezi a megszerzését. A válaszadó diákok 62 százalé­ka pedig annak ellenére sem tervez emelt szintű nyelvi érett­ségit tenni, hogy a kétszintű érettségi rendszer bevezetésével ■ „Leginkább as orvosi pályára készülők ter­veznek néhány hóna­pos külföldi tanulmá­nyokat (64 százalék), míg a hosszabb (éve­kig tartó) külhoni ta­nulás tervezése a jogi és a bölcsész pályára készülőket jellemzi (33 százalék)...” Anglia rendkívül népszerű a diákok körében 2005-től államilag elismert anyaga és a további részletek le- nyelwizsga szerezhető a matú- tölthetőek a www.fisz.hu oktatá­rával. A FISZ kutatásának teljes si portálról. Tájékozatlan diákok hogy a diákok jelentkezésükkor milyen szempontok alapján vá­lasztanak egyetemet, főiskolát. A pályaválasztók számára a leg­fontosabb, hogy a diploma jó el­helyezkedést biztosítson. Ezt kö­veti, hogy mely tantárgy emelt szintű vizsgáját kéri a felsőokta­tási intézmény. Harmadik szem­pont, hogy a képzés államilag fi­nanszírozott, vagy költségtéríté­ses, és ha költségtérítéses, ak­kor mekkora a tandíj mértéke. Figyelemre méltó, hogy az ösz- szes megkérdezett 44 százaléka venne részt költségtérítéses képzésben. Erre az emelt szin­ten érettségizők nagyobb arány­ban hajlandóak, mint azok, akik középszinten érettségiznek. A diákoknak az idén első ízben Mennyire van tisztában a bolognai folyamattal? A diákok továbbtanulását gyö­kereiben változtatja meg a felső- oktatást átalakító bolognai fo­lyamat 2006-tól, ennek ellenére 56 százalékuk még egyáltalán nem hallott róla, 78 százalékuk pedig nem ismeri a különbséget a bachelor és a master képzések között - derült ki a Felvételi In­formációs Szolgálat országos középiskolai kutatásából, mely­ben 501 középiskola 27 729 di­ákja vett részt. Ismeretes, hogy az egyetemek és főiskolák rend­szere jövőre megszűnik, helyét master és bachelor képzések ve­szik át. Az új felsőoktatási rend­szerben a középiskola elvégzése után a hallgató először csak rö- videbb, többnyire hároméves kurzuson vesz részt, melynek elvégzése után bachelor, a rá­következő két­éves képzés vé­gén pedig mas­ter fokozatú diplomát kap. A diákok jelen­legi álláspontja szerint legna­gyobb arány­ban az orvosi pályára készü­lők terveznek master képzést, őket követik a bölcsész, a jogi és szociális igazgatási területre ké­szülők. (Az orvosi, jogi és szoci­ális területen kizárólag master képzések indulnak majd.) A FISZ felmérése vizsgálta azt is, van lehetőségük arra, hogy a je­lentkezési lapok leadása után - július 11-ig - még egyszer vál­toztathassanak a megpályázott intézmények sorrendjén az Or­szágos Felsőoktatási Felvételi Irodánál. A legégetőbb problémák válaszok Céltalanság, kilátástalanság Az Ifjúság2000 vizsgálat talán legérdekesebb tapasztalata az volt, ahogyan a fiatalok az őket érintő legfontosabb társadalmi­gazdasági folyamatokat és problémákat rangsorolták. Az e kérdés által kimutatott társa­dalmi feszültség-potenciált a munkanélküliség, a pénztelen­ség, az alacsony keresetek és a lakáshelyzet említési sorrendje, és ezen elemeknek a többi té­nyezőtől való feltűnő távolsága jelezte. Négy év alatt lényeges válto­zás történt a problémaérzékelés­ben. Napjainkban a 15-29 éve­sek számára minden kétséget kizáróan a drogok elterjedése je­lend a legfontosabb feszültség­forrást Korábban a kábítószer­kérdés az említések sorrendje alapján képezett rangsor ötödik helyén helyezkedett el. Fontos változás, hogy a másik devian- ciaforrás, az al­kohol elterjedé- ■ se is bekerült a négy legfonto­sabb ügy közé. A korábban abszolút elsősé­get élvező alap- problémák, mint a munkanélküliség, a pénztelenség, a lakásügy háttér­be szorultak. A munkanélküli­ség említési gyakorisága több mint a felére csökkent A pénzte­lenség és a lakásprobléma a lis­ta hetedik és kilencedik helyére csúszott. Szerepüket olyan té­nyezők vették át, amelyek köz­vetve vagy közvetienül mégis­csak kapcsolódnak az alapvető társadalmi problémákhoz, így rájuk adott egyfajta válaszok-, ként értékelhetjük. A kilátásta­lanság, a céltalanság, a létbi­zonytalanság erősítik a deviáns magatartásformák kialakulását A legfiatalabb, a 15-19 éves korosztály esetében még az át­lagosnál is jóval magasabbra értékelt probléma a drog és az alkohol elterjedése. A munka- nélküliség leginkább a pálya­kezdőként most a munkaerőpi­acra kilépő 20-24 éveseket érinti. A jövő problémái, a kilá­tástalanság, a céltalanság a töb­bi csoporthoz képest a legidő­sebbek problématérképén jele­nik meg nagyobb arányban. Míg az alkoholproblémák leginkább a községben lakó fia­talokat foglalkoztatják - látszó­lag meglepően -, a kábítószer elterjedése nem oszlik meg az állandó lakhely szerinti telepü­léstípus alapján. Véleményünk szerint ennek hátterében az áll, hogy a drogozás terjedését minden társadalmi rétegen be­lül egyaránt komoly probléma­ként értékelik. Hasonlóan a 2000. évi kutatás eredményei­hez, a budapesti fiatalok köré­ben az átlag­hoz képest jó­val magasabb a lakásproblé­mákat, vala­mint az önálló egzisztencia megteremté­sét felemlege­tek aránya, míg a községekben a munkanélküliség és az ehhez kapcsolódó pénztelenség jelen­tősége kiemelkedőbb. A jelen­leg iskolarendszerben tanulók problématérképe igen komoly eltérést mutat az egyes iskolatí­pusok szerint. A szakmunkás- tanulókat és a szakközépisko­lába járókat foglalkozatja legin­kább a drogok és az alkohol el­terjedése. Az egyetemre és a fő­iskolára járókat immateriális, emocionális problémák, így a céltalanság, a kilátástalanság, az erkölcsi romlás, a kulturá- latlanság és a család válsága foglalkoztatják a többieknél jó­val nagyobb mértékben. „...A legfiatalabb, a 15-19 éves korosztály esetében még az átla­gosnál is jóval maga­sabbra értékelt problé­ma a drog és az alko­hol elteijedése....” Egyre több a számítógép eltérések A régiók szerinti különbségekben nem történt változás Napjainkban a fiatalok háztartásainak több mint felében (57 százalék) ta­lálható személyi számító­gép. Különösen markáns változást tapasztalunk az Ifjúság2000 adataihoz ké­pest, hiszen 2000-ben a személyi számítógéppel ellátott háztartások ará­nya 29 százalék volt, azaz 4 év alatt közel a duplájá­ra nőtt. A háztartások számítógép-ellá­tottsága az átlagnál jóval ma­gasabb Közép-Magyarorszá- gon (66 százalék) és a Nyugat- Dunántúlon (63 százalék). A számítógéppel való legalacso­nyabb ellátottság még mindig Észak-Magyarországra (50 százalék) és Észak-Alföldre (49 százalék) jellemző, így a régi­ók szerinti különbségekben nem történt változás. A háztartások személyi szá­mítógéppel való ellátottságá­ban szintén kézzelfogható a jól ismert „urbanizációs lejtő”: míg Budapesten a fiatalok ház­tartásainak 71 százalékában, addig a községekben lévő érin­tett háztartásoknak csak 46 százalékában található szemé­lyi számítógép. Az idősebb korcsoportok felé haladva csökken a számítógép­pel rendelkező háztartások aránya: míg a 15-19 éves kor­csoportot magukban foglaló háztartások 67 százalékában találunk személyi számítógé­pet, addig az idősebb ifjúsági korcsoportok esetében ez az arány már csak 49 százalék. A fiatalok személyiszámítógép­használatában is - bár aránya­iban nem olyan látványosan ­Az Iskolás korú fiatalok között a számítógép-használók aránya 86 százalék FOTÓ: GÁL GÁBOR növekedés érezhető. 2000-ben a 15-29 évesek 46 százaléka használt személyi számítógé­pet, 2004-ben pedig összesen 70 százalékuk. Régiónként azonban itt is nagy eltéréseket találunk. Leg­nagyobb arányban a közép-ma­gyarországiak használnak szá­mítógépet (78 százalék), de át­lagon felüli a Nyugat-Dunántúl számítógép-használóinak ará­nya is (73 százalék). Jóval ala­csonyabb ugyanakkor ez az arány Észak-Magyarországon (62 százalék) és Dél-Alföldön (63 százalék). A számítógép­használat terén nem tapasztal­tunk olyan nagymértékű kü­lönbségeket az egyes régiók között, mint a számítógéppel való ellátottság terén. Némi­képpen kisebbek az eltérések a számítógép-penetráció és - használat között akkor is, ha településtípus szerint vizsgáló­dunk, bár így is hatalmasnak mondható a budapesti és vidé­ki számítógép-használó fiata­lok arányának 20 százalékos eltérése. Budapest felől a köz­ségek felé haladva folyamato­san csökken a számítógép­használók aránya a fiatalok kö­zött. Budapesten a fiatalok több mint négyötöde számító­gép-használó, a községekben azonban csak a 15-29 évesek háromötöde. Hasonlóan „erős” különbség figyelhető meg a korcsoporto­kat vizsgálva: az iskolás korú fiatalok között a számítógép­használók aránya >16 százalék, a vizsgált legidősebb korcso­portban pedig 59 százalék. Ennek feltételezhető okai részben anyagi jellegűek, azaz az iskolarendszerből való kike­rüléssel megszűnik a személyi számítógéphez való hozzáférés, másrészt az idősebb korcso­portok eleve kevésbé találkoz­hattak a kötelező oktatás kere­tei között számítógéppel, kevés­bé épült be az életmódjukba. Harmadrészt itt is szerepet játszik az urbanizációs lejtő, hiszen a kistelepülések inf­rastrukturális helyzete sok esetben nem teszi lehetővé az internet egyszerű és olcsó el­érését sem. i « 1 I I

Next

/
Thumbnails
Contents