Heves Megyei Hírlap, 2002. szeptember (13. évfolyam, 204-228. szám)
2002-09-26 / 225. szám
8. OLDAL P F 2 3 ■ 2002. Szeptember 26., csütörtök fliflU jam® ■■ ■■■ „Zenészek és színészek a gyerekekért 2002” Örömteli, felemelő ünnepi esemény részesei lehettünk, akik 2002. szeptember 7-én este az Eszterházy Károly Főiskola dísztermében az „Alakítás 2000” Alapítvány által rendezett jótékonysági hangverseny hallgatói voltunk. Pálfi Zoltán színművész, az est rendezője, az alapítvány kuratóriumának elnöke olyan sajátos kulturális rendezvénnyé varázsolta az ünnepi alkalmat, melyben a kultúra, művészetek — úgy zenei, mint prózai, versbéli - társultak nemes emberi segíteni akarással, humanizmussal. A jótékonysági estet a szervező, a Markhot Ferenc Kórház gyermekosztálya anyaszállásának javára szánta, személyes indíttatásból. Az est fővédnöke Kovács István amatőr Európa-, világ- és olimpiai bajnok, profi Európa- és világbajnok ökölvívó személyes hangú szavával, sugárzó egyéniségével, és Bubik István, az Uj Színház meghívott színművésze átütő, mindnyájunkat megszólító, művészi teljesítményével adta keretét az estnek. Ez az impozáns keret méltán fogta át az egri Gárdonyi Géza Színház színészeinek és zenészeinek igényes, felkészült, szívből jöKulturális Az egri Megyei Művelődési Központ szeptember 13-15-én Országos Kulturális és Turiszüká találkozót szervezett az egri vár viadalának 450. évfordulója ákalmából. A Középiskolások Országos Képzőművészeü Kiállítására 105 alkotás érkezett be az ország szinte minden tájáról, így megyénkből is: Eger, Gyöngyös, Heves. „Eger, a 450 éve ragyogó csillag” - Középiskolások Regionális Történelmi Vetélkedőjét Nógrád, Heves, Borsod és Szolnok megye középiskolából nevező csapatok részvételével terveztük. Felhívásunkra 63 csapat jelentkezett, ebből az írásbeli elődöntő után 11 került a döntőbe, ebből Heves megyei: Szilágyi Erzsébet Gimnázium és Kollégium (Eger), Neumann János Közgazdasági Szak- középiskola és Gimnázium (Eger). vő produkcióit. A közönség, meghívottak, résztvevők egy ünnepi estét kaptak, s tették maguk is azzá jelenlétükkel, szándékukkal. Az Eszterházy Károly Főiskola patinás díszterme, az emelt hangulatú nyár végi este, az Egri Bazilika megszólaló harangjai maradandó, lelkeinket építő élménnyé emelték a rendezvényt. Az egri Markhot Ferenc Kórház vezetősége, a gyermekosztály dolgozói köszönik a Pálfi Zoltán- Almássy Zsóka művészházaspárnak, hogy a rendezvényt életre hívták. Örömmel és bizakodással tölt el minket, hogy egymás szakmája, hivatása által segíteni, örömet szerezni tudunk, építeni közösséget, formálni közérzetet, tenni a gyermek-egészségügyi ellátásért, a városért. „Egyetlen feladatot ismerek, amit teljesíteni kell, aminek meg kell lennie, egy bűvös igét, ami mindent megnyit: szeretni, szeretni, szeretni.” (Móricz Zsig- mond: Kedves Tanító Úr!) Köszönettel dr. Kovács József főigazgató főorvos dr. Kiss Klára osztályvezető főorvos találkozó Bükki történelmi tájékozódási túrát szerveztünk ifjúsági és felnőtt túrázók részvételével Eger és környéke, valamint a Bükk hegység történelmi nevezetességeit és természeti szépségeit érintő túraútvonalon. Rendezvényünket a Nemzeti Kulturális Alapprogram Köz- művelődési Szakmai Kollégiuma, Eger Megyei Jogú Város Önkormányzata Kulturális Bizottsága és Heves Megye Közgyűlése Művelődési Bizottsága támogatta. Meggyőződésünk, hogy a rendezvénysorozatunk hozzájárult művészeti értékeink, szellemi, történelmi örökségünk jobb megismeréséhez, demokratikus hagyományaink ápolásához, a nemzettudat erősítéséhez és az egri vár népszerűsítéséhez az ifjúság körében. ■ „Választ remélek” Köszönetemet szeretném kifejezni, hogy a júl. 11-i számban „Áldatlan belvárosi állapotok” címmel megjelent olvasói levelem. Sajnos úgy tűnik, hogy „illetékestek)” nem olvasták az újságot, ugyanis az abban feltett kérdésekre válasz a mai napig nem érkezett. Amiért ismét tollat fogtam, az a felháborító tudat, hogy többeket érintő kérdésben intézkedés sem történt! Mert ez esetben okafogyot- tá vált volna egy esetleges válasz az újság hasábjain keresztül! Továbbra is maradt az éjszakai ordibálás, kiabálás, melynek megszüntetésére az „orvosságot”, úgy tűnik, megyén kívül (video- vagy hangfelvétellel igazolva) kell keresnünk! Egerben nincs — vagy nem is volt ez ügyben - illetékes. (De akkor változatlan a kérdés: ki vagy kik adtak engedélyt a szóban forgó üzletnek?) Ha módja és alkalma van az újságnak, kérem, jelentessék meg írásomat, talán érdemes felvetni a kérdést! (Név és rím a szerk. -ben) Tanáraim jobbról balra: Dr. Somos Lajos, Dr. Abkarovits Endre és Almási Béla Jeles tanáraimra emlékezem Az írásomnak az ad aktualitást, hogy újra elkezdődött egy mozgalmasnak ígérkező tanév, és ilyenkor az egykori diákok is szívesen emlékeznek vissza iskolák tanáraira, osztálytársaikra. Én most a képen látható tanáraimról szeretnék megemlékezni. Teljességre nem törekszem, mert ez felelőtlenség volna részemről. Dr. Somos Lajos és dr. Abkarovits Endre tanáraim életpályájának alakulását már Szecskó Károly igen gondosan és részletesen bemutatta. Én most, mint az Egri Érseki Tanítóképző volt diákja, szeretném őket felidézni, mint eszményképeinket. Dr. Somos Lajos bácsi — volt tanítványai így emlegetik - a magyar-német nyelvet és a pedagógiát tanította. Magas színvonalon tartott előadása a pedagóguspálya szépségét, nemes célkitűzéseit úgy alapozták meg, hogy közben szívükbe oltotta a gyermekszeretetet is. Emberi magatartása ma is példamutató minden nevelő számára! Megfontolt és következetes magatartása miatt igen tiszteltük és szerettük őt. Az osztályunkba sohasem lépett be felindultan, a problémáit a folyosón igyekezett hagyni. Szociális érzékenységét a hét gyermeket nevelő családjából hozta. Nemcsak önmagával szemben, hanem tanítványaitól is megkövetelte az etikus magatartást! Kivételt senkivel sem volt hajlandó tenni. Oktatómunkáját a lelkiismeretes felkészülés és alaposság jellemezte. Óráira igen körültekintően készült fel. Ez az igénye a felelővel szemben is tapasztalható volt. Ha valakinél pontatlanságot tapasztalt, akkor újra rákérdezett a kérdéses mondatokra. A feleltetés után a katedra mellé állt, és nyugodtan végignézett az osztály tanulóm, és a témát bejelentve, a táblára is felírta. Előadása közben jegyzetet nem használt. Pedagógiai munkássága igen széles területet ölelt fel. Legtöbbet a gyermektanulmány témájával foglalkozott. Ebben komoly segítséget nyújtott a gyermekpszichológia, a tanulók tudatos lelki jelenségeinek vizsgálata. E cél érdekében már másodévesen hospitáláskor egy tanulót kaptunk megfigyelésre a megjelölt lélektani szempontok szerint, így kerültünk kapcsolatba a tanuló személyiségének fejlődési mozzanataival. Már harmadévesen elkezdtünk tanítani. Negyed- és ötödévesen már szoros kapcsolat alakult ki az oszfály tanulóival. A tanítási gyakorlat óráinak számára már nem emlékszem pontosan. Az egri és a jászberényi főiskolákon a gyak. tanítás időbeli óráinak megoszlása a következő. A tanítás óráinak száma: 15 óra. A harmadév első felében kezdik a tanítást és félévenként folytatják. A vizsgatanítás a negyedik év első felében történik, és a vidéki tanítás ez év február hónapjában. A hospitálások száma: 45 óra. Mint a 2. sz. gyakorló iskola egykori szakvezető tanára, egy sikeres vizsgatanítás utáni kötetlen beszélgetéskor a jelölt elmesélte, hogy az egyetemre nem sikerült bejutnia. így került a főiskolára igen lehangoltam A tanítás során nemcsak megnyugodott, hanem megszerette a pályát a gyermekekkel együtt! Dr. Abkarovics Endre tanár úr a magyar és német nyelvet tanította. Pedagóguscsaládból származott. Fiatal tanárként került hozzánk, tele töretlen, őszinte lelkesedéssel és optimizmussal. Az első óráján már német nyelven néhány mondattal köszöntött bennünket. A szomszédom, aki a harmadévet már ismételte, félhangosan mondotta: „Csak magyarul tanár úr, csak magyarul!” Bandi bácsi ránézett, egy szót sem szólt, hanem a katedra felé vette útját. Ezt a felelőtlen megjegyzést sohasem éreztette tanítványával, mert az ő korrektsége ezt nem engedhette meg. Emberi magatartását a nyugodt, megfontolt tárgyilagosság jellemezte. A képesítő írásbelin bátran nyúlt Adyhoz, amikor témaként jelölte meg: „Fények és árnyak Ady életében és költészetében!” Ebben az időben a politikai és társadalmi állásfoglalás idegen volt ettől a haladó eszmétől. A pedagógia terén lelkiismeretesen és következetesen tevékenykedett. Óráit a nyugodt hangvétel és szakjának szeretete jellemezte. Az önképző körön önzetlenül segítette, aki szereplést vállalt. Széles körű tudását több területen igen sikeresen alkalmazta. Somos Lajos bácsival együtt egész életükben a nevelés és oktatást tartották szem előtt, s akiknek akadályokat nem ismerő szellemiségét most is követendő példának tekinthetjük. Almási Béla osztályfőnök úr a testnevelést tanította. Igen kemény és katonás nevelése edzett, fáradtságot nem ismerő fiatal embereket faragott belőlünk. Erre szükségünk is volt, mert azokat a nagy kihívásokat - front, fogság - nemigen tudtuk volna elviselni. Utasításai egyszerűek és határozottak voltak. A tanulmányi kirándulásokon nemcsak az ismeretszerzésre, hanem a fizikai erőnlét fokozására is gondolt. Figyelte és segítette a nehezebb anyagi körülmények között élő tanulókat. Emberi magatartása példa volt számunkra. Ezek a tanáraink osztályunkat igen szerették, de ez kölcsönös volt részünkről is! Most a 63. évi találkozónkra készülünk, sajnos már csak tízen vagyunk. Mi minden évben találkozunk. Lajos bácsi, Bandi bácsi és Béla bácsi is a haláluk előtti utolsó években is megtiszteltek kedves egyéniségükkel. Most az égő gyertya lángjai mellett emlékezünk jó tanárainkra és osztálytársainkra. Sírjuk felett virrasszon az Úr Angyala. Legyen álmuk szép és békés! Mi pedig míg élünk, szeretettel gondolunk Rájuk! Kormos Antal ny. tanár (rím a szerkesztőségben) Nyelvi versenyek Brainy Barnie angol és Hugó Hund német Országos Nyelvi Levelező Verseny indul általános iskolás korúaknak három korcsoportban, 3-8. osztályos korig. A verseny félévenként 3 fordulóból áll, fordulónként 6-7 vidám, játékos feladatot oldhatnak meg a versenyzők. A második fél évben a levelező verseny mellett írásbeli elődöntőre is nevezhetnek a tanulók, ahonnan a legjobbak országos szóbeli döntőre jutnak tovább. Jelentkezési határidő: 2002. október 1. Bővebb információ: Litterátum Nyelvi Versenyek 4401 Nyíregyháza, Pf. 125. Tel./fax: 42/504-072. ■ Isten éltesse, Tanító Úr! Csodálatosan szép napja volt Abasár községnek 2002. augusztus 25-én. Jakubik László tanító úr születésének 100. évfordulóját ünnepeltük, melyen a jubiláns jó egészségben, teljes szellemi frissességben vett részt. Abasáron (Pálosvörösmart) született 1902-ben. Évtizedeken át az Abasári Róm. Kát. Elemi Népiskolában tanított, nevelte a felnőtt ifjúságot. Működéséről emlékezett a község vezetősége, lakossága, de főként 70-80 éves tanítványai. Az emlékezés a zsúfolásig megtelt templomban ünnepi szentmisével kezdődött, melyet a főtisztelendő Fülöp Gergely atya, a dél-franciaországi Magyar Katolikus Misszió lelkésze, a hajdani hálás tanítvány mutatott be Zajecz Ernő helyi plébánossal. Közreműködtek a hajdani tanítványok és a helyi Aba Sámuel énekkar. Szentmise előtt a plébániai közösség nevében Keresztesi István (volt tanítvány), az egyházközség elnöke köszöntötte. Molnár János volt levente a tanító úr iskolán kívüli munkáját értékelte, dédunokája, Fülöp Márton szavalata a mai iskolások nevében hangzott el. Grócz Ferenc öregdiák a hajdani tanítványok jókívánságait tolmácsolta. A plébános atya felolvasta dr. Seregély István egri érsek úr üdvözlő sorait. Geri atya a Sárospataki Tanítóképző Főiskola (ahol 1921. jún. 14-én diplomát kapott) díszoklevelét és levélben küldött jókívánságait adta át. Zápel István kántor úr erre az alkalomra írt énekével köszöntötte a 100 éves kántort. Az ünneplés a szentmise után a templomkertben folytatódott, ahol a polgármesteri hivatal fogadást adott. Dér Ferenc polgármester meleg hangú köszöntéssel üdvözölte a falu legidősebb polgárát, Medve Tamásné isk. igazgató a jó példát mutató kollégát. Isten éltesse, Tanító Űr! Sári Sinkaknncs Sarolta hálás tanítvány Abasár Illúziók nélkül mondhatom... A bukott kormány tevékenysége során oly sok értelmetlen dolog történt, hogy ember legyen a talpán, aki el tud igazodni a hazugságok útvesztőjében. S ebben nem csupán csak az egyszerű, képzetlen emberek játszottak kiábrándító szerepet, talán ők a legkevésbé. Hanem gyakorta jól felkészült értelmiségiek is játszottak dicstelen szerepet. A sajtóban nem kevés olyan írás jelenik meg, amelyek nem gondolatokat ébresztők, hanem lélekmér- gezők. Itt a sajtó, a rádió és tv mindenkori vezetői hihetetlenül nagy felelősséggel rendelkeznek, mint tanult értelmiségiek. Vajon az olvasók tisztánlátását tudatosan miért ködösítik? Tájékoztatójuk miért nem objektív? Én még emlékszem a szülőfalumra, amely Gömör megyében, a Medves hegység lankáin települt kis házacskákból és melléképületekből állott. Tv és rádió ismeretlen fogalom volt. Újság is csak a szabómesternek járt. A falu közepén állott az öreg harangláb, mély hallgatásba burkolózva. Bár délben mindig megkondult, s mintha azt suttogta volna, hogy a falu palócai még élnek és valószínű örökké szeremének élni, ha hagynák. Apám a haranglábnál találkozott vasárnap délelőttönként a falusi kortársaival. S mint volt képesítés nélküli tanítónak, sok kérdést tettek fel az idős parasztok. Az egyik kérdés így hangzott: — Mihály bácsi, mi mindig Magyarországhoz tartoztunk eddig. Jelenleg Csehszlovákiához. Ez már örökké így lesz? — Nem tudom - válaszolta apám. — A jövő ismeretlen számunkra. Csak a történelem alapos ismerete adhatna választ a kérdésre. De a történelmet is az emberek csinálják, s nem a nép előnyére. - Én, ha rajtam múlna mondta apám —, rendkívül rövid idő alatt elrendezném a világ sorsát. Megszüntetve a népeket sújtó ellentmondásokat, az úgynevezett úri huncutságokat. De mi már annak is örülhetünk, hogy ha élni hagynak, mint kisebbséget, a csehszlovák megszállók. Nos, mint gyerek, nem szólhattam bele a felnőttek eszmecseréjébe, noha tragikusnak véltem azt a tájékozatlanságot, mely az embereket jellemezte korunkban a két világháború között. S hihetetlenül megdöbbent, hogy a jelenlegi helyzetben, amikor ömlik a tájékoztatás a rádión, a tv-ben és a sajtóban, az emberek majdnem olyan tájékozatlanok, mint régen. Ki ezért a felelős? A királyság idején elég volt, ha annyit tudott a mezítlábas, hogy ha esik az eső, álljon az eresz alá. De a köztársaságban ennél talán többre lenne szüksége az embernek! A bíróságok tevékenysége elgondolkoztató. Lásd a Kaja Ibrahim-, Schlecht Csaba- és Simicska- ügyeket, melyek során a bíróságok elnézőek voltak. Kádár János, a sokat bírált vezető jut eszembe. Mikor Lenin-díjat kapott, az azzal járó pénzt Egerben a gyermekváros árváinak adományozta. Ezzel szemben népünk barátja, Orbán Viktor a németektől kapott pénzt egy sváb templom újjáépítésére adta. S közben miniszterelnöksége alatt naponta több ezer szegény sorsú gyermek reggeli nélkül ment iskolába. Most jósolgatnak Orbánék, noha az kockázatos középkori játék. A „casus belli”, mely valójában provokáció, talán hasznos lehet, de legalább annyira káros is, a hazardíro- zásra és az országimázsra főként. Szepessy József nyugdíjas (rím a szerk.-ben) Uj (70476-70655) if ... gyorsan... .. .hatékonyan... Szuperexpressz Ha 15 óráig feladja apróhirdetését, másnap az utolsó oldalon megjelenik. Magánszemélyeknek Közületeknek 650 Ft/sor 850 Ft/sor Cím: 3300 Eger, Barkóczy u. 7. sz. (Pf. 23) Tel.: 36/513-633 Fax: 36/513-630 A hetvi érték
