Heves Megyei Hírlap, 2002. január (13. évfolyam, 1-26. szám)

2002-01-10 / 8. szám

H O R I Z 0 N T 9. OLDAL 2002. Január 10., csütörtök Terv készül a tanuszodára A három felmerült helyszín közül a terve­zők kettő esetében látják megvalósítható­nak a városi tanuszodát. Az épület végső helyéről a képviselő-testület dönt. Hatvan A városi tanuszoda megépülése már évek óta foglalkoztatja az önkormányzatot. Az elkép­zelések rövidesen konkrét tervekké válhat­nak, ugyanis a képviselő-testület úgy határo­zott, hogy a tervező két helyszínre is készítse el a megvalósíthatósági tanulmánytervet. Dr. Király Csaba alpolgármester az elkép­zelésekkel kapcsolatban elmondta, hogy ko­rábban három helyszín került szóba: a váro­si strand, valamint a Bajza-gimnázium és az 5-ös számú Általános Iskola közvetlen kör­nyéke. A tervező viszont csak az utóbbi ket­tőre tartja célszerűnek egy tanuszoda meg­építését. A strand egy fedett uszoda szempontjából talán szóba kerülhet, ám ez esetben egy ok­tatási célra használandó létesítményről van szó, amelynek mindenki által könnyen meg­közelíthető helyen kell megépülnie. Az okta­tási törvényben immár bele van foglalva a kötelező úszásoktatás, s így elsősorban a kis­iskolások látogatják majd a tanuszodát. Ezért fontos, hogy az a város központi részé­ben épüljön meg - jegyezte meg a városveze­tő, hozzátéve, hogy mindezek figyelembevé­telével talán az 5-ös iskola jobb helyszín len­ne, hiszen itt nagyobb az építés alá vonható terület, és a közelben több általános iskola is található. Vajda Pál alpolgármester szintén az 5-ös iskolát tartja a tanuszoda szempontjából jobb helynek. A város központi részében ta­lálható oktatási intézmény köz- veden szomszéd­ságában nagyobb beépítetlen ön- kormányzati te­rület található, amely ideális he­lyet biztosíthatna a tanuszodának. Mindemellett a terület nagysága miatt a későbbiek folyamán bővítésre is lehetőség nyílna. így a város cent­rumában akár egy új sportkomplexum is megépülhetne - mondta az alpolgármester. Ugyancsak az 5-ös iskola melletti érv az is, hogy a Bajza-gimnáziumnál több, koráb­ban már kisajátított épületet is le kellene bontani a tanuszoda megépítése érdekében. Mindez emelné a beruházás költségeit is. Az elképzelések szerint a tanuszoda egy 25 méter hosszú és 10 méter széles meden­cével rendelkezne. A becslések szerint a be­ruházás megvalósítása közel 500 millió fo­rintba kerülne. Mindezt a város önerőből nem tudja előteremteni. A két alpolgármes­ter viszont abban bízik, hogy az úszásokta­tás kötelezővé tételével az önkormányzatok megfelelő tá­mogatást kap­nak majd a fel­tételek megte­remtéséhez, azaz a tanuszo­dák építéséhez is. A Széchenyi- terv csak a gyógyvízi beru- házásokhoz nyújt segítséget, ám a hatvaniak abban re­ménykednek, hogy az Oktatási vagy az Ifjú­sági és Sportminisztérium pályázati lehető­ségeket teremt majd az úszás oktatására szolgáló létesítmények megvalósítására is. ___________________________________IT.z.m.1 „ Vajda Pál alpolgármester szintén az 5-ös iskolát tartja a tanuszoda szempontjából jobb helynek. A város központi részében található oktatási intéz­mény közvetlen szomszédságában nagyobb be­építetlen önkormányzati terület található, amely ideális helyet biztosíthatna a tanuszodának. Mind­emellett a terület nagysága miatt a későbbiek fo­lyamán bővítésre is lehetőség nyílna.” Segítségre váró csángók: mikrobuszra gyűjtenek Gyimesfelsölok Adakozásra kéri a Sziklára Épített Ház Alapítvány azon jóérzésű ma­gyarokat, akik adományaikkal le­hetővé tennék, hogy mikrobuszt vásároljanak a Hargita megyei gyimesfelsőloki Árpád-házi Szent Erzsébet Iskolaközpont számára. Az iskolaközpont létrehozását a Keresztény Értelmiségiek Szö­vetsége debreceni szervezete kez­deményezte, és 1994-ben felépült Székelyföld és Moldva határán a gyimesi és a moldvai csángó gyer­mekek magyar nyelvű oktatását szolgáló alapítványi intézmény. Jelenleg 291 gyermeket taníta­nak, óvodáskortól egészen az érettségi vizsgáig - tudta meg a távirati iroda Berszán Lajostól, az intézmény igazgatójától nemrégi­ben, amikor Magyarországon tar­tózkodott. Az Árpád-házi Szent Erzsébet Iskolaközpont diákjainak 70 százaléka a legelesettebb, az elrománosító politika következté­ben részben anyanyelvűket vesz­tő, de magyar voltukat megőrizni akaró népcsoport, a moldvai ma­gyarság falvaiból érkezett, s az in­tézmény intemátusában lakik. Az iskola pedagógusai készen állnak arra - utalt rá a pap-tanár, Berszán Lajos -, hogy alkalman­ként, hétvégeken, magyar egyhá­zi és világi ünnepeken, különféle rendezvényeken is találkozza­nak a moldvai csángó szülőkkel, ezzel is segítve őket magyarság- tudatuk erősítésében. A nagy tá­volságok miatt azonban e mun­kájukat nagyban segítené, ha lenne egy mikrobuszuk; ennek vásárlásához kérik az adomá­nyozók segítségét. Az alapítvány számlaszáma: 11100609-19128850-10000001 (lnter-Európa Bank Rt. Debrecen. A támogatóktól kérik, hogy a csekkekre írják rá közlemény­ként: „Mikrobusz". Az alapít­vány címe: 4002 Debrecen, Pf. 230. b Fesztivál ifjú „színészeknek” A Magyar Drámapedagógiai Tár- A pályázók a megyei verse- saság megrendezi a XI. Országos nyék után felmenő rendszerben Weöres Sándor Gyermekszínját- juthatnak el a területi találkozók- szó Találkozót. ra, a legjobbak pedig országos A programba az általános is- „tájoláson” vehetnek részt. kolás korú gyermekek érdeklődé- A jelentkezéseket szűkebb ha- sének megfelelő előadással lehet zánkban a Megyei Művelődési Köz­nevezni, műfaji és tematikai pontban (Eger, Knézich Károly u. megkötések nélkül. A javasolt 8.) Bajzák Henriett várja levélben, műsoridő alsó tagozatosoknál vagy a 36/311-964, illetve az 510- 15, felsősöknél 25 perc. 024-es telefonszámokon. ______■ É rettségi mintamegoldás Tagadhatatlan, hogy az Internet egyre nagyobb teret nyer min­dennapjainkban, a lehetőségek nagy része azonban egyelőre még kiaknázatlan. Az internetes tartalomszolgáltatók - mint a FISZ Oktatási-kulturális Hírügynökség összeállításából kide­rül - csak most kezdenek az innovációs szakaszba lépni, a technikai feltételek a legtöbb esetben már adottak, csupán azok megfelelő felhasználására nem adódott még alkalom. A korridor ( www.korridor.hu ) szerkesztősége eddig is élen járt az új webes alkalmazások beve­zetésében, most azonban egy olyan új területen indítottak szol­gáltatást, ami várhatóan több na­gyobb internetes portál piacpoli­tikáját is átalakítja majd. A meg­határozó tartalomszolgáltatók eddig nem célozták meg kifeje­zetten az érettségizőket, és köz­vetetten a felvételizőket, tavaly ősszel azonban elindult a korri­dor érettségi akciója. A sorozat teljes tételsorokat kí­nál a három kötelező érettségi tantárgyból: magyar nyelv és iro­dalomból, történelemből és ma­tematikából. Az internetes megje­lenés nagy előnye, hogy az egyes tételek hetente kerülnek feltöltés­re a Korridoron, a diáknak tehát nemcsak a vizsgán számon kért ismeretanyag áll rendelkezésére, hanem a tételek elsajátításának ütemezése is adott. Aki végigkö­veti az akciót, biztos lehet benne, hogy a május-júniusi megméret­tetés felkészülten éri. A közölt té­telek mellett azok mintamegol­dásai is fellelhetők a honlapon, az érettségire készülők tehát egy­ben tanulhatnak és ellenőrizhe­tik tudásukat a Korridor segítsé­gével. A tételeket a DFT- Budapest, az ország legnagyobb felvételi előkészítő szervezete, a hivatalos és egyetemi partneri képzések működtetője állította össze, lektorként pedig a közép­iskolai tankönyvszerzők működ­tek közre. Az érettségin magyar nyelv és irodalomból szóban és írásban is próbára teszik a diákok tudását. A szóbeli általában a könnyeb­ben teljesíthető része a vizsgá­nak, hiszen a tételcímeket min­den középiskola előre meghatá­rozza, a magyar irodalmi témá­kat sokszor a többi középiskolá­val azonos tételsorban. Éppen ezért a korridor érettségi akciója arra tesz kísérletet, hogy vázolja az írásbelin lehetséges tételcímek körét és törvényszerűségeit, illet­ve 56 írásbeli mintamegoldást. A sorozat célja az, hogy a lehetsé­ges írásbeli tételkérdésekhez biz­tos támpontot adjon az érettségi­zőknek. Ezek alapján mindenki meg tudja majd írni a saját elem­zését. A mintamegoldásokat Márton János professzor úr, a Trefort Ágoston Gyakorlóiskola nyugalmazott vezetőtanára lek­torálta, egyben ő határozta meg a lehetséges tételkérdések körét is. Történelemből csak szóban kell vizsgáznia az érettségiző­nek. Az úgynevezett „A” tételek mindig egy önálló történelmi té­mát fognak át, míg a „B” tételek ennek kiegészítéseként szolgál­nak, és általában a téma egy ér­dekes pontjára kérdeznek rá. Minden középiskolában más­más témákat határoznak meg az érettségire, ezért a sorozatban 64 „A”, illetve „B” tételt közöl a kor­ridor, • dacára annak, hogy az érettségin általában legfeljebb 32 téma szerepel csak a tételsoron. A történelem érettségi tételeket Szárny Miklós tanár úr, a Fazekas Mihály Gimnázium vezető taná­ra lektorálta. Matematikából kizárólag írás­beli vizsgát kell tenniük az érett­ségizőknek. A lehetséges kérdé­sek köre elméletileg végtelen, de a típusfeladatok köre pontosan behatárolható. 32 lehetséges ma­tematika érettségi kérdéssort kö­zöl a Korridor, melyben az összes típuskérdés és azok megoldókulcsa megtalálható. A tételsorokat dr. Gerőcs László, a Répété egykori szerkesztője, a Trefort Ágoston Gyakorlóiskola vezető tanára lektorálta. A mate­matika gyakorlati tantárgy, ezért a közölt feladatsorokat érdemes megoldani, és utána a megoldókulcs alapján leellen­őrizni. ■ V Vivendi Telecom Hungary Összeköt minket A V-com üzleti kommunikációs megoldásainak köre teljessé válik, mivel mostantól digitális minőségű hangszolgáltatást is kínál az Ön cége számára. A V-com, a Vivendi Telecom Hungary csoport üzleti kommunikációs szolgáltatója folyamatosan azon dolgozik, hogy teljes körű és minőségi szolgáltatásaival járuljon hozzá ügyfelei üzleti sike­reihez. Távolsági, nemzetközi és mobil irányú hangszolgáltatásunk az ország egész területén igénybe vehető. Percdíjaink könnyen áttekinthetőek, és minden napszakban egységesek. Áraink rendkívül kedvezőek, hiszen akár havi 30%-os megtakarítást is elérhet, amennyiben az Ön cége a V-com hangszolgáltatását veszi igénybe. Ha február 28-ig köt velünk szerződést, további kedvezményeket is kínálunk. Információkkal készségesen állunk rendelkezésére a 06-80-88-55-88-as díjmentesen hívható telefonszá­mon, valamint a www.vcom.hu weboldalon. com üzleti kommunikációs szolgáltatás Összeköt minket a siker www.vcom.hu

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents