Heves Megyei Hírlap, 1995. december (6. évfolyam, 282-305. szám)

1995-12-12 / 291. szám

4. oldal Az Olvasók Fóruma 1995. december 12., kedd A vetélkedő egy izgalmas pillanata A honfoglalásról - gyerekeknek Műveltségi vetélkedőt ren­deztek az egri Hunyadi Má­tyás Általános Iskolában a honfoglalás 1100. évfordulója alkalmából. A vetélkedőn a felső tagozatos osztályok öt­fős csapatai adtak számot fel- készültségükről. Ez a vetél­kedő egy honfoglalási ren­dezvénysorozat első állomása volt az intézményben. A tanév során több formában kívánják a tantestület dolgo­zói megismertetni diákjaikkal történelmünknek ezt a fontos eseményét. így sor kerül a ta­nulók munkáiból összeállított kiállítás megrendezésére, ját­szóház megtartására, filmvetí­tésre, irodalmi pályázat kiírá­sára. Szabady Levente Eger A képen a győztes VlII/b osztály tanulói és a vetélkedőt szervező tanárok „Belőlem is kikívánkozott” Tóth Jánosné levele olyan elké­pesztő tájékozatlanságról ta­núskodik, hogy belőlem - aki közel három évtizede vagyok középiskolai tanár - is kikíván­kozik néhány mondat. Először is a pedagógusok munkaidejé­nek csak egy részét tölti ki az iskola falai között végzett munka. A 4-5 órányi munkaidő - melyet a levélíró emleget - kétszer annyit jelent, mert ezekre az órákra készülni is kell: dolgozatokat, feladatlapo­kat kell előkészíteni, majd javí­tani. Meg kell szervezni a kü­lönböző versenyeket, vizsgá­kat, ünnepségeket, szakkörö­ket. Emellett önképzés is léte­zik, így ezekre a sokat emlege­tett szünetek keretében próbá­lunk időt szakítani. Még egy megjegyzés: ahhoz, hogy az is­kolai élet zavartalan legyen, a különböző szünetek egy részé­ben az előkészületek zajlanak: tantervek, tanmenetek, tan­tárgyfelosztások, órarendek stb. Kedves Asszonyom! Az Ön gyermeke - ha van egyáltalán - soha nem tanulta volna meg még az alapműveleteket vagy a betűvetést sem, ha a tanítója ücsörgött és nem tanított volna az órán. Érettségi után számta­lan olyan, volt osztálytársamról tudok, aki annak idején nem ta­nult tovább, és mire én öt év múltán elvégeztem az egyete­met, ők már lakással, kocsival rendelkeztek. Lehet, hogy fizi­kai munka végzése után. A szellemi munka egyáltalán. nem kevésbé fárasztó, mint a fi­zikai, csak nehezebb kipihenni, és nem annyira látványos. A le­vélíró nem ismer egyetlen ta­nárt sem, aki a határban plusz­munkát vállal szabadidejében. Pedig van, nekem is nem egy ilyen kollégám van, csak nem hirdetik ezt a tevékenységüket. Ha pedig sikerül félretenniük annyi pénzt, hogy bel- vagy külföldi úton részt vegyenek, akkor ezzel sokoldalúbb felké­szültségre tehetnek szert. Igaz, még sem Görögország­ban, sem a Kanári-szigeteken nem jártam, valószínűleg már nem is fogok - anyagiak híján. Azok a tanárok, akik jobb anyagi háttérrel rendelkeznek, többnyire egyéb családi vonat­kozásoknak köszönhetik. A havi 30 ezer forintot nyugdíjas- korig valóban elérhetjük. Gondolom, az Ön számára kialakult nehéz körülmények, az elkeseredettség íratták a cikk sorait; őszintén sajnálom és remélem a kedvező változást. A magam részéről felajánlom, hogy töltsön el a munkahelye­men velem legalább egy hetet, így lehet betekintése a valósá­gos munkánkba. Taskár Károlyné r középiskolai tanár Küldjön egy levelet nekünk Az elmúlt időszakban örömmel fogadtuk, hogy olvasóink közül többen is rendszeresen küldtek fotókat, leveleket szerkesztősé­günknek. Ezek a közvetlen környeze­tükről, családi eseményekről, az adott települést, közösséget foglalkoztató dolgokról számol­tak be. A mostani Olvasók Fó­rumában a - nagy visszhangot kiváltó T- Tóth Jánosné által írt levélre küldött levelekből válo­gattunk. A jövőben természete­sen más témáknak is helyt adunk, amelyek foglalkoztatják önöket, az újságunkat forgató­kat. Ezúton is kérjük előfizetőin­ket, a Hírlapot olvasókat és forgatókat, hogy éljenek ezzel a lehetőséggel. Várjuk a fotókat és természetesen a leveleiket is, amelyeket igyekszünk majd közzétenni a lapunkban. A címünk változatlan: Heves Megyei Hírlap, Szerkesztősége 3301 Eger, Pf. 23. Egy agrárpedagógus gondolatai Észrevételek a „vádbeszédre” Tisztelt Tóthné! Tisztelt hozzá hasonlítóan általánosító Höl­gyeim és Uraim! Csupán irigyelni tudom azokat a tanárokat, akiket Ön ismer. Sajnos, én ezeknek még az ismeretségi körébe sem tar­tozom, mivel Gyöngyösön ilyen nem terem minden álta­lános iskolában. Arról már nem is beszélve, hogy mi fele­ségemmel együtt „csupán” a fizikai munka öröme és a ren­geteg szabadidőnk helyes és aktív eltöltése végett vállal­tunk négy sor málnát és dol­gozunk apósomékkal együtt a szőlőkben. Minket a pénz nem boldogít, mivel nincs. Miután kifizetjük az OTP-tartozásokat és a rezsit, befizetjük óvodás kisfiúnk ebédjét, miegymást, a menzán az ebédet, megmarad a hónap végéig hatezer forint. Bemegyek a gondnokságra, s mutatom ezt a felemelő új­ságcikket, s fel vagyok hábo­rodva, hogy tőlem egy csomó pénzt elloptak! Hisz itt áll fe- héren-feketén, hogy én és a fe­leségem, aki szintén gazdag és léhűtő tanár, ketten több mint 60 ezer forintot keresünk - nem is beszélve a görögor­szági útról. Ki lopta el a töb­bit?! De eszembe jut, hogy én nem vagyok Tóthné ismerős tanára. Ha az lennék, akkor nem este 6 után járnék haza a sportfoglalkozásokról, melye­ket nem fizetnek túlórában. A hétvégéket és az úgy irigyelt szüneti napokat nem a földe­ken töltenénk, hanem regene­rálódnánk, továbbképeznénk magunkat. A gyerek nem élet­telen anyag, melyet ha nincs hozzá türelmem vagy fáradt vagyok, legfeljebb hagyom holnapra, kidobom, mert el­rontottam. Az órára készülni kell, a gyerekhez türelem és szeretet szükséges, s ehhez fel kell töltődni energiával. Tisztelt Asszonyom! Nem szabad pusztán számokkal do­bálózni. Ez megalázó azokra nézve, akik nem tartoznak bele abba a szűk elitbe, akikről Ön általánosít. Kurucsai József tanár Szerkesztőségünk az elmúlt napokban is sok levelet kapott a megyénkben élő és tanító pedagógusoktól. Ezekben további ész­revételeket tettek Tóth Jánosné: „Ne haragudjanak, de kikí­vánkozott belőlem” című levelére, amely a Hírlapban megje­lent. Összeállításunkban ezekből teszünk közzé néhányat. „Tóth Jánosné perlekedése többre nem érdemesült” Tisztelt Szerkesztőség! Mellékelem irományomat, melyet egyik leközölt olvasói levél kapcsán írtam. Kérem, szíveskedjenek ezt is leközölni! Engedjék meg, hogy rosszal­lásomat fejezzem ki az egyre sűrűbben tapasztalható provo­katív, egy-egy témát vagy sze­mélyt vagy csoportot irritáló olvasói levél közléséélt. Úgy érzem, ezek a „gumicsontok” valóban csak arra jók, hogy az emberek egymásra acsarkodó csoportokká váljanak, vagy csámcsogva a gondokon, erejü­ket elvesztve, jól terelhető, sze­líd nyájjá váljanak. Mivel ezt Önökhöz méltatlan üzleti fogásnak tartom, fonto­lóra veszem több évtizedes lap­előfizetésemet. Gondtalan pe­dagógusélet... hej! A minap, a kora esti órákban hazaérve az­zal a fáradt, de jóleső érzéssel szálltam ki elfúló hangú heli­kopteremből, hogy a délelőtti tanítási órák monoton unalmas- sága után csak-csak sikerült bekapálnom a Kanári-szigete­ken lévő krumpliföld-bérlemé- nyemet.- Hát, ez is megvolna! - (még sincs teljesen sötét este) mondtam magam elé mor­molva, miközben letettem fé­nyesre kopott kapámat. Dolgos ember lévén azzal a szándékkal nyitottam be a ház ajtaján, hogy rávegyem az asszonyt, üljön le végre, tegyünk pontot a családi költségvetés végére. Napok óta nem tudja eldönteni, hogy a nyáron a Kanári-szigetekre menjünk-e (ott a krumpliföld!), vagy valamelyik indonéz örömszigetre. Megértem a la- mentálását - ha pénzügyi meg­fontolások zavarnák a döntésé­ben. De nem! Ezzel nincs prob­léma, a gond az, hogy a hosszú nyári szabadságán nem sze­retne sok időt utazással tölteni. Finnyás egy nő, az biztos! A gondját még tetézi az a munka­helyi ártalomból származó be­teges szokása, hogy nem szeret sokáig egy helyen maradni, megunja. így aztán kérdés ma­radt a kérdés. Már az is fura volt, hogy se az inas, se a szobalány nem jött elém! Pedig az utóbbi milyen hálás, ha megveregetem ar­cocskáját, vagy meghallgatom a Lehel téri környéki szenvedé­seit (ott vettem ugyanis tavaly egy emberkereskedő vállalko­zótól potom egyhavi tanári fize­tésért). Hátraszóltam hát Alinak, a jó öreg marokkói pilótámnak, hogy vigyázzon a felemelke­désnél, nehogy a farok-rotor le­üsse a sapkáját valamelyik bá­mészkodó munkanélkülinek - s benyitottam. Kisebbik fiam szaladt elém, s újságolta, hogy a szomszéd Tóth Jani bácsi felesége már megint itt járt, s anyát le akarja beszélni a pedagógustüntetés­ről. Azt tartja ugyanis, hogy a tanárnak ehhez nincs joga. Meg hogy ideje lévén megfigyelte, az iskolai dolgozók 4-5 órát töltenek a meleg, fűtött helyen munka címén... slussz! Meg hogy hiába mondtam én: menjen, oszt a sarki fűsze­rest figyelje, az se tart nyitva napi 4—5 óránál többet - nem megy, mert ott hideg van, ő meg fázós, különben is csak a tanárok érdeklik. Tüntetni meg azért nem megy, mert egyrészt sose ment, másrészt neki így is jól van, megszokta. Láttam a gyerek zaklatottsá­gát, ezért a kezébe nyomtam két ötezrest - menj fiam, szóra­kozó ki magad a diszkóban! -, s hogy lássa, mennyire megértem fájdalmát, a Merci slusszkul­csát is átadtam. Az arcán láttam, milyen há­lás. Hát igen, ne érezze magát hátrányosnak egy pedagógus­gyerek. A hallban csak kedvenc kutyám feküdt a szőnyegen. Egy vagyont adtam érte, pedig áfát sem számolt fel a tenyész­tője. - Nem gond, úgyse fizetek adót - mondtam egykedvűen. A távrecsegő másik végén vendéglátós ismerősöm a nya­ralójából kesereg, hogy már megint nem tud adót fizetni, olyan kevés a bevétele. Igaz, a Bokros-csomag kesergői újab­ban nála mossák le könnyeiket, s így az idén a mínuszból null­szaldós lett. Fejlődött végre, s ez is valami. Egy biztos, most sem cséréli le a tavalyelőtti lu­xuskocsiját. Szegény. De leg­alább a földközi-tengeri kőrút­juk meglesz. Mondom neki - gyere tün­tetni! Nem tehet, mert nagy be­vételi kiesést jelent nála egy nap is. Kiszámolta, majd 50 ezer forintot. Hát igen, ennyit nem is lehet kidobni az abla­kon. Nálam egészen más a helyzet. Mi az a 2 ezer 500 fo­rint napi bruttóbevétel-kiesés? A mellényzsebből is, ha az or­szág úgy kívánja! Ráadásul a fele adó. Neki meg még arra sem futja. Szegény. A tüntetést alig várom. Fe­ledve meleg és zajos iskolát, az unalmas kollégákat, akiknek már a Kanári-sziget sem jó, csak a Maldív a menő, egyene­sen a magyar fővárosba vonul­hatok, gyalog az utcákon, transzparenst szorongatva, a hideg téllel dacolva lelkesen, a megalázó helyzetet büszkén vi­selve. Sőt Tóth Jani bá’ felesé­gének bosszantására. Mert kedves kollégák, Tóth Jánosné perlekedése többre nem érdemesült! Juhász Csaba afelsőtárkányi általános iskola igazgatója „Nem a tanárok fizetése sok...” Nem szokásom újságoknak írni, mégis úgy érzem, szólnom kell a „Kikívánkozott belőlem” című levélről. Azt hiszem, az írója nem áll egyedül vélemé­nyével, csak éppen a gyerme­küket féltő szülők nem mernek kiállni mellette. Igenis romlik az oktatás színvonala. A gyere­kek egyre kevesebb ismerettel hagyják el az általános iskolát, alapvető dolgokat, mint például szótagolni, osztani sem tanul­nak meg nyolc év alatt. Hogy ki a felelős? Természetesen a szülő, mert ha probléma adódik akkor kizárólag a család hibás. Tisztelt Pedagógusok! Nem bántani akarom a taná­rokat, de azért be kell látniuk, hogy a bérezésüket tekintve igen előkelő helyen állnak eb­ben a társadalomban a négy-hat órás munkaidejükkel akkor, amikor családapák nyolc-tíz órás kemény munkáért 16-17 ezer forintot visznek haza, ha ugyan találnak mun­kahelyet. Nem a tanárok fize­tése sok, hanem embertársaiké kevés, akik még képesek a gye­rekeiket nevelni és iskolába já­ratni. Mégsem mennek az ut­cára sztrájkolni, ha van is hozzá joguk, mert nekik nincs érdek- képviseletük. Tisztelettel: egy háromgyermekes anya (név és cím a szerkesztőségben) Nem kívánkozott ki, csak úgy kijött... Tóth Jánosné levelében a hozzá nem értés, fröcsögő pedagó­gusgyűlölet, félrevezetettség olvasható. Én tudok kapálni, szántani-vetni, sőt a régi szov­jet kombájnnal aratni is. Egy­kor nagyapám szőlőjében dol­goztam. A világ sok félszigete és szigete közül közvetlenül a Tihanyi-félszigetet ismerem. Kisdobos-, úttörő- és cserkész- becsszavamra színét sem láttam sem a Kanári-, sem a görög szigeteknek. Nyaranta gyereke­ket táboroztattam, és dolgoz­tam, ahol lehetett. Harmincöt év után robbantam le, és soha nem volt bruttóban sem 30 ezer forint fizetésem. 13.200 forint­tal mentem rokkantsági nyug­díjba, de sebaj, vége a nyomor­nak, ma már 15.400 forintot kapok, np meg inflációt. Órákon nem ücsörögtem, csak neveltem és tanítottam. Maradt két érzésem, az első a sajnálat, a második az öröm. Sajnálat, mert a tréfán túl őszin­tén sajnálom Önt. Sajnálom az önpusztító, sehova nem vezető, megoldást nem adó gyűlölete és elkeseredése miatt. Higgye el, az Ön sorsa egy jottányit sem változik, még akkor sem, ha minden pedagógust elbocsá­tanak. Azok nagy többsége hi­vatástudattal, tisztességesen dolgozó, és sajna, szegény em­ber. A nemzet napszámosai, lámpások, Gárdonyi gyönyörű gondolatai szerint most is. Fo­gadjon meg egy tanácsot: ne álljon be Ön is a bizonyos anekdotikus kocsmai verekedők közé, tudja, ahol leütik a lám­pát. és a sőt,étben a legnqgyobb pofonokat a barátok és teljesen vétlenek kapják. A gyűlölet nem jó tanácsadó. Én örömmel nyújtom a kezemet Önnek, de siessen, mert nekem nem túl sok időm van hátra, és nagyon szeretném megérni mindeníve­lünk hasonló helyzetben élő ál­lampolgárral együtt, hogy mindannyian - orvostól az ut­caseprőig, munkástól a peda­gógusig - tisztességgel he­lyünkre kerüljünk társadal­munkban. Munkánk után em­berhez méltó módon megélhes­sünk fizetésünkből, és ne kerül­jön senki az utcára. Végezetül: örülök, hogy lehetőség van arra - akár az Ön levelének a követ­kezményeként -, hogy az egy­másról alkotott hamis képünket megváltoztassuk. K. J.

Next

/
Thumbnails
Contents