Heves Megyei Hírlap, 1993. december (4. évfolyam, 280-305. szám)

1993-12-08 / 286. szám

HÍRLAP, 1993. december 8., szerda EGER ÉS KÖRZETE Barlangok, várak, kastélyok A Forrás időközpont . Gyermek-Szabad- ,Barlangok, várak kastélyok’’ cimti népszerű prog­ramja az év utolsó hónapjában is szép kirándulást ígér. December 11-én 7 órakor indul az autóbusz először Zsámbékra, ahol a rom­templomot, majd Pannonhal­mát, itt az apátságot, Győrben a székesegyhazat, Fertődön az Es- terházy-kastélyt keresik fel. A rendezvény második napján Sopronban megtekintik a varos- tornyot, a Stomo-házat, a Kecs­ketemplomot, a középkori zsina­f ógát, Nagycenken a Széchenyi- astélyt és a mauzóleumot. Koncert a főiskolán Holnap, csütörtökön este 8 órakor Egerben, az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola pinceklubjában a Small Potatos együttes ad koncertet. A rendez­vényre ingyenes a belépő. A pusztai megkísértés „Jézus élete és tanításai” cím­mel tizenkét részből álló elő­adás-sorozatot hirdetett a fővá­rosi Bibliai Iskolák Közössége. Ma este 6 órakor az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskolán dr. Reisinger János irodalom-, és dr. Deák Judit bibliatörténész a pusztai megkísérlésről beszél, a sátán személyéről. Pingvin-karácsony Az egri Ifjúsági Ház december 19-én rendezi hagyományos Pingvin-karácsonyát a körcsar­nokban. Az eseményhez két pá­lyázat is kapcsolódik, az egyik meseíró-, a másik pedig rajzver­seny. Az alkotásokat december 13-ig kell eljuttatni az IH 112-es irodájába. A téma az ügyeskezű- ek esetében a karácsonyhoz kap­csolódik, míg a meseírók szaba­don meríthetnek ötleteikből, fantáziájukból. Nagy utazók Comoro-szigeteki botanikai gyűjtőútjáról mesél diaképek se­gítségével dr. Pócs Tamáspxoíesz.- szor, főiskolai tanár. A Forrás Gyermek-Szabadidőközpont „Nagy utazók” című ismeretter­jesztő előadása december 13-án, délután 5 órakor kezdődik az in­tézményben. Dobós lányok hangversenye Az egri Dobó István Gimnázi­um koncertje a bazilikában hall­ható december 15-én, szerdán este fél nyolctól. A műsorban Bach, Kodály, Corelli, Britten, Franck művei mellett a Magyar Gregoriánumból felhangzik majd a Te Deum is. A kórust Mi- kulák Julianna vezényli, közre­működik Bíró Imre orgonán és az Egri Szimfonikus Zenekar. Ki ismeri jól a virágok színeit? Sikert aratott a Lajtha László Néptáncegyüttes körtánca A Megyei Művelődési Köz­pontban a hónap első szombat­ján pörgették a Lajtha László Néptáncegyüttes műsorát, Hét- színvirág címmel. Nem nosztalgiázni mentem, mert ahhoz más területen volna kedvem, de szeretem a forgata- gos jeleneteket, ahogyan a moz­gáselemekből a koreográfusok felépítik az egykori falvak, vidé­kek tereit, udvarait, „ivóit” be­népesítő életképeket. Ahogyan elovezetik a vetélkedő-hencegő legényeket, meg a fiúk-legények után matató, szerelemre vágyó lányokat mutatnak be, mi is mo­zog a lépésekben, hogyan is kell érteni ezt a műfajt 1993-ban? Fel is vonultak itt pöttöm lányocs- kák és legénykek, fel egészen a harmincas korosztályig, vagy nyolcvanan-százan — seregles­nek is tűntek. A nézőtér zsúfolásig megtelt, álltak a falak mentén is körös- körül, mert a papák-mamák, nagymamák-nagypapák kíván­csian lesték, hol tűnik fel az uno­ka, a gyermek, aki éppen most is­merkedik valami különössel, a szerepléssel, a fénnyel, a mester­ségbeli tudással, azzal az állapot­tal, amely otthon, a családban, az ismerősök körében hősivé da­gasztja majd ennek a három órá­nak az emlékét. Ez a ritkán látott és érzett kö- zösség-színpad-kapcsolat és az ennek nyomán fellobbanó öröm kapott el engem ott, szombat es­te. Vastaps, de nem úgy, nem azért, ahogyan az korábban kel­lett. A szeretet öröme, diadala verette össze a tenyereket. El is f ondolkodtam rajta: mekkora özösségformáló ereje van és le­het annak, ha valami olyasmire szólítják fel az embereket, amire a természetes igény jelentkezik. A gyerekek mozogni akarnak, a zenét szeretik — még a rockot is! —, és ez apajtássági rend is, ami a fiatalok es az egészen fiatalok között is létrejön, bizonyára megóvja őket a tévében és egyéb helyeken „élvezett” szexőruíet- től, szabadosságtól, alig merem leírni: a cinizmustól. Ezek a gon­dolatok formálódtak bennem pár órára. Aztán — ha már lúd, legyen kövér! — az is lefutott az emléke­zés orsóján, hogy már a harmin­cas években is, itt, Egerben is, a vasárnap délutánt azzal töltötték a hóstyai lányok, a vecsemye utáni órákban, hogy az utcán vé­gigvonultak, színesen, sok szok­nyában, tarka selyemkendőkkel, csipkés zsebkendőkkel, muta­tósra formált hajjal, hatan-nyol- can egybekarolva, énekelve. Mi­ért is? Mert a Mária utcában is, vagy a Hatvani-hóstyán, az Ol­vasókör nagytermében meg az udvarán várta a rezesbanda a bálba a földszintes házak mulatni vágyó népét. Akkor még igen­csak új volt a rádió, a téve még a messze jövőben fészkelt, a meg­hitt emberi közeledés úgy ment végbe, ahogy mára már csak a nóta mondja: Berci szerette Szi­(Fotó: Perl Márton) dit — és kész. Ugyan sejtik-e ezek a mai gyerekek, hogy az apáik-anyáik anyja-apja, nagy- anyja-nagyapja így ropták, így daloltak akkor is a lányok, mint ahogy itt hallottuk. Vitték az üveget a legénynek, néha még a kést is a szoknya redőiben, ha va­laki le akart számolni valakivel. És hogy mindezt felemlegetem, nem azért történik, mert könyv­ből olvastam, hanem azért, mert a perdülő szoknyák között a so­rok írója is szaladgált, élvezve azt, milyen lesz az ő forgása, „szeretője”, amikor ő is csizmát húzhat. (Ó, boldog álmodozás!) Tudom, hogy nem ezért az él­ményért mentem a „táncosház­ba”. Nem is feledkezem meg a köszönetről, hiszen Énekes Ist­ván, Tomory Gábor, Braun Mik­lós, Hajas Tibor, Varga Zoltán és Ágoston László kompozíciói ke- rekdeddé alakultak. Nemcsak azt lehetett felismerni, honnan gyökereztek ezek a jelenetek, milyen elemek fonódtak pár per­ces egységgé, hanem azt is, mi­lyen egyéniségek is játszanak bú- jócskat egy-egy ilyen mozdulati rendben. A zenészcsoport, a Gajdos és a Haddelhada körbe­fonta ezt a műsort, ahol minden beiktatott próza helyett csak a lé­péseknek, a dalnak, a ruhának és persze a táncosoknak kell utat nyitni. De azt minél széleseb­bet! ( farkas) A diákok nem fukarkodtak a kritikával Egy parlament margójára „Ki mondja el helyettünk, amit csak mi tudunk elmonda­ni?” Rab Zsuzsa: „Az illem őrei­nek” című verse utolsó sorait kölcsönözték mottóul az Orszá­gos Diákparlament szervezői. A nemrégen Egerben, a Kereske­delmi és Vendéglátóipari Szak­közép- és Szakmunkásképző Is­kolában rendezett háromnapos tanácskozás néhány tagját kér­deztük — a sok száz, iskoláját képviselő diákok közül — a par­lamenten szerzett tapasztalatai­ról, benyomásairól. Olyan ötle­tek is elhangzottak, amelyek elő­segíthetik a diákönkormányza­tok hatékonyabb működését., Végh Ildikó, Budapest: „Úgy érzem, még nem igazán tudunk bánni a diákéleten belüli önren­delkezési jogunkkal. Miután még minden uj számunkra, ezért a médiák nagyobb mértékű be­vonását szükségesnek tartom ah­hoz, hogy iskolai szinten is szer­vezett es hatékony diákélet ala­kulhasson ki.” Zelnik Dávid, Esztergom: „Környezetemben sok cigány nemzetiségű diák él, akik között több kiemelkedő tehetségű. Sze­rintem minden etnikumra oda kellene figyelni, és lehetővé ten­ni, hogy európai léptékűvé fej­lődhessen kultúrájuK. Jó példa erre, amit a cigánykultúrából fa­kadó hátrányok áthidalására ta­láltak ki: a Mahatma Ghandiról elnevezett gimnáziumban saját, eredeti nyelven tanulhatnak a ci­gány srácok az indiaigyökereikről.” Csökmei Attila, Békés: „Több helyről is elhangzott egy javaslat, amely a szakiskolák szakmai képzését a humánoktatás kárára erősítené. Ezt mind erkölcsileg, mind pedig a felsőoktatási felvé­telik szempontjából rossznak tartom. Szerintem a humánokta­tás nívós és főként érdekes taní­tásának pártolását szívügyeként kellene kezelnie a diákönkor­mányzatoknak.” Klein István, Vác: „Miután a szakközépiskolák kettős irá­nyultságúak, ezért sem a szak­képzésben, sem a középfokú műveltség biztosításában nem tudnak százszázalékosan megfe­lelni a felsőfokú oktatási intéz­mények felvételi követelményei­nek. Túlzottan sok utánajárást igényel az akár szakmai, akár műveltségi hozzátanulás. Javas­lom: a diákönkormányzatok lé­tesítsenek fakultációs laborokat egyetemi, főiskolai felkészítésre.” Kiss Péter Zoltán, Siófok: „A parlamenten jelentettem be, nogy megalakítottuk a Magyar Nemzeti Diákpártot, amelynek a történelemoktatás megreformá­lása a célja. Nem érezzük szüksé­gesnek az idegen nyelvi kifejezé­sek használatai. Aki többet akar tudni rólunk, az levélben érdek­lődhet: 8653 Ártánd, Jókai út 5.” Kalmász Gábor, Villány: „A diákok kulturális rétegéraeklő- désének védelmében kértem szót. Jó lenne, ha több lehetősé­günk nyílna a nem túl ismert, de annál több tartalommal bíró kul­turális lehetőségek tanulmányo­zására. Engem például lenyűgöz a borkóstolás, a oorivás kultusza. Jó lenne sok ilyen elferdített, és nem ismert szokást feleleveníteni. Az iménti véleményekkel ter­mészetesen nehéz visszaadni azt a parázs hangulatot, melyet egy- egy vita során tanúsítottak a fia­talok, akik arról is meggyőzték a felnőtteket, hogy a társadalmi át­alakulások nem hagyják érintet­lenül életüket. Nem fukarkodtak a kritikával akkor sem, amikor az Országos Diákparlament hatá­rozatait papírra vetették. Elma­rasztalták például a kormányt azért, mert az iljúsági ügyekért felelős munkatársuk nem vett részt az országos rendezvényen. Nem számolt el az elmúlt parla­ment óta eltelt időszakról, az if­júsági célra fordított pénzek fel­használásáról, és nem csatlakoz­tatták hazánkat az európai ifjú­sági kedvezményrendszerhez. Az Országgyűléshez is fordul­tak: vizsgáljak meg a korábban ratifikált ÉNSZ-gyermekjogok nyilatkozatának paragrafusait, a privatizáció során magánkézbe került erdők és tavak esetén is biztosítsák a lehetőséget a ter­mészetjárásra, a szabadidősport­ra. A Népjóléti Minisztériumtól pedig azt kérik, készítsenek a szülök és az iskolák részére olyan közérthető kiadványokat, ame­lyek segítségével visszaszorítha­tó az egyre Fenyegetőbben terie- dő kábítószer- és alkoholfo­f psztás. Üzentek az Országos estnevelési és Sporthivatalnak, hogy nagyobb hangsúlyt fektes­senek az iskolához Kötődő sport- tevékenységre. Az oktatási mi­nisztériumnak: dolgozzák ki az érintett szaktárcákkal együttmű­ködve a rászoruló diákokra vo­natkozó szociális juttatások rendszerét, a pedagógusképzés­ben kapjon nagyobb hangsúlyt a korszerű és színvonalas nevelő­munka. Az oktatás folyamatába építsenek be személyiségi alkal­massági vizsgát. A diakparla- ment végül megbízta a résztve­vőket, hogy iskolájukban és kör­nyezetükben számoljanak be eg­ri munkájukról, a tanulókat érin­tő jogokról, kötelezettségekről és határozatokról. (szüle) Dél-amerikai dallamok, táncházzal A nyári egri színes kavalkád egyik kedves és kedvelt jelensége volt a bolíviai Punchay együttes. Nemcsak zenéjük, egyéniségük, hanem csodálatos népviseletük is vonzotta a Dobó térre a néző­ket. A gyerekek pedig az indián­filmek hőseit látták bennük, akik pillanatok alatt forró hangulatot teremtettek pánsípjaikkal, gitár­jukkal. A dél-amerikai Andok­ból érkezett zenészek karácsonyi koncertet adnak, ezúttal nem a szabadtéren, hanem a Kemény Ferenc Sportcsarnokban decem­ber 19-én, este 7 órától. A látvá­nyosnak ígérkező programot a Cuzco /tű<7A rí kulturális szerve­ző, szolgáltató és kereskedelmi vállalkozás rendezi. A hangver­seny után táncház szórakoztatja az egybegyűlteket, a műsor szü­netében pedig a számozott belé- pőjegyeket sorsolják ki, értékes ajándékokkal. Az est során a résztvevők gyönyörködhetnek a perui, a bolíviai és az ecuadori népművészetben, a kézművesek tetszetős fülbevalóiban, szőtte­seiben, hangszereiben. A dél­amerikai rendezvényen az együttes kazettáit és CD-leme- zeit a muzsikusok dedikál­ják. Tehetségkutatd verseny a Szilágyiban Az idén harmadik alkalom­mal rendezte meg az egri Szilágyi Erzsébet Gimnázium a matema­tika tanulmányi versenyt, s első ízben mérhették össze tudásukat fizikából megyénk általános is­kolás tanulói. Nem kevesebb, mint 430 diák vett részt a meg­mérettetésen, s a színvonalra jel­lemző, hogy igen szoros volt a mezőny. A résztvevők az első forduló­ban tesztet töltöttek ki, a máso­dikban a kreativitást és egyéni gondolkodást igénylő dolgoza­tot írtak. A december 3-i ünnepélyes díjkiosztáson 45 tanuló kapott elismerést, közülük tizenheten értékes tárgyjutalmat. A dijak között hatvanezer forint érték­ben márkás órák, tudományos zsebszámolók, manager-kalku- látorok, szakkönyvek, szótárak, szépirodalmi alkotások, játékok, emléktárgyak találtak gazdára. A Bolyai Jánosról elnevezett matematikaversenyben az első öt helyezett: Löffler Szabolcs (GMSZ), Valiskó Tamás (Aba- sár), Varga Dániel (Eger, 4. Szá­mú Általános Iskola), Kaszás Gergely (Hatvan, Kodály Zoltán AItalános Iskola és Gimnázium) és Olaszi Tamás (Eger, Balassi Bálint Általános Iskola) lett. A Jedlik Ányos fizikaversenyben Szerencsi Péter (Bogács), Farkas Tivadar (Párád), Petrovics Nor­bert (Eger, 1. Számú Általános Iskola), Nagy Péter (Nagyréde) és Farkas István (Eger, Balassi Bálint Általános /sko/a) jeleske­dett. Az első öt helyezett egyéb­ként felvételi vizsga nélkül foly­tathatja tanulmányait a középis­kolákban. S akik nélkül nem jöhetett vol­na létre a tehetségkutató ver­seny: Egri Nyomda Kft., Duna- bank, Grafotip, Evat Rt., IBUSZ, ÉMÁSZ, Trader, Top Car Kft., Konzumbank, Sipoté- ka, Götz Játékbolt, Takarék­bank, Hesi, Kopcsik cukrászda, Megapex, Cinóber papírbolt, Kincstár Kft., Takács és Társa Bt., Kontrax, Berecz órás, Sprin­ter Szövetkezet, Európa Biztosí­tó, Hungária Szuperinfó és Szilá- gyis Alapítvány. Holland középiskolások látogatása Már hagyománynak mondható, hogy az egri Ke­reskedelmi és Vendéglátó Szakközépiskola és a Közgazdasági Szakközépiskola diákjai csereláto­gatáson vesznek részt Enschedebe-ben, az ottani kereskedelmi és közgazdasági iskola diákjaival. A közelmúltban negyven holland diák egy hetet töltött Egerben, tavasszal pedig az egri középisko­lások újabb csoportja utazhat egy hétre Hollandiá­ba, ahol a nyelvgyakorlás mellett lehetőségük lesz megismerkedni az ottani városok nevezetességeivel. A kapcsolat bővítése céljából a két intézmény megpályázott egy programot, melynek keretében hollandiai szakembereket várnak marketing és me­nedzsment témákban, az iskolák tanárainak pedig lehetőségük lesz részt venni hollandiai felkészítő kurzuson is. Mindez elősegíti, hogy a kialakult közös baráti viszony gyümölcsöző szakmai kapcsolattá bővül­jön. Pécsik Dénesné, az Egri Közgazdasági Szakközépiskola igazgatója köszönti a vendégeket a kereske­delmi iskola új kabinetjében

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents