Heves Megyei Hírlap, 1992. december (3. évfolyam, 283-307. szám)

1992-12-12-13 / 293. szám

12. HÉTVÉGI MAGAZIN HÍRLAP, 1992. december 12—13., szombat—vasárnap Kertész leszek... Cserepes mininövényekből összeállított kosár. Méreteiben, színeiben, igényeiben társítható növények kerültek egymás mellé. Amikor húszéves a japán lány Kimonó helyett Éva-kosztüm Kanazawa japán város legelő­kelőbb fényképész-stúdiójában öt bájos, fiatal lány jelentkezett, kérve, hogy csináljanak róluk aktfotó-sorozatot. A tulajdonos először megdöbbent, s nem akart kötélnek állni, hiszen ilyesmire még nem akadt példa a cég majd hat évtizedes történetében. Vé­gül is rászánta magát, s a külön­ben jó családból való lányok — 19 ezer 500 forintnak megfelelő összegért — hazavihették a ti­zenkét, levelezőlap nagyságú ké­pet tartalmazó albumot. Kétségkívül új szokás van szü­letőben a felkelő nap országá­ban. A lányok eddig a „fiatal pol­gárok napján”, amikor betöltöt­ték huszadik életévüket, azért mentek el a műtermekbe, hogy lefényképeztessék magukat leg­szebb kimonójukban. Most az Eva-kosztümöt választják, hogy — így szól az általános indoklás — legyen méltó emlékük szép és fiatal testükről. Az új módi tavaly kezdődött, amikor több híres, fiatal színész­nő aktalbumot adatott ki magá­ról, s ezek hatalmas sikert arat­tak. Jóllehet, a teljes meztelen­ség, beleértve a szeméremszőr­zet ábrázolását is, korábban nem felelt meg a japán erkölcsi nor­máknak, ezúttal a hatóságok sem gördítettek akadályt a könyvek terjesztésének útjába. A Hohoku Shimbaun című lap mindehhez hozzáfűzi: nem­csak a nagyvárosi, de a vidéki lá­nyok is indíttatva érzik magukat, hogy ilyen emlékük legyen; el­végre egyszer húszéves az em­ber. rrt*« r- r, r Torpesites Az utóbbi években a cserepes növényeknél is elterjedt a törpe termetű növények divatja. A nö­vekedést többféle módon korlá­tozhatjuk (nemesítéssel, ter­mesztéstechnológiai fogások­kal), de leghatásosabb a növeke­dést gátló szerekkel. Fényben gazdag időszakban viszonylag könnyű zömök csere­pes növényt nevelni. De téli hó­napokban vagy rövidnappalos kezelés alatt mar megnyúlás kö­vetkezhet be, ami a minőséget rontja. Ma már több növekedést csökkentő szer ismert, hatóanya­guk általában klórkolinklorid. Kis töménységben a növények akár gyökérén, akár levélen ke­resztül felveszik. Talajra öntözve nagyobb töménységben adagol­ható, hatása is tartósabb. Levélre ermetezve kisebb töménység asználható, de hatása gyorsabb. A szer hatását úgy fejti ki, hogy a szártagok róvidebbek lesznek, és a najtásnövekedés lassúbb. A levelek számát, mére­tét nem befolyásolja. Jó hatással van a levelek színere is, a kezelt növények élénkzöldek lesznek. Természetesen már egy kialakult méretű növényt nem lehet törpé- síteni. Ezért már a növények fia­talkorában el kell kezdeni. Mag­ról nevelt növény esetében ak­kor, amikor 3-4 lombleveles, gyökeres dugványoknál pedig, amikor a növekedés megindult. Ha a kezelést a talajon keresz­tül adjuk, akkor tartós hatása mi­att általában egy elég, de levélre juttatva meg kell ismételni. Olyan növényeket, amit anyanö­vénynek szánunk, ne permetez­Jó, ha az ajándék praktikus, de még kedvesebb, ha saját kezűleg készül. Ilyen meglepetés lehet az egyujjas kesztyű, amelyet a kará­csonyig hátralevő időben kényel­mesen megköthet a nagyi. Elsőként készítsünk az unoka kezéhez nagyjából hasonló kéz­ről, papírra fektetve, egy körraj­zük. Növekedésre csökkentő ke­zelést leggyakrabban a vágásra és cserepes értékesítésre kerülő mikulásvirágnál, krizantémnál, korallvirágnál alkalmazzák, va­lamint néhány virágos és levél­dísznövénynél, pl. muskátli, azá- lea. A dísznövénytermesztés szakemberei nagyra becsülik azt a nemesítői munkát, ami a „mi­ni” termet kialakítását nem sze­rekkel, hanem a tulajdonságok megváltoztatásával érte el. Az idei Kertészeti Világkiállí­táson számos ilyen nemesített törpe növényt mutattak be, köz­tük igen nagy sikere volt az egyre kisebb és változatos színű afrikai ibolyának. A 6-os cserépben forgalma­zott mininövény díszítő hatása zot. Ha 10-12 év körüli gyerekről van szó, 48 szemmel kezdhetjük a kötést. (Nagyobb vagy kisebb kézre nyolccal osztható szemmel kezdjük.) Négy tűre 12-12 szemet hur­kolunk föl, az ötödikkel kötünk. Úgy kötjük össze, hogy egyszerű­en körbefogjuk a négy tűt, és rá­teljes értékű. Természetesen a növekedést nemcsak gátolni, ha­nem serkenteni is lehet. Ezeket elsősorban ivartalan szaporítás­hoz (pl. dugványozás) használ­ják. Á hatóanyag (auxin, alfa- naftil-ecetsav) valamilyen vivő­anyaghoz kötött felkenhető paszta, por, oldat formájában kerül forgalmazásra. Ebbe márt­ják bele a gyökereztetni kívánt növényt. A kezelés hatására a kalluszképződés, az új szervek kialakása gyorsabb lesz. Elvileg bármelyik növekedést szabályozó anyag otthon, házilag is alkalmazható, más kérdés, hogy egy-két cserép növény ked­véért ez kifejezetten ráfizetéses vállalkozás lesz. V. Pénzes Judit kötjük a következő sort; először kicsit meghúzva a szálat, hogy ne legyen laza. Két sima, két fordí­tottal 7 centit kötünk, azután megkötjük a hüvelykujjig, lehet teljesen simán, vagy mintával. (Jó minta a kétsoros rizskötés: 1 sima, 1 fordított két soron át, az­után a simára fordított, a fordí­tottra sima kerül, szintén kétso- ronként váltogatva.) A hüvelykujj-részre 8 szemet biztosítótűre teszünk a tenyérrész jobb vagy bal szélén — attól füg­gően, hogy jobb vagy bal kesz­tyűt készítünk. A biztosítótűre tett szemek fölött ugyanennyit visszahurkolunk a kötőtűre. Ezt az ujjat a legvégén kötjük meg. UUMMÉMiliÉiliMjliMjMjMiÜtiaáÉiBiéÉririririiÉiÉiMiÉikliÉiÉiÉÉÉAtÉÉÉÉÉMiÉiÉiÉiÉaiÉÉiÉÉÉÉÉÉÉÉÉriÉiliÉi Mindennapi nyelvünk Nyelvileg és gondolatilag...?! Karácsonyig a nagyi megkötheti Kesztyű az unokának Színes világ Elalvás előtt tanulni Nemzedékek sora kívánta pokolra a biflázást, s bízott valamilyen csodamódszer feltalálásában, hogy a tanulás ne kerüljön annyi fárad­ságba. A legfrissebb kutatások szerint ha közvetlenül az elalvás előtt olvasunk át valamit, az ismeretek igen gyorsan és tartósan rögzülnek az emberi emlékezetben. Azok a kísérleti személyek, akik átaludták az álomszakaszt, az azt megelőzően megismert információkat 300- szor, 400-szor jobban megjegyezték, mint azok, akiket többször fel­ébresztettek. Az első csoport a tanultakat három év múltán is csak­nem kifogástalanul tudta, míg a másik alig emlékezett valamire. Miért ügyesebbek a kislányok a fiúknál? Két egyetemi pszichológus által kifejlesztett újfajta intelligencia­teszt azt mutatja, hogy a kislányok az első iskolásévekben ügyeseb­bek, mint a fiúk. Ennek az az oka, hogy a kislányok természetes adottságaiknál fogva jobban tudnak tervezni. Jack Naglieri professzor és kollégája az Ohiói Állami Egyetemen kidolgozott egy olyan tesztet, amelynek segítségével azt lehet mérni, hogy egy gyermek milyen jól tud megtervezni egy tevékenységet, s milyen színvonalon képes két dolgot egyidejűleg vagy egymás után elvégezni. Az 544 iskolással Colombusban (Ohio) végzett kísérlet eredményei szerint a kislányok a tervezési folyamatban a 4., 5. és 6. osztályokban egyaránt sokkal jobb eredményeket értek el, mint a fi­úk. Ez azt jelenti, hogy a lányok az információkat gyorsabban ellen­őrzik, a problémákat és a feladatokat jobban oldják meg. Több a kerékpár, mint az autó A kerékpár a világ első vezető közlekedési eszköze, és az is marad — legalábbis a washingtoni World Watch Institute adatai szerint. Csak 1991-ben 92 millió darabot adtak el belőle világszerte. A Föl­dön ma 800 millió kerékpár és 460 millió autó van. Ilyenformán min­den hetedik ember kerékpár-, és csak minden tizenkettedik autótu­lajdonos. A kerékpár — azon túl, hogy használata egészséges — más járműveknél hatékonyabban hasznosítja az energiát. Egy kilométer megtételére egy kerékpáros 22 kalóriát használ fel, míg az autónak ugyanakkora út megtételéhez 1156 kalóriára van szüksége. S eköz­ben a bicikli nem szennyezi a környezetet. Komputeres síoktatás A komputer „száraz síző számára” látszatvilágot teremt, amelyben igazi sícipőben és síbottal áll egy kis szenzorokkal felszerelt dobogón, és úgy érzi, hogy valóban sízik. A komputer a szenzorok segítségével regisztrálja a tanuló síző láb-, csípő- és fejmozgását, majd ebből kimutatja a gyakorlat jó és rossz mozdulatait. A megfelelő térhatású „látszat-tájat” speciális szem­üveg és két kis monitor felhasználásával vetítik a „száraz síző” elé, mögé és köré, aki környezetét teljesen hitelesnek érzi — beleértve a baleseti veszélyeket is. Világító ivarsejtek Bonni tudósok új eljárást dolgoztak ki a spermiumok mozgásának a női genetáliákban való megfigyelésére. Ehhez Technetium-9 radio­aktív izotóppal jelölik meg az ondószálakat, és a közösülés után érzé­keny detektorok segítségével „nyomon követik” őket. Ez a módszer — így remélik — segítheti gyermektelen párok terméketlenségének ku­tatását. A dr. Andreád Bokkisch professzor által kifejlesztett módszer egy szcintillációs számláló segítségével teszi lehetővé az ivarsejtek ván­dorlásának folyamatos nyomon követését. Az új eljárás segítségével az is tisztázható, hogy a különböző kör­nyezetkárosító anyagok milyen hatást gyakorolnak a megterméke­nyítés folyamatára. (FEB) Egy idézet folytatása Közleményünk címével arra kívántunk utalni, hogy egyéni és közéleti szóbeli és írásos nyelv- használatunk nyelvileg és gondo­latilag milyen követelmények­nek szolgálatát vállalja az igé­nyes, a tartalmas, a hatékony mondanivaló megfogalmazásá­ban. A legfontosabb követel­mény, hogy a közlés hatásfokát emelő vagy rontó nyelvi és gon­dolatijelenségek egymást erősít­sék, annál is inkább, mert a meg­fogalmazás nyelvi és gondolati tény együtt. A nyelvtanilag helyes nyelvi formálás és a logikailag fi- gyelmezett gondolkodás együtt biztosíthatja a mondanivaló egyértelműségét. Sajnos, éppen e téren nemkívánatos jelenségek egyre szaporodnak: megbomlik a nyelvileg és gondolatilag egy­sége, s a nyelvi formálást úgy ala­kítjuk, hogy elrejtsük gondolata­inkat, illetőleg a gondolati háttér is meglazul a feleslegesen sok egyébiránt utóvégre, mivelhogy, s egyéb tartalmatlanná vált sza­vak miatt. A sajtó, a rádió, a tele­vízió közléseiben a kaotikus szó- halmazok, az üres szócséplések, a véget nem érő panaszok, vádas­kodások, szóhasználati bukta­tók akadályozóivá válnak a gon­dolkodva és gondolkodtatva fo­galmazás, nyelvi formálás érvé­nyesülésének. A rádiós és televí­ziós beszélgetésekben a citátu­mok, az okoskodó utalások hal­mozásában elerőtlenedik az egyéni gondolkodás, a célszerű mérlegelés szándéka is. A nyelv- használati pongyolaság, igényte­lenség; a közhelyek és a terpesz­kedő, körülményeskedő nyelvi kifejezések, a felesleges idegen szavak használata élőszóbeli be­szédműveltségünk gyengeségé­nek a jele, s a túlhalmozott no, nos, hát, szóval, szerintem, úgy ítélem meg, hogy úgy mondjam, meglátásunk szerint, úgy gon­doljuk, úgy véljük jelentkezése sem nyelvileg, sem gondolatilag nem segíti a hallgatóságot abban, hogy a hiteles érvek és tartalmas gondolatok jegyében vállalhassa a partner szerepét. Az újságok, a folyóiratok ha­sábjain megjelent cikkek, tanul­mányok nyelvi formálását nyel­vileg és gondolagilag általában a türelmetlen szókimondásjellem- zi, s ezzel is visszaélünk az olva­sók érdeklődő türelmével akkor, amikor felkeltett figyelmüket szóáradatba fojtjuk. A sajtó gya­kori „huhogása” és riogatása, rá- galmazásözöne inkább töpren­gésre, tépelődésre készteti az ol­vasókat, nem az együttgondol­kodás vállalására. (Magyar Nemzet, 1992. okt. 12.) A tömör nyelvi formálásra való törekvés is kárát látja azzal, hogy nyelvileg a szövevényes mondatok halmaza miatt orrára bukik a gondolati- lag leértékesebb mondanivalónk leglényege is. Sokan megfeledkeznek Sha­kespeare tanácsáról is, amely szerint „rövidség lévén lelke minden/okos beszédnek,/ a szó­ár pedig csak teste rajta és kül-cif- raság”. (Hamlet 2. felv.) A kor­szerű „sajtótermék ” jellemzője, hogy nyelvileg a felvetett témát olyan megfogalmazásban köz­vetítse, amely nemcsak az infor­mációnyújtást szolgálja, hanem a gondolatok ébresztésére is al­kalmas eszköz és mód. Az isme­ret- és gondolatszegény cikkek nap mint nap a szürkeség, a nyelvhasználati igénytelenség, s a gondolkodásbeli renyheség, a csak rutin-szerepet vállaló szán­dék példatárát bővítik. A felesle­gesen megnövesztett szavak ára­data inkább csak a szavakban, s nem az önálló gondolatokban, nem a korszerű és hasznos infor­mációkban gazdag közlési forma és mód. Újabban annak a sajtó­beli nyelvhasználati jelenségnek is tanúi lehetünk, hogy újságíró­ink nyelvileg az igényesebb meg­fogalmazás előfeltételének tart­ják, hogy a cikkíró minden mon­data nyelvtanilag helyesen épül­jön bele a szövegösszefüggések­be, de arra már kevésbé ügyel­nek, hogy gondolatilag minden mondata mondjon is tartalmas mondanivalót, s elsősorban gon­dolatilag hiteles információkat, társadalmi felelősségen is alapu­ló következtetéseket közvetítsen számunkra. A gondolatok eltor­zulását is eredményezi a cikkíró közömbössége éppen úgy, mint a szinte kiabáló politikai elkötele­zettségéről árulkodó szó- és gon­dolatcsúsztatásai. Babits Mi­hály, a költő is utal arra, hogy „a szó a gondolat testének szab for­mát”. Ugyancsak Babits figyel- mezeti a toll embereit, köztük a sajtó hasábjain megjelent közle­mények szerzőit, hogy nagyobb gondot kell fordítanunk mon­datkultúránk fejlesztésére is: „minden rossz mondat törött ab­lak, melyen át egy rossz gondo­latra látni.” A világos gondolat- menet világos, pontos megfogal­mazást követel meg. Ezért az iskolai nyelvtanórá­kon nemcsak nyelvtanilag, ha­nem gondolatilag is elemeznünk kell a nyelvi rendszer teljes esz­köztárát, hogy érzékelni legyünk képesek a nyelvtanilagés gondo­latilag tétel kölcsönös viszonyá­nak igazságát, s ha megbomlik ez a kölcsönös viszony, mind a szö­vegformálás, mind a gondolko­dási folyamat látja kárát. Dr. Bakos József Szőcs Árpádtól idézünk: „Fo­gyókúrázónak is jobb...” Folyta­tását lásd a vízsz. 1. és függ. 27. sz. sorokban. VÍZSZINTES: 1. A mondás folytatásának el­ső része (zárt betűk: N, Ö, E) 14. Forgalmat másfelé irányít 15. Fontos okmányok tárolási helye 16. Kiejtett mássalhangzó 17. Kis házikó 19. Albánia pénze 20. Római katolikus, röv. 21. Imre becézve 23. Elbűvöl, bámulatba ejt 26. Latin üdvözlés 27. Kita­lált történet 29. Színvonalas 30. Auto... (légmentesen záródó tar­tály kémiai reakciók végzésére) 31. Menekülésszerűen futó 33. Növényi szaporítószerv 34. Éb­redne 35. Fejlődik 36. Táplálko­zó 38. Micsodát 39. Egység ré­sze! 40. Különleges képességű­nek vélt orvos 4L Tiltószó 43. Egyesített Tiszti Iskola, röv. 44. Kecskelábú pásztoristen a mito­lógiában 45. Országos Tervhiva­tal, röv. 46. Annál lentebbi he­lyen 48. Vállalati takarékpénztár 50. Fülöp-szigeteki nagymester sakkozó 52. A Duna romániai mellékfolyója 53. Kiváló, finom — héber eredetű szóval 55. Nép­szerű komikus színész (András) 56. Az állam által alkalmazott szabályok összessége 57. Kritika 59. Nagy folyó a volt SZU terü­letén 60. Részben ráhagy! 61. A személyemre 62. Mázol 64. Ró­mai ötvenegy 65. A magyar ten­ger 68. A tetejére mázolni. FÜGGŐLEGES: 1. A részére 2. Alája lépegető 3. Naptár része! 4. Megkülön­böztetésre szolgál 5. Vezetékben kering 6. Összemázol 7. Rangjel­ző szócska 8. Te és ő 9. Darálás 10. Amerikai énekesnő (Joan) 11. Büntető Törvénykönyv, röv. 12. Eset egynemű hangzói 13. Öntvényben lévő nem fémes ré­szecske 18. A képeket az újság­ból ollóval eltávolítják 22. Szó a Halotti beszédből 24. Nagy testű szarvas 25. ... és Magóg (bibliai óriások) 26. ... right (minden rendben) 27. Az idézet befejező része (zárt betűk: T, A, E) 28. Végigterült a földön 30. Két szénhidrogéncsoportból álló ve- gyületek 32. Féltett, vigyázott 34. Szájat nagyra nyit 37. Múlá­sát órával mérjük (ford.) 38. Ma­gyar Kommunista Párt, röv. 42. Futva távozik 45. Valakire hara­gudni 47. Hónaprövidítés 48. Betegség 49. ...-Aviv (izraeli vá­ros) 51. Vörös — angolul 53. Ru­hát vízzel tisztává tesz 54. Helye­zés 57. Idősebb fiútestvér 58. Te­remsport 61. Szótőhöz fűzött tol­dalék 63. Tagadószó 66. A mély­be 67. Némán nézi! 68. Rátonyi Róbert 69. Newtonméter, röv. 70. Vita része! Báthory Attila

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents