Heves Megyei Hírlap, 1991. szeptember (2. évfolyam, 205-229. szám)

1991-09-17 / 218. szám

4. HORIZONT HÍRLAP, 1991. szeptember 17., kedd Látószög Iskolaügy Olvasom kedvenc hetilapomban, hogy az esztendeje mű­ködő Géniusz iskolába az idén is 130 hatéves aprósággal je­lentkeztek szüleik a válogatásra. A gyerekeknek mindenna­pos tornaórát, teniszezést, két nyelv tanulását és zenei elő­képzést is ajánló budapesti intézetbe ugyanis — noha az évi 140 ezer forintos tandíjat, s ezen felül az ellátást szolgáló to­vábbi havi négyezret is az anyu, apu fizeti — természetesen korlátozott a hely. A mostani ősztől például végül is csak 22 újabb lurkó élvezheti a nem mindennapi lehetőséget. A magamfajtának — megvallom — valósággal belekáprá- zik a szeme a számokba. Pénzünk gyors elértéktelenedésének ismeretében is meglehetősen iszonyú még az összeg, az áldo­zat nagysága. Nagyobb, mint egy átlagember egész évi nettó keresete, vagy talán teljes jövedelme! Amiből — ugye? — itt is, ott is, még mennyi a kiadás?! Bizonyos hát, hogy nem az átlagember lányának, fiának találták ki a Géniusz iskolát, legyen az még oly csodagyerek is társai között. Az átlagember apróságának még reménye sem lehet arra, hogy a benne rejlő szikrát amúgy igazából lángra is lobbanthatja. S ha hihetetlen energiával, igyekezettel, önma­gára támaszkodva szerényebb körülményeinek legteljesebb kihasználásával megpróbálja is kibontakoztatni a képessége­it, túlontúl sokra mai világunkban aligha viheti. Hiszen már most igen költséges az egyszerűbb tanulás is, a legkisebb pluszt elég keményen megfizettetik. S egyre kevesebb, vagy nincs is már, aki tud segíteni. Szegény a központi kormányzat, még koldusabbak a területi és helyi önkormányzatok, aki me­cénás lehetne, többnyire mással van elfoglalva. Mi lesz így azokkal a tehetséges ifjakkal, akik már pöttöm­nyi korukban elütnek másoktól, rendkívüli tudás csíráját hor­dozzák magukban, s szeretnék azt szárba is szökkenteni, ter­mőre fordítani — de hiányzik hozzá anyagi erejük? Akiknek úgyszólván csak a legnélkülözhetetlenebbekre jut a szülőktől, s a falu, a város sem könnyíthet, lendíthet sorsukon...? Elég-e ebben az országban, ha évente mindössze huszon- ketten kaphatnak rendkívüli képzést, s ezt is csak úgy, ha a szülők áldozatvállalása sem kevésbé rendkívüli? Aligha. Bi­zonyos, hogy a több is elenyésző. Akkor is, ha mind a 130 pén­zes apuka, anyuka gyermekét felveszik a Géniuszba, csupán az elesettebbektől húzódoznak. Egy-egy tehetségből aligha csak önmaga s családja, szű- kebb köre profitál. Valamennyi az egész nemzetet, hazát is gyarapítja. Korántsem lehet hát magánügy a zseniképzés— is­merjen a kormányzat még annyi jómódú polgárt is e honban — az oktatáson a mostaninál jobban kell osztoznia az állam­nak. Bármilyen súlyos is napjainkban a helyzet, a tanításra kell, hogy jusson a pénzéből. S persze, nemcsak a zsenikére. Az átlagosnál éppen csak értékesebb ifjakéra is. Mert, ha csu­pán átlagembereket nevelnek iskoláink — sokra aligha ju­tunk. Gyóni Gyula Arcok Egerből Dr. Kovács András (Fotó: Szántó György) Orvos, nyolcvan éves, most is dolgozik. 1935-ben végzett Debrecenben. Klinikai, kórházi, tízéves körorvosi munka után 1950-ben elvégezte a tiszti-orvo­si tanfolyamot, és ebbe a beosz­tásba nevezték ki Nógrád me­gyében. 1953-ban felszólították, hogy vállalja el a főorvosi állást Heves megyében. Az ajánlat el­fogadását egy egri lakás biztosí­tásához kötötte, megelégelte a különélést családjától a hét hó­napos tanfolyam alatt. (A család várta őt a gyerekekkel!) Itt, Egerben a megyei tanács akkori elnöke, Pap József min­dent megígért. El is jött a részle­tek tisztázására, de mikor mun­kába akart állni, nemzőit lakás. Az ígéretben bízva itt maradt dr. Kovács, de az elnök már szóba sem állt vele: ő ígért, megtette a magáét. Két olyan lakást is aján­lottak neki, amelyből kiteszik a lakókat, ha ő igent mond. Ebbe a kilakoltatásba nem volt hajlandó belemenni. Végül is ő fedezett fel a belvárosban egy háromszo­bás üres lakást. A megyei tanács elnökhelyettese utasította a vá­rosi tanács elnökét, Nagy Sán­dort, hogy ezt a lakást utalja ki az új megyei főorvos részére. Nagy Sándor mást gondolt, és az utasí­tás végrehajtása helyett aznap éj­szaka beköltözött a lakásba, amit dr. Kovács fedezett fel. (Ilyen a hatóság olykor-olykor!) Az új Heves megyei főorvost pedig ezekben a hetekben még mindig a Nógrád megyei tanács fizette, mert ő addig nem volt hajlandó Egerben leadni a munkaköny­vét, amíg itt valahol nem lakik. Decemberben hármas cserével sikerült a lakáskérdést megolda­ni a tanáccsal. De ez sem ment kacskaringók nélkül. Az ügy kapcsán az egyik lakót a jogerős kiutaló határozat ellenére egy új­ságíró nem engedte a lakásba, mert Nagy Sándor ugyanarra a bérletre neki is adott kiutalást. Az ügynek ebben a halmazálla­potában az ügyészségre ment, de ott nem avatkoztak bele a folya­matba (ki tudja, miért nem?), vé­gül a megyei pártbizottságon tet­tek pontot a huzavona végére. Mindez éppen 1953. nyarán történt, mikor a Szovjetunióban Sztálin személyével kapcsolat­ban folytak az orvosi perek. Ná­lunk is nyomban miniszteri bi­zottság szállt ki kivizsgálni, ho­gyan kezelik a magyar orvosok a párttagokat. 1953. végére a me­gyei tanács élére Lendvai Vilmos került, akkor kissé javult a hely­zet, de az alacsonyabb beosztású kiskirályok a helyükön marad­tak. Gyöngyösön például a kór­házat át kellett adni a járástól a város kezelésébe. A hatalom fi- togtatása miatt — vagy más okok miatt is — a városi tanácselnök és a párttitkár a főorvos előtt verte az asztalt, utasítást adva — felfe­lé? -, hogy az átadás alkalmával mondjon fel a kórház köztiszte­letben álló igazgatójának, a kitű­nő szakembernek. Erre nem volt hajlandó, és így akkor a kórházat nem vette át a város. Pár hóna­pos huzakodás után, végre sike­rült elérni a rendezést felsőbb nyomás sgítségével, — utána mondott le az igazgató, és kapott egy másik főorvosi állást. Akadt ellentéte a megyei párt- szervezettel is — az apácák kér­désében. Az volt a kívánság, hogy mondjon fel nekik. Itt azonban a minisztérium a főor­vos oldalára állt, és az apácák maradtak kórházi szolgálatban. Módszerré fejlesztette idők so­rán: ha valaki törvényellenes utasítás adott szóban, azt kérte, kapja írásba. Ezek az írásbelisé­gek rendszeresen elmaradtak. Munkáját szerette, munkatár­sai is szerették, célul tűzte ki az egészségügyi intézmények fej­lesztését és a kollegiális szellem kialakítását. 1956. októberében titkos sza­vazással beválasztották a megyei tanácson működő forradalmi bi­zottságba, amelynek az élén dr. Korompai János állt. Itt is szak­mai kérdésekkel foglalkozott, biztosította munkatársaival együtt az egészségügyi intézmé­nyek zavartalan működését. 1956. decemberében a kórház­ban tartózkodott, 12-én, amikor a Széchenyi utcai terror-cselek­mények áldozatait, sebesültjeit vitték oda. Segédkezett a sebe­sültek ellátásában, szervezte azt. Mivel majdnem mindenkit há­tulról lőttek le, az ottlévők me­morandummal fordultak a szov­jet parancsnoksághoz, a megyei tanácsi és pártszervekhez az ilyen eljárás ellen. Ezt ők öten vitték el a címzettekhez. 1956. decemberében vagy ja­nuárjában, a megyei tanácsnál az új pártszervezet megalakulását célzó gyűlésen olyan indulato­san, olyan értelemben szólt hoz­zá, hogy a gyűlést el kellett na­polni. Ilyen előzmények után 1957-ben a megyei vb. olyan in­tézkedést hozott, hogy munkájá­val ugyan elégedettek, de több olyan kijelentést tett, amit írás­ban kell indokolnia. Felfogását nem tagadta meg, ezért felmen­tették főorvosi állásából. Körzeti orvosként működött tovább. 1957. júliusában házkutatás után letartóztatták, a bíróság bűncselekmény hiányában a vád alól felmentette, de nyomban le is tartóztatták. A városi kapi­tányság fogdájában tartották, majd intemálási végzést kapott. Szabadulása után még jó ideig rendőri felügyelet alatt állt, tiszti rangjától megfosztották. 1978-ban, hetven évesen ment nyugdíjba körzeti orvosi beosztásából. Azóta is folytatja az andrológiai szakrendelést. Megbecsült, köztiszteletben álló személyisége a városnak. Körzeti orvosként is inkább há­ziorvos akart lenni, a betegnek mindent megadni. Ebben a be­osztásban is megbecsülték, Markhót-emlékéremmel, Pro Agriával tüntették ki. Havonta- kéthetente — mikor hogyan — meglátogatja hívás nélkül is kör­zete betegeit, mert tudja, hogy gyakran a jó szó, az együttérzés a legjobb patika. Felesége 1983. májusában meghalt, azóta egyedül él. Négy gyereke, nyolc unokája jelenti számára — a munka mellett — az élet örömét. Farkas András Van-e a diktatúráknak természetrajza ? Németországban — az egri 9-es iskolából A kölni dómban is fellépett az énekkar Könnyű .csábításnak ígérkezik a kérdésre egyszerű igennel vála­szolni, hiszen egészen vissza­menve az ókorig, már Arisztote­lész is megírta: minden állam- és társadalomszervező ideológiá­nak létezik demokratikusabb és diktatórikusabb változata. Miért lenne éppen ez alól kivétel az az eszmei-gondolati rendszer, amit átfogóan, de égy kicsit utópiszti­kus felfogással marxizmus-leni- nizmusnak nevezett a közgon­dolkodás? Igenis van a diktatú­ráknak természetrajza, csak ép­pen az nem mindegy, hogy mi­lyen ideológiai és politikai alapállásból ítéltetik meg a rendszer. A szerzőhármas (Fehér Fe­renc, Heller Ágnes, Márkus György) által írott Diktatúra a szükségletek felett c. könyv arra keresi a választ, milyen eszkö­zökkel tartható fenn egy társada­lom és politikai rendszer, mely nem történeti legitimációba gyö­kerezik, hanem szélesebb népré­tegek társadalmi szükségletei­nek nagyobb mérvű kielégítésé­vel próbál társadalmi bázist ki­építeni. A könyv előszavának dátuma 1981-et mutat(!), így a hozzánk csaknem egy évtizedes késéssel eljutott könyv olvasásánál a leg­izgalmasabb kérdés szinte ma­gatói értetődik: a szerzők mit sej­tettek meg abból a viharos válto­zásból, ami Kelet-Európábán a szocialista rendszerekben bekö­vetkezett? A könyv ugyan nem ennek tudatos szándékával író­dott, de az elemzők jó néhány meglátása már akkor érzékeltet­te, a szocializmus rendszerének jól kitapintható működési zava­rai a nagyobb katasztrófa eljöve­telét sejtették. Az ilyen és ehhez hasonló po­litológusi elemzések leggyako­ribb kérdésfelvetése, annak a gazdasági társadalmi és politikai rendszernek, amit egyszerűen szocializmusnak neveztek mi­lyen volt a legitimációs bázisa, s hogy milyen tényezők következ­tében volt fenntartható hetven, illetve negyven évig? S a válasz is gyakran egy kérdéskör köré szo­rítható: pusztán erőszakrendsze­ri alapon, nem egyszer ténylege­sen fegyverek erejével volt-e csu­pán fenntartható, vagy olyan gazdasági és politikai eszközök erőszakos átmeneti alkalmazá­sával, melyekhez a kedvező ala­pot sokszor a világpolitikai hát­tér is biztosította? A szerzők a gondolati elemzés során arra szorítkoztak, hogy bebizonyít­sák, a szocializmus történetének fejlődési törésvonala ott húzó­dott: a társadalmi utópisztikában elméletileg megfogalmazott szo­cializmus-felfogás és a ténylege­sen meglévő szocializmus-mo- dell között akkora szakadék ke­letkezett, hogy ezt semmilyen po­litikai gyakorlattal nem lehetett áthidalni. Az elméleti szocializ- mus-modell társadalmi felemel­kedést,fogyasztói igényeket mesz- szemenően kielégítő, minden ad­diginál igazságosabban működő társadalom megteremtését ígérte, s ezzel szemben a tényleges szo­cializmus a tulajdonnal, a sza­badsággal egyaránt visszaélő, a társadalmat szűk bürokratikus, a diktatórikusán vezérelt párt uralma által irányított társada­lom létrejöttét eredményezte. A könyvben figyelemre méltó gondolatokat olvashatunk a szo­cialista gazdaság parancsuralmi jelleggel történő működtetésé­ről, a tulajdon másodlagos szere­pének hangoztatásáról, a piaci formában működtetett gazdaság és társadalom elpolgárosodásá- nak hamis képletével riogató kommunista ideológiáról, stb. A térségnek csak egy országa volt, Jugoszlávia, ahol a szocia­lizmus önerőből jött létre és kísé­relt meg fennmaradni. Hogy mi­lyen eredménnyel, azt talán nap­jainkban kell legkevésbé kom­mentálni! A többi országban, döntően külső nyomásra, feev- verek árnyékában s még a Szov­jetunióban is kíméletlen pucs- csokkal tarkítottan, A bukások okait elemezve a szerzők élesen hangsúlyozzák, a parancsuralmi forma, a leküzdhetetlen gazda­sági nehézségek járultak legin­kább hozzá, hogy az ún. szocia­lista rendszerek nem szervesül­tek azokhoz a kelet-európai tár­sadalmakhoz, mely maguk is so­káig nélkülözték a demokratikus tradíciókat. S a gazdaság végső célja nem a jólét megteremtése volt, hanem egy „új osztály” ha­talmának a fenntartása. A piaci tényezők engedélyezése a politi­ka által, csak a fogyasztás számá­ra biztosított egyfajta liberalizá­lást s a szükségletek kielégítését egy sajátosan értelmezett lefelé szorított régióban kívánta meg­teremteni. Az ügyesen manipu­lált hiánygazdasággal pedig megteremtette azt a virágzó kor­rupciót, melynek eltérő mértékű haszonélvezője volt a társada­lom csaknem minden egyede. Bűvös jelszava volt a rendsze­reknek az ún. „szocialista vívmá­nyok” megvédésének hangzatos szólama. Ennek égisze alatt szin­te ideológiai csomagolásba lehe­tett eladni a politikai elnyomás gyakorlásának szükségességét. Ne feledjük a hatalomra került rendszer Oroszországban a jako­binusok örökségét tudatosan is vállalta, s maga Lenin sem sokat teketóriázottakkor, amikora ha­talom érdekében fegyverhez kel­lett nyúlni! Személyes véleményként a kötet ötödik fejezetére hadd hív­juk fel a figyelmet. Itt az elnyo­más rendszerének megteremté­séről és eszközeiről értekeznek a szerzők. Ha a hatalom minden- hatósága érdekében korlátozzák a társadalmi kontrollt, akkor a társadalom irányítását egy min­den akaratnak alávetett, önálló gondolkodást nélkülöző bürok­ratikus rendszer telepszik a tár­sadalomra, mely legfőbb ve­szélyt az önálló gondoskodásban látja. Bölcsebben érídíHSZVé ez nemcsak a szocialista íársaáai= mák sajátja, leselkedő veszélye ez a hatalomra jutott politikai eliteknek, más rendszerekben Isi (Cserépfalvi kiadása 1991.) Szőke Domonkos Nem mindennapi élmény em­lékével kezdte a tanévet az egri 9-es Számú Általános Iskola nyolcvanhat tanulója. Az intéz­mény énekkara tanáraik vezeté­sével Németországban, Siegen- ben járt a nyár folyamán. Ho­gyan is jött létre a külföldi utazás, vendégszereplés? — erről mesélt Bolla Károlyné, az iskola igazga­tónője: — Tulajdonképpen az egri várbarátok körének köszönhet­jük a kapcsolatot. Tőlük tudtuk, hogy a siegeni várbarátok keres­nek városunkban olyan iskolát, ahol jóhírű ének- és zenekar van. Két éve, hogy az első levélváltás megtörtént a siegeni gimnázium­mal, amelynek zenekarát az egész város magáénak vallja. Ta­valy nyáron mi láttuk őket ven­dégül: az egriek még ma is emle­getik a Barátok templomában megtartott nagysikerű, szimfoni­kus koncertjüket. A szülők vál­lalták, hogy szállást és étkezést biztosítanak a német gyerekek­nek, s már tavaly megállapod­tunk abban, hogy az idén nyáron mi megyünk. Az énekkaron kí­vül vittük magunkkal a hangsze­ren játszó tanulókat, azokat is, akik már kikerültek iskolánkból. A gyerekeket, nevelőket az otta­ni családok látták vendégül. Ausztriában is megszálltunk uta­zásunk során — ezt a Soros Ala­pítványból tudtuk fedezni. Az ezer dollárt pályázat útján nyerte el iskolánk. Természetesen a ki­lenc napos út költségeihez a szü­lők is hozzájárultak. Fantaszti­kus vendéglátásban volt ré­szünk. A gyerekek rengeteg fotót készítettek, igazán nagv élmény veit Számukra az út. ~ Műi lépett fel az énekkar ? — Négy hangverseny volt. El­ső alkalommal a siegeni kultúr­palota hatalmas hangversenyter­mében. Klasszikus és népzene egyaránt szerepelt a repertoár­ban. A második koncertre igen meghitt helyen került sor. Ere­detileg a vízivár szabad parkjá­ban tartóttuk volna, de mivel hű­vös volt, a közeli templomban léptek fel a gyerekek. S talán jobb is volt, mivel egyházi zenét is vittünk. Zsúfolásig megteltek a széksorok, a környékbeli falvak­ból is jöttek a hangversenyre. Igaz, ötven-hatvan kilométeres körzetben, ahová csak kirándul­tunk, mindenütt ott láttuk a pla­kátokat a műsorról. Nagy siker volt, s a sajtóban is elismerő kriti­ka jelent meg. Aziránt pedig el- ámulva érdeklődtek, hogyan le­het elérni ekkora kórusnál a tö­kéletes összhangot. Ez köszön­hető Mervay Gézáné kórusveze- tőnek, s annak, hogy a gyerekek első osztálytól kezdve az ének­zene tagozaton igen komoly fel­készítést kapnak, s ez kemény munkát követel tőlük. Aztán volt egy jótékonysági hangver­seny a siegeni kórházban: a járó­betegek az imahely melletti hangversenyteremben, a fekvők a szobákban, képernyőről élvez­hették a zenét. Végül a negyedik fellépés koronázta meg a ven­dégszereplést: a kölni dómban adott koncert. — Ilyesmivel nem sok magyar iskola énekkara dicsekedhet. Egyáltalán hogy sikerült? — Már elutazásunk előtt megkaptuk a kölni apát meghí­vólevelét egy hangversenyre. Egyébként a legmerészebb ál­maimban sem fordult elő, hogy egyszer az iskolánk gyerekei eb­ben a csodálatos gótikus épület­ben énekelnek majd. Á világ minden nációja megfordul itt a fellépés idején is rengeteg turista járt-kelt, s egyre többen ültek le, mígnem teljes lett a csönd, s a nagyszámú közönség feszülten hallgatta a műsort. A gyerekek nagyszerűen helytálltak, tudták, itt nemcsak iskolájukat, de váro­sukat, egész országukat is képvi­selik. A kórus mellett a hegedű­sök, a fúvósok, a zongoristák is mindenütt sikert arattak. A né­metországi fellépéseken kívül Salzburgban a főtéren Mozart tiszteletére is adtak műsort a gye­rekek. — Feltehetően nem szakad meg a siegeni kapcsolat... — Teljes szívvel azon va­gyunk, hogy folytatódjék. Jövő­re ismét vendégül látjuk a siege- nieket, de már úgy szeretnénk, hogy ebben a város is támogas­son. Ugyanis ott minket a polár- mestemő is fogadott, egy fél na­pot töltöttünk abban az üléste­remben, ahol az ottani képvise­lő-testület tanácskozik. A pol­gármesternő rajtunk keresztül megköszönte a magyaroknak azt, amit tettek Németország egyesítéséért. A polgármesteri hivatal fogadást adott tisztele­tünkre, meginvitálta az egész tár­saságot ebédre. Ők is szeretnék, ha tartós kapcsolat fejlődne ki közöttünk, s hangot adtak an­nak: bebizonyosodott, hogy ná­lunk komoly, magasszintű a ze­netanítás. Nyilván ezt nem egy iskolára vonatkoztatják, hanem következtetni tudnak... A követ­kező lépés az lenne, ha az ügynek megnyernénk a várost, s ezáltal úgy tudnánk kapcsolatot tartani, hogy az Siegen és Eger között is legyen. Jövőre szeretnénk egy zenei tábort szervezni, ahol a né­met és a magyar gyerekek együtt lennének. S ez nemcsak a zene tanulását jelentené, hanem a nyelvi ism.eretek fejlesztését is. Mert nem elég az, hogy első-má­sodikban elkezdtük n néűlCÍCf oktatni, harmadikban pedig be­lép az angol — hanem a gyakor­lási lehetőséget is meg kell te­remteni. S ez a tábor már túlnőne a két iskolán, ez már Egeré lenne... Mikes Márta

Next

/
Thumbnails
Contents