Népújság, 1988. június (39. évfolyam, 130-155. szám)

1988-06-15 / 142. szám

NÉPÚJSÁG, 1988. június 15., szerda

S

KÉMIÁBÓL ORSZÁGOS MÁSODIK

Nem vagyok zseni

Beszélgetés az egri tanárképző főiskola KISZ-titkárával

Nemrégiben rendezték meg Veszprémben azt az országos ifjúsági parlamentet, amelyen az egyetemisták és főiskolások küldöttei vettek részt. Erről a tanácskozásról, valamint az Egri HoiSi Minh Tanárképző Főiskola KISZ-életé- rőt kérdezem Lapu Bélát, a főiskola KISZ-bizottságának függetlenített titkárát.

Lapu Béla:

— Továbbra is téma az alulról szerveződő önálló ifjúsági szervezetek ügye ...

(F otó:

Perl Márton)

Somogyi László, az egri Szilágyi Erzsébet gimnázium

IV. b. osztályos tanulója az országos középiskolai tanulmányi versenyen második helyezést ért el kémiából. Ennyi a rövid hír, de nézzük, mi áll a hátterében.

A kosaras alkatú, magas fiú a beszélgetés közben nem úgy viselkedik, mint aki a saját korosztályában, kémiából fnaga mögé utasította néhány száz társát az országban. Szimpatikusán szerény, és látva kémiai járatlanságomat, tapintatosan kerüli a szakkifejezéseket.

— A gimnáziumban kezdtem komolyabban érdeklődni a természettudományok, így a kémia iránt is — mondja. — Tanáraimnak, Váraljai Pálnénak, és dr. Orosz Ernönének köszönhetem, hogy hamar bekapcsolódtam a versenyekbe, s hogy azokon többnyire jó eredményeket értem el. Tavaly az ötödik helyen végeztem az OKTV-n.

— Az országban a második legjobb ifjú kémikus vagy. Milyen érzés?

— Semmi különös. — A tavalyi eredménynek sokkal jobban örültem, mert hiszen az volt az első igazi erőpróba. Az igazság az, hogy a nagy dolog az idei finnországi kémiai olimpián való részvétel lenne. Az OKTV és e között legalább akkora a különbség, mint a tömegsport és a világversenyek között.

— A kijutásra bizonyára neked is van esélyed.

— Sajnos, kevés, ugyanis az első forduló elég gyengén sikerült.

— Ettől függetlenül az már bizonyos, hogy felvételi nélkül folytathatod tanulmányaidat.

— Az ELTE vegyészkarára jutottam be ily módon. A későbbiekben kutatóintézetben szeretnék dolgozni, s főként elméleti dolgokkal foglalkozni. Bár épp a múltkoriban hallgattam a rádió Gondolkodó című műsorában, hogy a fiatalok nem nagyon rúghatnak manapság labdába a kutatómunkában. De én akkor is ezt választom.

— Bizonyára sokat tanultál, készültél az elmúlt négy év alatt.

(Fotó: Pesti Erzsébet)

— Módjával... A régebbi felvételi feladatsorokat már másodikos koromban könnyedén megoldottam. Nem volt túl nehéz. A gyakorlati verseny, amely az idei OKTV utolsó fordulójának számított, már egy kicsit több tudást követelt.

— Átlagosan mennyit foglalkozol a kémiával?

— Elég sokat, de nem kényszerből, hanem mert igazán érdekel. Azt hiszem, az egyetem alatt alaposabban is elmélyedek ebben a tárgyban.

— Hogy állsz a többi tantárggyal?

— Kitűnő voltam idáig . ..

— Ügy tűnik, te egy zsenipalánta vagy . ..

— Erről szó sincs. Az országban legalább húsz-harminc kortársam rendelkezik hasonló felkészültséggel és ismeretekkel. Egyébként ezek az eredmények, azt hiszem, nagy részben a neveltetésemnek is köszönhetők. A szüleim ugyanis gyerekkorom óta a rendszeres ismeretszerzésre ösztönöztek.

— Érettségi?

— Ideje lesz egy kicsit készülni a szóbelire is, mert az utóbbi időben szinte kizárólag a kémiával foglalkoztam.

Nem kételkedünk: Laci ezt az akadályt is könnyedén ve - szí.

(barta)

— Először , is arra lennék kíváncsi, miről folyt a vita ezen a parlamenten?

— Ezen elsőként a Művelődési Minisztérium beszámolóját hallhattuk, ez a felsőoktatás fejlesztését, gazdasági, anyagi ellátását taglalta, főként annak kedvezőtlen vonásaival. Kiderült, hogy az erre a területre irányzott költségek összege messze elmaradnak a nemzetközi átlagtól. A küldöttek tehát ezen összeg emelését kérték.

— A diák szociális problémákról is szó esett. Egyértelmű követelményként hangzott el hogy meg kell állítani az ösztöndíjak reálértékének csökkenését: szükséges lenne az 19íl2-es szint megtartása. Továbbra sem megoldott a kollégiumi elhelyezés problémája, kevés a hely, s nincs is pénz a hiány enyhítésére.

— összegeztük a tantervekkel összefüggő felvetéseket is. Ezek magukban foglalták az óraszámokkal és a tantárgyakkal kapcsolatos módosításokat is. Felmerült többek között, hogy a mostani formában felesleges a honvédelmi ismeretek oktatása. A minisztérium képviselője elmondta, hogy ez év szeptem bérétől megszűrni: ez a tárgy, annak anyagát pedig más stádiumokba próbálják majd beépíteni. Újítás lesz az idegen nyelvek tanításában is: a tervek szerint 1992-ig mindenhol két nyelvet kell tanulniuk a diákoknak, de ezeket szabadon választhatják meg. Elképzelések szerint lehetőség van arra is, hogy a jövőben ne minden előadásra kelljen eljárni, hiszen a hallgatókra kell rábízni, milyen módon készülnek fel a vizsgákra. Az egyetemeken egyébként már létezik ez a forma. A gyakorlatokra, szemináriumokra természetesen

mindez nem vonatkozna.

— Szerepelt-e a napirendek között a felsőoktatás demokratizmusának problémája?

— Igen, mégpedig az intézmények külső és belső autonómiája címszó alatt. Az előbbi kifejezés arra utal. hogy a főiskolák és egyetemek önállóak legyenek, s a minisztérium csak a feltételek biztosításában vegyen részt. A belső autonómia tekintetében már viták is voltak. Azt már az oktatási törvény is biztosítja, hogy az intézményekben öntevékeny csoportok alakuljanak. Mindez elfogadott tény; persze nem mindenhol használják ki ezt a lehetőséget. A szekcióülésen felvetődött az is, hogy a KISZ mellett működhessen más ifjúsági politikai szervezet is. Ezt a javaslatot a parlament elfogadta. Továbbra is téma azonban az úgynevezett alulról szerveződő önálló ifjúsági szervezetek ügye. Azt hiszem, ezt a kérdéskört az elkövetkező időben újra kell gondolni.

— Az öntevékeny (például kulturális) csoportok léte tény. Ezek az adott intézményen belül gyakorlatilag függetlenek. Azt hívnak meg előadónak, akit akarnak.

— A demokrácia térhódításaként fogható fel az az elképzelés is, hogy az egyetemi, illetve főiskolai tanácsban a tömegszervezetek ne automatikusan delegálják az embereket, ezeket a posztokat választás útján töltsék be.

— Most pedig, ha lehet, beszéljünk á főiskola KISZ- életéröl. Hány tagja van itt az ifjúsági szervezetnek?

— A diákság mintegy 72 százaléka tag, ez egy igen magas arány. Ez persze nem jelenti azt, hogy közülük mindenkire lehet számítani,

ha mozgalmi munkáról van szó. A KISZ népszerűsége nálunk sincs tetőfokán, de mi mégis szeretnénk megtartani a fiatalokat. Ügy érzem, a legutóbbi parlamenten némileg sikerült mozgósítani őket, s a hallgatóság által felvetett ötleteket mi is támogatjuk.

— Milyen jellegű ötletek ezek?

— Természetesen az őket leginkább érintő témák kerülnek szóba: a menza, a tantervvel kapcsolatos dolgok, a tanulmányi- és vizsgaszabályzat módosításával kapcsolatos kérdések. Különösen ezeken a területeken tapasztalható nagyfokú aktivitás.

— Térjünk vissza az öntevékeny csoportok működésére. Mint ismeretes, a főiskolán alakult Agria Kör tevékenységét némelyek gyanakvással, értetlenséggel fogadták. Nemrég jelent meg egy riportod a főiskolai lapban (Memória), amelyből — sok egyéb mellett — kiderül, hogy a Kör vezetőjével szemben — fogalmazzunk így — o bizalmatlanság légköre alakult ki. Milyen magatartást tanúsít ezekkel a csoportokkal szemben nálatok n KISZ? Elképzelhetőnek tartod-e velük az együttműködést?

— A KISZ-bizottság képviselői a kör megalakulását követően leültek tárgyalni annak vezetőivel. Elmondtuk mi is és elmondták ők

is; mit akarunk. A nézetek természetesen egy sor kérdésben különböztek.

— Például?

— Ök mái- nem bíznak a KISZ-ben,' s más keretek között keresik a lehetőséget. Mi pedig szeretnénk megmutatni, hogy az ifjúsági szervezet képes a megújulásra. Kedvező jelek egyébként már mutatkoztak az ifjúsági parlamenten. Persze, ez nem csak a mi érdemünk.

— Milyennek értékeled a viszonyt — a főiskolán belül — a KISZ-en kívüli, csoportokkal?

— Mindenképpen szeretnénk partneri viszonyt kialakítani. Hozzáállásunk nem ellenséges: az Agria Kört például szervezési, anyagi téren is segítettük, hiszen nekik nincs különösebb anyagi hátterük. Célunk az is, hogy a különböző fórumokon (például lapunkban) teret adjunk az ö megfogalmazásaiknak is.

— Ez az álláspontunk az úgynevezett Független Főiskolás Farummal is. Az ő összejövetelükre bárki elmehet (KISZ-es és KISZ-en kívüli egyaránt), ahol is a főiskola belső ügyei kerülnek szóba. Az a véleményem, hogy vállalni kell az együttműködést ezekkel a csoportokkal, hiszen csak velük együtt képviselhetjük maradéktalanul a fiatalok érdekeit. Az ellenségeskedésnek pedig nem látom semmi értelmét.

Havas András

Gyereksarok

ORSZÁGOS ELŐDÖNTŐT NYERT HEVES MEGYE CSAPATA

Kecskeméti győzelemmel Pákozdra

Az elmúlt napokban 4 helyszínen rendezték meg a , .Szocialista Hazánkért!”

honvédelmi vetélkedő országos elődöntőit. Mint arról korábban hírt adtunk, a Heves megyei vetélkedést Eger város 12 tagú csapata nyerte. A kecskeméti elődöntőn Budapest, Nógrád, Csongrád és a rendező Bács-Kiskun csapatai voltak az ellenfelek. Ekkorra valamennyi csapat kiegészült két munkásőrrel, 2 határőrrel, egy rendőrrel és három katonával. Azokkal, akik a saját testületük legjobbjai voltak a megelőző vetélkedésben.

Az így kialakult 20 tagú csapatnak először egy 100

kérdésből álló, minden korosztály és résztvevő^ általános katonai és szakmai ismereteit felmérő tesztcsomagot kellett megválaszolni, írásban.

Míg ennek az értékelése tartott, a láztó—pirtói lőtéren lövészetre és járőrversenyre került sor. Az általános iskolások légpuskával, a középiskolások, a katonák, határőrök, munkásőrök és a rendőr csapattag, hadifegyverrel lőttek.

Ezt követően a korosztályok 6—8—10 km-es járőrpályán, több mint 15 akadályt leküzdve ismerkedtek a térdig süppedő pirtói homokkal. A járőrözés végeztével — amelyben 5-ös rajtszáma révén utolsóként indult Eger — kiderült, hogy Heves megye csapata szerezte a járőrben a legkevesebb hibapontot.

Beérkezve a kecskeméti szálláshelyre, a csapat örömmel nyugtázta a kiírt rész- eredményeket, hogy lövészetben 2., az írásos elméleti feladatok során a legjobb teljesítményt nyújtotta Heves megye.

A verseny második napján a szóbeli elméleti vetélkedés következett, többek között számítógépes feladatokkal, egymásnak adott kérdésekkel, villámkérdésekkel fűszerezve. Ebben is Heves volt a legjobb, így első helyezettként megszerezték a jogot az országos döntőn való részvételre, amely szeptember 10—11-én Pákozdon lesz, az Országos Honvédelmi Ifjúsági Napok részeként.

Ami a győzelemmel egyenértékű: a 10 helyről, több korosztályból összeállt csapat, kisdiákok és tanárok, sorkatonák és tisztek a felkészülés és a verseny során egy nagyszerű, egymást segítő kollektívává vált.

A siker részesei: Tóth László, Holló Csaba, Nagy Károly és Plachi Balázs, az egri 9 iskolából, Haviár Magdolna. Hegedűs Zsolt,

Hegymegi Zsuzsanna és Sipos Zoltán, a Gárdonyi gimnáziumból. A felnőttek csapatát Orcskai György, Gál Zoltán, Valcsák László és Merezel László alkotta, a munkásőröket dr. Kozári József és Sőregi Tibor képviselte Egerből.

Az MN Heves megyei alakulatait Tóth Gyula hadnagy, Szabó Tibor honvéd és Kiss László őrvezető, a rendőröket az egri Bonusz György r. hadnagy képviselte. míg Szűcs Sándor és Kiss Csaba határőröket Balassagyarmatról kapta a csapat erősítésként.

Legutóbbi feladványunk helyes megfejtése a 8-as szám. A rövid indok: Az első szám kétszerese osztva a második számmal.

Könyvutalványt nyertek Kákái Melinda, Hatvan. Boái Barbara, Recsk, Bodó Peter, Kompolt.

Következő rejtvényünket hely hiányában csak egy hét múlva, a szerdai számban közöljük. Akkor különböző szabadtéri játékokat is figyelmetekbe ajánlunk, amelyeket a vakáció ideje alatt igénybe vehettek ismereteitek bővítésére.

ÁLLÁSAJÁNLATAI:

FELSÖMAGYARORSZ.ÁGI VENDÉGLÁTÓ VÁLLALAT: Eger, Lenin út 55.

Visontai és petőfibányai területre büfévezetőt keres felvételre. Egri központjába vízvezeték-szerelőt alkalmaz. Jelentkezni lehet a fenti címen.

CEMENTIPARI GÉPJAVÍTÓ BÉLAPÁTFALVI KIRENDELTSÉGE: Bélapátfalva.

Felvételt hirdet lakatos, hegesztő és betanított lakatos munkakör betöltésére. Pályakezdők jelentkezését is várja.

A munkáltató kedvezményei: útiköltség-térítés, üzemi étkeztetés biztosítása, üdülési lehetőség.

ETERNIT AZBESZT CEMENTIPARI VÁLLALAT SELYPI GYÁRA: Selyp.

Felvételre keres szakirányú, középfokú végzettséggel és minimum 5 éves szakmai gyakorlattal villamos műhelyi csoportvezetőt, valamint villanyszerelő szakmunkásokat. TlMÁRIPARI SZÖVETKEZET: Nagyfüged. Cipőfelsőrész-készítő női betanított munkásokat alkalmaz. MÁTRA VIDÉKI ÉPÍTŐ ÉS SZAKIPARI SZÖVETKEZET: Gyöngyös, Batthyány tér 21.

Felvételre keres szerkezeti lakatos, mechanikai műszerész, gépszerelő szakmunkásokat, valamint épületasztalos férfi betanított munkásokat.

HEVÉS MEGYEI ÁLLATFORGALMI ÉS HÚSIPARI VÁLLALAT: Gyöngyös, Szurdokpart út.

Felsőfokú végzettséggel élelmiszeripari üzemmérnököt, rendészeti csoportvezetőt, óvónőt, középfokú végzettséggel brr ellenőrt és könyvelőt keres felvételre. Továbbá alkalmaz autóvillamossági szerelőt, vízvezeték-szerelőt és húsipari szakmunkásokat, valamint kocsikísérőket.

KÖZÉP-TISZAVIDÉKI VÍZÜGYI IGAZGATÓSÁG KISKÖREI SZAKASZMÉRNÖKSÉG: Kisköre.

Esztergomi munkahelyre felvesz vízépítési munkákban gyakorlatot szerzett betanított munkásokat, 5—6 fős brigádszervezetbe, vízépítő munkás munkakörbe.

Jelentkezés: levélben vagy személyesen a KÖTIVlZIG Kiskörei Szakaszmérnökségén (3384 Kisköre, Tisza II.), vagy szerdai napokon személyesen a Szakaszmérnökség Esztergomi Kirendeltségén (Esztergom, Ságvári út 85.).