Népújság, 1987. augusztus (38. évfolyam, 180-204. szám)
1987-08-27 / 201. szám
NÉPÚJSÁG, 1987. augusztus 27., csütörtök VHKj f. Ha van erkélyünk... Orvosunk válaszol Mielőtt megszólal a csengő Közeledik a nyár vége — ismét készülődni kell egy új tanévre. Különösen az első osztályosok „útnak indításában” van nagy szerepe a szülőknek, hisz javarészt tőlük függ, hogy az óvoda után a gyerekek valóban szorongás nélkül, magabiztosan és örömmel váljanak iskolásokká. Sokat segít, ha a családi közösség együtt készül a nagy eseményre, az apukák, anyukák saját élményeik elmesélésével is felkeltik a tanulás iránti rokonszenvet, vonzódást. El kell oszlatni az ismeretlentől való félelmet, de sejtessük azt is, hogy ahová most mennek, ott dolgozni fognak: meg kell szokniuk a pontos munkát, az önálló tevékenységet. Olyan hangulatot, olyan légkört próbáljunk kialakítani, hogy a kisgyermek lássa a rendkívüli esemény fontosságát, és érezze azt is, hogy a család büszke rá, a leendő kisiskolásra. A lehetőségekhez képest nem árt •megteremteni a legjobb feltételeket a munkához: asztalt, könyvespolcot, tanfelszerelést. amelyet neki kell rendben tartani. Az évnyitóval megváltozik a napirend, s az új életformára az egész családnak át kell állnia, fel kell készülnie. A szülőknek is feladata, hogy az első osztályosokat rendszeres munkához szoktassák. De nemcsak a legfiatalab- baiknak, hanem minden tanulónak jelentős változást hoz szeptember első hete. A hangulati előkészítő rájuk is vonatkozik. A gondtalan vakáció, a játék és szórakozás után bennük is újra fel kell eleveníteni a fegyelmet, pontosságot, kötelességtudatot. A nevelésben itt van különösen nagy jelentősége a tudatos szülői irányításnak. A tudás iránti vágyat, a műveltség gyarapításának készségét 'különösen ebben az időszakban tudjuk nagymértékben elősegíteni. A gyereket ne hagyjuk egyedül a tanulásban sem, a segítés, féltés, gondoskodás bátorítja őket. Persze ezt is mértékkel kell alkalmazni. Érezze azt, hogy a tanulás nem kizárólag az ő magánügye és a felelősséget nemcsak ő egyedül viseli, hanem az egész isikolai munka közös vállalkozás, amire az egész család nagy várakozással. izgalommal, lelki- ismeretesen készül. Dr. Arkossy Sándor ... árnyassá tehetjük szép, zöldellő futónövényekkel, virágokkal. kellemes, üde lesz tőle nemcsak környezetünk, hanem közérzetünk is. A gyenge szárú futókat meg kell támasztani, ha azt akarjuk, hogy dúsan hozzák levelüket és a virágokat. Neveltetésükhöz elegendő a jó talaj és a bőséges öntözés. Ha a virágládát a fal tövébe helyezzük, és sugár alakban zsineget húzunk ki, a futó könnyen a zsinegre tekeredik, s az egész felületet betakarja. Amennyiben nagyon süti a nap az erkélyt, teraszt, a virágládáktól az ereszig, vagy a fölöttünk lévő erkélyig spárgát vezetünk, s ezen felkúszva a növények beárnyékolják a kívánt helyet. Szép, virágos falat kapunk, ha a virágláda fölé. Az elkövetkező időszak növényvédelmi teendői közül legfontosabb az amerikai fehér szövőlepke nyári nemzedéke elleni küzdelem. A folyamatosan megjelenő hernyófészkek megsemmisítése minden termelőnek és területfelhasználó- nak kötelező feladata. A károsí tási időszak várhatóan elhúzódik, és szeptember elején tetőzik, de már most felhívjuk figyelmüket a fertőzések rendszeres megszüntetésére, a hernyófészkek levágására, . elégetésére és a vegyszeres védekezésre. A zöldségféléken kívül a szőlőn is figyelmet kíván a bagolylepkehernyók károsításának megelőzése, mivel 10—12 üveget állítsunk fel egy 5—6 méter hosszú vonal mentén. A beérkező csapatot állítsuk fel az üvegsor egyik végén. Az első üveg mellé tegyünk le egy pingponglabdát. és adjunk egy kanalat a csapat első tagjának. Feladata az, hogy a labdát cikcakk alakban, illetve mögé vékony lécekből készült rácsot teszünk a falra rögzítve, a időnként ráa szakemberek már több helyen észlelték a lárvák kelését. Szőlőkben a kezdődő zsendülés és a helyi esők következtében az utóbbi időszakban egyre gyakoribb a botritiszes fürtfertőzés, esetenként már a fürtök 5— 10 százalékán is észrevehető a megbetegedés. Ennek megfelelően feltétlenül_ gondoskodjanak a megfelelő blokkoló védelemről. Űjabb kezelés válhat szükségessé a sző'lőmolyok lárvái ellen is. Almásokban, tóként az érzékeny fajtákon tovább tart a varasodás terjedése, és számolnunk kell a molykártevők, atkák felszaporodásának a veszélyeivel is. Erőteljessé vált az ültetvényeinkben az aknázómoaz egyik üveget balról, a másikat jobbról megkerülve hajtsa végig a kanállal az üvegsoron és vissza. Utána a többi játékos következik. A pingponglabdát kézzel megérinteni nem szabad, még akkor sem, ha netán elgurult. A játékve. zető figyeli és jegyzi, hogy igazítva a felikúszó növényzetet, segítjük, hogy a rácsot befussa. lyok imágóinak rajzása mellett a hernyók kelése is. mindez a károsításuk növekedését jelenti. Még mindig fontos teendő a burgonyabogarak lárvái ellen a védelem, azzal a céllal, hogy minimálisra csökkentsük az elvándorló, tápnövényt kereső népességet, amely veszélyt jelent a megye mezőgazdasági exportszállításaira. A kertészeti kultúrákat, még mindig veszélyezteti a takácsatkák erőteljes szaporodása. ami rendszeres ellenőrzést és szükség esetén rovarölő szeres beavatkozást igényel az élelemegészségügyi várakozási idők betartása mellett. a csapat tagjai hányszor nyúlnak kézzel a labdához, és hányszor borítják fel az üvegeket. Minden hozzáér és és felborulás után pontot vonnak le a csapat összteljesítményéből. A játéktér ne lejtsen, és szélvédett helyen legyen! A férj vagy közeli hozzátartozó részvételét a szülésnél manapság egyre több szakember kívánatosnak tartja. Mi erről a véleménye, sor kerülhet-e erre egykor majd a szülészeti intézményekben? — kérdezi Sz. J. gyöngyösi olvasónk. A kérdés feltevése újszerű, de egyúttal időszerű is. Fokozott érdeklődés arra utal, hogy a szülés ma már nemcsak az orvosok dolga. De nem lehet érzelmi töltések nélküli a terhesség állapota sem. Mindkét esetben olyan pszichológiai szükségletek kölcsönös kielégítéséről van szó. amely a későbbiekben kedvezően befolyásolhatja az anya, az apa és a gyermek hármas kapcsolatrendszerében érvényesülő hatások pozitív összetevőit. E téren országunkban elsőként a Debreceni Orvostudományi Egyetem Szülő- és Nőbeteg Klinikája végzett megfigyeléseket, illetve kutatásokat. Megállapították, hogy az apa, vagy a partner jelenléte a szülésnél kedvezően befolyásolta ennek kimenetelét. Időtartama megrövidült, és kevesebb volt a szövődmény is. Az „együttszülés" vagy az úgynevezett családközpontú szülészeti gyakorlat kialakítása — éppen a kedvező pszichológiai és érzelmi kihatásai miatt — a jövő útja lehet. A felkészítés egy hosszú folyamatot jelent, ez idő alatt ismeri meg az apa a különböző fázisokat a csecsemő születésének, az anya „szenvedéseinek” kritikus pillanatait. Tudjuk, hogy az azonosulás még nem jelenti a fájdalom .étvállalását” — mégis e fájdalmas és örömteli pillanatokban jó érzés lehet az, ha valaki mellettünk áll. Az is igaz, hogy az együttszülés gyakorlati bevezetése körül még nem zárultak le bizonyos vitás kérdések, nézetek. Számos ellenvetéssel, előítélettel, megoszló véleményekkel találkoznak, nemcsak a laikus közvélemény részéről, de még szakmai berkekben is. Időszerűsége és kedvező hatása ellenére is úgy véljük (vélem), hogy messze van még az az idő, amikor intézményes bevezetésére sor kerülhet. A boldog és izgalmakkal teli együttműködések időszaka tehát még várat magára. Virtuóz — Na látod, mégsem volt hiábavaló az a sok gyakorlás! KISKERTTULAJDONOSOKNAK Növényvédelmi előrejelzés A vakáció végén Kanalas labda Kislányok az iskolában Közeleg a tanév kezdete, ilyenkor a szülök a gyerekekkel együtt átnézik a ruhatárat. Gondoljuk meg, hogy az iskola nem a divatbemutatók és öltözködési vetélkedők színhelye, de nem is a másik végleté. Próbáljuk arra nevelni gyermekeinket, hogy bár a köpeny mindent eltakar, mégis rendesen öltözzenek alá. Nem baj, ha a ruha toldott vagy javított, leülő, nősen akkor nem, ha ötletes, csinos. Arra ügyeljünk, hogy szintetikus anyagú köpeny alá természetes szálból készült blúzt, pulóvert, trikót viseljenek a fiatalok. És mivel legtöbb diák iskolából jövet leveszi köpenyét, gondoskodjunk róla,’ hogy legyen náluk tasak, amibe ez összehajtva belefér, ne kelljen a táskába „betaposni”. Ha a gyermek kihízta, kinőtte régi. de ^ még jó ruháit, azon is könnyű segíteni. Pantallók szárát meg lehet rövidíteni, most úgyis divatosak a különböző hosz- szúságok. Az egyszínű szoknyát megtoldhatjuk kockás anyaggal, a kockásat pedig egyszínűvel. A kapott, szakadt részekre különböző alakú foltokat varrhatunk. A kinőtt pulóvereket bővíthetjük. ha toldásokat kötünk hozzá, vagy egy másik régi pulóverrel kombináljuk. Ilyenkor ügyeljünk arra, hogy a szabott részeket apró öltésekkel elvarrjuk, elgépeljük. 1. Iskola köpeny helyett is hordható, átmenős kötényruha. Kockás anyaggal paszpolozva. Ügyeljünk a színharmóniára. 2. Meghosszabbíthatjuk a kockás ruha kinőtt szoknyáját és blúzát, ha kötött anyagot toldunk a derékrészre. Nem hat toldásnak, ha azonos kötött anyagból gallér és kézelő is készül. 3. Hagyományos matrózruha csíkos blúzzal és a csík színével azonos szoknyával, legombolható gallérral, kézelővel és megkötővel. 4. Egyszerűen elkészíthető, oldalán gombolódó iskolaköpeny. 5. Ha kevés az anyagunk, vagy kihízta a kislány a szoknyáját kombinálhatjuk kockás anyaggal. 6. Kinőtt kis kulikabátot kombinálhatunk mintás kínai bársony vagy flanelanyaggal. 7. A kinőtt ruhából kötényruha készülhet, ha hozzá színben harmonizáló anyaggal toldjuk meg a szoknyát, a vállrészt/és a .zsebet. 8. A kinőtt ruha szoknyáját meghosszabbíthatjuk idegen anyaggal. Ebből készülhet az új felsőrész, amihez a gallér, a kézelő és a gombolópánt a szoknya anyagából van. Villányi Zsuzsa
